MOOC

Tsunami is comingPresidente de la U. Stanford

An Athens-like renaissanceSecretario Educacion USA

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2008

MOOCM massiveO on lineO openC course

M assive / masivo

TiempoTemas amplios y de nivel generalReducción del uso del docente

×Limitación de las técnicas metodológicas didacticas

O n line / en línea

Desarrollo a distancia - Tecnología de la información y comunicación

Autorregulación del avance del curso

×Requieren materiales didácticos a distancia

×Programación muy rígida

O pen / abierto

No requisitosGratis

×Compra de accesos a aplicaciones×Gastos por material didáctico×Derechos de autor

C ourse / curso

• Cursos abiertos/cursos empaquetados

• Variedad de MOOCs

cMOOC

xMOOC

sMOOC

bMOOC

MOOC

Prestigio

Rol del docente

Seguimiento

• Grado de actividad del estudiante• Representado en porcentajes %

¿Cuál es el verdadero grado de éxito de éstos cursos?

Intención de echar un vistazo

Finalizan el curso

70%

13%

Certificación

Ingresos de los MOOCs

En resumen

GRACIAS…

José Alfonso Castillo Anleu