AMANECER INFANTIL

PRESENTACION DE NUESTRO PROGRAMA EN

REPUBLICA DOMINICANA

1. INTRODUCCION

Amanecer Infantil es una ONG española que trabaja desde hace seis años en

colaboración con un grupo de ONG españolas, en nuestro Programa “Desarrollo de

Familias en extrema pobreza con niños en alto riesgo por abandono”, en la Región

Sur de República Dominicana, en la zona fronteriza con Haití.

Nuestro Programa está configurado operativamente en tres Ejes de actuación:

- Proyecto de Atención Integral de los niños en situación de alto riesgo por abandono o

semiabandono y trabajo social con sus familias. Se trabaja con los niños en nuestro

Centro de Atención Integral, prestándoles atención sanitaria, educativa, psicológica,

alimentación, protección, etc. mientras en paralelo se realiza el trabajo social con sus

familias para conseguir su integración social, mediante seguimiento socio-familiar a

domicilio, escuela de padres, terapia psicológica, formación, etc. de forma que puedan

asumir la responsabilidad de sus hijos y estos puedan retornar a su familia en

condiciones mínimamente adecuadas.

- Proyecto de Atención Preventiva en las comunidades para las familias en extrema

pobreza con niños en situación de alta vulnerabilidad y embarazadas, mediante talleres

de formación y atención médica a niños y embarazadas, incluyendo suministro de

medicamentos y complementos alimenticios, para evitar que se produzcan situaciones

de abandono

- Proyecto de Creación de Empresas tuteladas, para proporcionar empleo estable a las

madres de los niños de nuestro Centro, que les provea de los recursos suficientes para

la atención y crianza de sus hijos, promoviendo así su integración social.

AMANECER INFANTIL trabaja de forma continuada en este Programa, aportando

una parte de financiación con recursos propios de sus miembros:

- Todos sus miembros son voluntarios, por lo que los gastos en España son casi

nulos. Los recursos van íntegramente a los proyectos

- Sus miembros aportan con recursos propios una parte importante de la financiación

- Desde el inicio trabajamos de forma continuada en nuestro Programa, manteniendo

voluntarios in situ, lo que nos permite tener un conocimiento profundo de los

problemas y garantiza la sostenibilidad de los proyectos

- Trabaja en colaboración con las instituciones públicas dominicanas: Ministerio de

Educación, Ministerio de Salud, CONANI, Tribunales de Menores, etc

Objetivo principal

Todas las personas, y en especial los grupos más vulnerables como son las mujeres y

los niños, tienen que ver garantizados una serie de derechos inalienables, precondición

para un desarrollo digno: salud, educación, protección, acceso a un empleo, que le

asegure las condiciones mínimas necesarias para poder atender a sus hijos

Por ello nuestro Programa está dirigido a proporcionar esta serie de derechos a las

madres y niños de la Región Sur de Republica Dominicana, donde las condiciones

sociales, políticas y económicas ponen en riesgo dichas garantías elementales para un

sector importante de la población

Lugar de intervención.

La Región Sur de Republica Dominicana, es el área más vulnerable del país. Varios

factores hacen de esta región un lugar donde existe una necesidad clara de intervención

y apoyo en especial a la primera infancia y sus madres en situación de extrema

pobreza:

Alta incidencia de inmigración haitiana que intenta escapar de la compleja

emergencia humanitaria que se cierne sobre Haití de forma permanente

Extensa población rural y suburbios urbanos en extrema pobreza

Índice elevado de abandono paterno.

Objetivos específicos.

Protección de la primera infancia (0-6 años).

Reducción de la situación de vulnerabilidad de la mujer, que se concreta en una

alta tasa de desempleo femenino y un alto índice de violencia de género.

Fortalecimiento de unas condiciones adecuadas para alcanzar unos estándares de

vida dignos para el desarrollo de los niños y sus madres

Creación de puestos de trabajo dignos

Mejora de las condiciones de la inmigración haitiana

Análisis de la problemática.

- Una estructura económica débil que dificulta el desarrollo económico y social

de los habitantes de la región.

La Región Sur de República Dominicana es una zona principalmente rural, con una

estructura económica basada en la agricultura. Además, la urbanización del área es

limitada y por tanto sus habitantes suele vivir en bateyes, barrios suburbanos y aldeas,

que no cumplen con las mínimas condiciones de salubridad. El índice de pobreza

extrema que es del 33% en el país, llega al 65% en el sur

- Situación de extrema vulnerabilidad de la mujer.

En condiciones como las descritas anteriormente las mujeres suelen ser uno de los

grupos con mayor vulnerabilidad. Ésta, se traduce en un alto porcentaje de embarazos

prematuros (23%) y no deseados; muy baja incorporación laboral y alfabetización

femenina y altas tasas de violencia doméstica, siendo la segunda causa de muerte entre

las mujeres.

- Situación de abandono o semi-abandono de la primera infancia (0-6 años)

Asimismo, dada la situación mencionada anteriormente, en esta región del país se

produce una alta incidencia de abandono infantil, concretamente el 32% de los niños

vive sin padre y el 11% sin padre y madre. Dicho abandono conlleva una serie de

problemas como: desnutrición crónica (20%); explotación laboral infantil a partir de

los 5 años (12%); no status civil por no haber sido registrado en su nacimiento (34%) y

una tasa de mortalidad infantil de 5,3% en la zona rural.

- Altos flujos migratorios haitianos que se encuentran en situación de desamparo

absoluto puesto que no están reconocidos como refugiados ni inmigrantes y por

tanto carecen de cualquier tipo de protección social.

Estos flujos migratorios entran de manera informal en el país y en gran parte se

asientan en la Región Sur, por su cercanía con la frontera con Haití. El gobierno no

reconoce dichos movimientos y por tanto, a su situación de por si precaria, se añade la

de no status civil. Como consecuencia estas mujeres y niños quedan expuestos a una

situación de desamparo mayor que la de los propios dominicanos.

Las personas afectadas por esta situación es probable que aumente con el tiempo

debido a la compleja situación que se da en Haití, ya que en 2010, debido al terremoto,

hubo un aumento considerable en el número de inmigrantes haitianos.

2. PROYECTO DE ATENCION INTEGRAL

Está constituido por dos actuaciones coordinadas:

- Atención Integral en nuestro Centro de Barahona de los niños en situación de alto

riesgo por abandono o semiabandono

- Trabajo social con las familias de estos niños para conseguir su integración social

2.1 CENTRO DE ATENCION INTEGRAL INFANTIL DE BARAHONA

Amanecer Infantil construyó el Centro y colaboró en su equipamiento, entró en

operación en mayo 2010

El objetivo del Centro es dar atención integral a niños de 0 a 6 años en situación de

abandono o semiabandono, mientras en paralelo, se trabaja con las madres/padres para

conseguir su integración social de forma que puedan asumir la tutela de sus hijos.

Los niños se distribuyen en tres grupos:

- Materno: de 0, 1, 2 años

- Kinder: de 3 y 4 años

- Preescolar: de 5-6 años

Sala de juegos y aula kinder

Aula preescolar

Aseo de niñas y mujeres en planta baja. El de niños y hombres es igual

Cocina

Dormitorio de niñas o de niños en plantas segunda y tercera

Baño de niñas en plantas segunda y tercera. Los de niños son iguales

Dormitorio de bebés y cuidadora en planta segunda

El Centro trabaja como colaborador de las instituciones públicas dominicanas

responsables de la infancia: CONANI, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud

Pública, Tribunales de Menores, etc

La operación del Centro está a cargo del Instituto de Misioneros Eucarísticos. El

equipo de educadoras-cuidadoras está constituido por mujeres con experiencia y

titulación en pedagogía o enfermería.

Los niños normalmente ingresan al Centro en condiciones difíciles: problemas de

salud, desnutrición aguda, parásitos, problemas psicológicos, falta de higiene,

problemas familiares graves, carencia de registro civil, etc.

La atención integral en el Centro incluye:

- Atención sanitaria: resolver sus problemas de salud, referenciarlos al sistema de

Salud Pública, al programa de vacunación, revisiones periódicas, etc

- Atención psicológica: detección y tratamiento de sus problemas

- Nutrición y ropa

- Educación

- Protección

- Conseguir su registro civil

Y sobre todo el cariño y el calor de un hogar temporal que intenta llevar al niño a una

situación de normalidad, para su posterior reinserción familiar.

Los niños que ingresan en esa situación difícil, la gran mejora que tienen en sus

condiciones de vida actúa de potente aliciente, que les permite avanzar con gran

rapidez. Por ese motivo preferimos exponer con mayor detalle su vida en el Centro en

lugar de su situación al ingreso.

Reinserción familiar de los niños

Como consecuencia del trabajo social que se realiza con la familia, varios niños ya se

han podido reinsertar en su núcleo familiar. En estos casos se realiza un seguimiento

Según cada caso, la reinserción de puede realizar de forma más rápida o paulatina.

Normalmente se realiza de forma gradual, primero va solo los fines de semana,

después va a dormir todos los días, después se integra por completo

Trabajo psicológico/pedagógico

Es una de las actividades más importantes del proyecto:

- Tratamiento de niños con diferentes tipos de problemas producidos por el

abandono familiar, malnutrición, etc. a través de terapias lúdicas en la convivencia

directa con ellos

- Aula educativa de preescolar y aula educativa de kinder

- Terapia familiar a las madres/padres a través de visitas domiciliarias, seguimiento,

etc. a cargo de la trabajadora social y la psicóloga

- Escuela de padres

- Asesoramiento y formación del equipo que trabaja con los niños: educadoras,

enfermeras, cuidadoras

- Asistencia de colaboración a la fiscal de menores

Avanzan en su comportamiento. Con grandes dosis de paciencia, nuestros niños van

“normalizando” sus pautas de comportamiento. El conseguir que se mantengan

sentados y aprendan a comer con normalidad es uno de los primeros objetivos

Avanzan en su educación. Para la tarea educativa, los niños se dividen en tres grupos

según sus edades. El Centro está registrado en el Ministerio de Educación.

Uno de los grupos se prepara para

entrar en clase

AULA PREESCOCAR

AULA KINDER

En la sala de juego se practica el educar jugando. El dibujo es una de las herramientas

educativas

La comunicación entre ellos a través del juego es una terapia muy eficaz

Cantar les entusiasma. Claro que los más pequeños todavía no cantan, pero les gusta

participar para sentirse protagonistas

A VECES INGRESAN BEBES EN SITUACIÓN EXTREMA

DESPUES DE POCAS SEMANAS DERROCHAN SALUD

Avanzan en salud.

Los niños que ingresan con problemas de salud, en algunos casos graves, después del

diagnóstico en el examen inicial, se les da el tratamiento necesario

Se indican solo dos casos como

ejemplo

Ingresó con un estrabismo extremo,

con el tratamiento prescrito, se ha

conseguido recuperar la visión en el

ojo izquierdo, aunque será necesaria

intervención quirúrgica para

completar la corrección

Equipamiento de nuestra enfermería

Después de las atenciones médicas que se aplican a cada niño en su ingreso:

exploración pediátrica, análisis, vacunación, desinfección, desparasitación, etc. se les

da un seguimiento por parte del médico de familia y de nuestras enfermeras

Ingresó con 14 meses en situación de desnutrición extrema, con 12 libras (5,6 kg). En

pocas semanas progresó con gran vitalidad

Ahora es un diablillo que corretea por todas partes inundando el Centro con su alegría

Plan de Voluntariado. Es un componente importante de este proyecto. Se da

prioridad a los perfiles de psicóloga, monitora infantil, educadora preescolar

La psicóloga y la monitora infantil están preparando los muñecos para una sesión de

teatro guiñol. La terapia a través del juego es la más eficaz

Los niños se preparan para una sesión de teatro guiñol

Fiesta de cumpleaños. Como los niños empezaron a cumplir años en nuestro Centro,

se decidió celebrar una fiesta colectiva cada año, en la que se celebrase el cumpleaños

conjunto de los niños. Para ellos es la primera fiesta de cumpleaños de sus vidas.

2.2 TRABAJO SOCIAL CON LAS FAMILIAS

Implica las siguientes actuaciones:

- Visitas en sus casas para terapia individualizada

- Visitas todos los domingos a sus hijos en el Centro

- Escuela de padres en el Centro, para su educación, formación, terapia

colectiva

- Seguimiento socio-familiar

- Alfabetización

ESCUELA DE PADRES

3. PROYECTO DE ATENCION PREVENTIVA

Este proyecto se centra en las familias con niños en situación de riesgo, para evitar que

se produzcan situaciones de abandono, problemas graves de salud materno-infantil,

desnutrición severa, muerte, etc. Se realiza en colaboración con Salud Pública

El proyecto incluye:

˗ Formación a las promotoras comunitarias y a las madres: medicina preventiva,

higiene, nutrición, lactancia, mejora medioambiental, etc

˗ Servicios: asistencia médica, tratamientos, suministro de medicinas, suministro de

complementos nutritivos, referimiento al sistema de Salud Pública, vacunación

El proceso de desparasitación es un requerimiento inicial

Los niños reciben atención pediátrica en sus comunidades. En la Unidad de Atención

Primaria de la Salud Pública, en las comunidades donde la haya

Las madres esperan para la revisión y consulta en uno de los operativos médicos

En todos los operativos médicos se realiza reparto de medicinas y complementos

nutritivos conforme a las prescripciones del pediatra del operativo

4. PROYECTO DE CREACION DE EMPRESAS

HEMOS CREADO LA PRIMERA EMPRESA DEDICADA A

REPOSTERIA DEL COCO

SE HAN DADO CURSOS DE FORMACION PROFESIONAL

SE INICIA LA PRODUCCION PARA LA VENTA

5. TRABAJO DE INFORMACION Y CONCIENCIACION

AMANECER INFANTIL TRABAJA EN ESPAÑA PARA CONCIENCIAR

A LA SOCIEDAD, SOBRE TODO EN INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES

REALIZAMOS EXPOSICIONES, ENTREVISTAS,

ACTIVIDADES CULTURALES, ETC.

Luchemos por sus derechos

A cambio de una sonrisa

Fundación Amanecer Infantil

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