1. 1. CAPACITACION A MADRESCOMUNITARIAS FRENTE A LOSNUEVOS RETOS DE LA SOCIEDADRoci del Pilar Guzmn Cd.53.048.506Jenny Paola Prieto Cd. 52.959.533Blanca Liliana Diaz Cd. 52.953.037Sandra catalina pardo Cd. 53.102.906GRUPO 102058_383
2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educacin actual es cada vez ms exigente, porello se necesita que los nios y nias desarrollensus habilidades intelectuales, psicosociales ymotrices a temprana edad y que estn en igualdadde condiciones con nios de otro nivel socio-econmico; la gran dificultad es que las madrescomunitarias estn desprovistas de herramientasque les permite dar dicha formacin. Nuestro proyecto se basa en capacitar a estasmadres comunitarias para desarrollar el potencialque requieren nuestros nios.
3. 3. JUSTIFICACINLa creacin de hogares comunitarios va en aumentopara atender la gran poblacin de nios que por suedad no se encuentran dentro del sistema educativo,hijos de padres en situaciones socio-econmicasdifciles, que deben trabajar y se les imposibilitacuidarlos. Estos nios pasan gran parte del da bajo latutela de madres comunitarias que en la mayora de loscasos no tienen la formacin acadmica y pedaggicaadecuada para orientar procesos de desarrollo integralen los nios. Por esto es necesario disear eimplementar un programa de capacitacin enestimulacin de las distintas dimensiones del nio paralas madres comunitarias que contribuyan con laformacin integral de los mismos.
4. 4. OBJETIVO GENERALDisear y desarrollar un programa de capacitacinpara las madres comunitarias de los barriosubicados al sur de Bogot que provea estimulaciny generacin en espacios de aprendizajes,habilidades sociales a los nios de 2 a 5 aospertenecientes a los diferentes hogarescomunitarios ubicados al sur de la ciudad.
5. 5. OBJETIVOS ESPECFICOS Sensibilizar a las madres comunitarias de losbarrios ubicados al sur de la ciudad, ante lanecesidad de una formacin pedaggica enestimulacin temprana y generacin de espaciossignificativos de aprendizajes. Promover la importancia de la capacitacin en lasmadres comunitarias para ser reflejada en laatencin y calidad del servicio de los Jardinescomunitarios. Valorar los efectos de la formacin acadmica delas madres comunitarias, midiendo la calidad socioafectiva de los nios pertenecientes a estoshogares.
6. 6. MARCO CONTEXTUALLa localizacin del proyecto, informacin acerca dela comunidad o la institucin donde se va adesarrollar la investigacin
7. 7. REFERENCIAS CONTTEXTUALESPara conocer mejor el funcionamiento de loshogares comunitarios ubicados al sur de la ciudad,especialmente la labor de la madre comunitariatenemos que apropiarnos del tema, y ejecutar estainvestigacin en varias etapas. En la primera partede la contextualizacin; se realizaran entrevistas acinco hogares comunitarios de diferentes lugares,buscando conocer las normas que se establecenen ellos, las funciones de la madre comunitaria,cul es la su relacin con los nios y la madreusuaria.
8. 8. IDENTIFICACION DEL PRODUCTO OSERVICIOSe capacitaran a las madres comunitarias para deesta forma mejorar el proceso de aprendizaje enlos menores.Trabajaremos al sur de la ciudad realizandoinicialmente encuesta ratificando cuntos nios hayinscritos en los jardines infantiles que tieneconvenios con el Sena o el instituto Colombiano deBienestar familiar.Encontramos que por Jardn hay 200 niosaproximadamente si abordaremos 10 jardines alalrededor los cuales cuentas con tan solo 10madres comunitarias no muy bien capacitada.
9. 9. CONSUMIDORES O BENEFICIARIOSDEL PRODUCTO LA FAMILIA: segn la Declaracin Universal de los DerechosHumanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad ysern ellos los principales beneficiados. MADRE COMUNITARIA: son mujeres quienes a travs delinstituto colombiano de bienestar familiar se les instalan unhogar y/o guardera y sern ellas las capacitadas. HOGAR COMUNITARIO: ICBF), inicio en 1987 el programa dehogares comunitarios de bienestar, como parte de la poltica delgobierno del presidente Virgilio Barco y son ellos quienesapoyaran la gestin. PROGRAMA DE CAPACITACIN: buscan desarrollar yfortalecer capacidades en las madres comunitarias a cargo delos hogares de bienestar familiar con la finalidad de obtener elconocimiento suficiente para desempear una labor comunitaria. FORMACIN PEDAGOGICA: Es el grado de conocimientoadquirido a travs del aprendizaje en los diferentes campos delsaber, formando competencias que incluyen habilidades yvalores como recursos para el desarrollo de la enseanza,
10. 10. ANALISIS DE DEMANDASon todas aquellas madres comunitarias cuyaprincipal funcin es atender y cuidar de los niosen horarios estipulados, quienes a pesar de serpersonas que tienen vocacin y actitud de servicio,que estn dotadas de mucha paciencia ydedicacin, tienen un nivel de estudio bajo, por lotanto los conocimientos que poseen no sonsuficientes para brindar a los nios y nias unaadecuada formacin pedaggica, que les permitaimplementar diversas actividades de estimulacintemprana y generar espacios significativos deaprendizaje para contribuir en su ptimo desarrollomotriz y psicosocial.
11. 11. RESULTADOS DE LA OFERTAEst representada en las diferentes capacitaciones quequeremos ofrecer a todas las madres comunitarias conel objetivo de que se apropien de conocimientos yobtengan habilidades que les permitan desarrollar sutrabajo con profesionalismo y que repercuta en todos ycada uno de los nios que se encuentran bajo sucuidado. Estas capacitaciones van a ser dictadaspaulatinamente, en los salones comunales ubicados enel barrio a trabajar, un espacio adaptado para generarun ambiente clido y confortable lo que influye en granmedida en la asimilacin y captacin de toda lainformacin que all se les suministrar. Lascapacitaciones se efectuarn a travs de talleres yseminarios con actividades que permitan a las madrescomunitarias interactuar con el expositor y entre ellasmismas.
12. 12. ANALISIS DEL PRECIOEst dado por los salarios que tiene el instituto paralas madres y los costos generales que implica lacontratacin de personal idneo para desempearesta labor tan fundamental en la etapa msespecial del nio.
13. 13. RESULTADO TECNICOLas integrantes del grupo tendremos los siguientes roles:Blanca y Jenny Capacitadoras, Roco del pilar Coordinadoray Sandra Administradora de recursosRealizaremos capacitaciones sobre estimulacin tempranaenfocada en los siguientes temas: Motricidad gruesa,Motricidad fina, Lenguaje, Socializacin y Cognicin.El material que se utilizar esta descargado de internet delos enlaces http://www.materialdeaprendizaje.comSe ensear con un porttil y reproductor videoLos juegos didcticos con los que realizaremos algunasactividades sern donados por voluntariados que provienende empleados de la empresa privada.El material didctico fotocopias y guas de actividades lopodramos suministrar a travs de los recursos obtenidos enun bazar o feria
14. 14. LOCALIZACION DEL PROYECTOEl barrio que vamos a empezar a trabajar es ciudadBolvar.Ubicaremos nuestro proyecto en hogares comunitariosdel sector iniciaremos en un solo hogar, y de acuerdoal resultado que obtengamos iremos ampliado nuestroservicio a los establecimientos que nos requieran.El jardn para iniciar nuestro proyecto es JARDININFANTIL CANDELARIA DE CIUDAD BOLIVAR
15. 15. NECESIDADES DE RECURSO HUMANOPara lograr el objetivo de nuestro proyecto esnecesario contar con el equipo humano conformado porlas integrantes del grupo las cuales mencion acontinuacin: Roci del Pilar Guzmn Blanca Liliana Daz Sandra Catalina Pardo Jenny Paola Prieto Otro Talento Humano es el personal que nos suministra elICBF y SENA para apoyar los temas de capacitacin
16. 16. MAQUINARIA Y EQUIPO Computadores porttiles Celulares Internet Video beam o televisor con cable adaptador para conectarloal computador. Impresora (no necesariamente propia) Fotocopiadora (no necesariamente propia)
17. 17. CONCLUSIONES Hemos concluido que con el desarrollo de esta ideade proyecto se mejora la calidad de aprendizajepara los menores de 2 a 5 aos. Las madres comunitarias reciben capacitacionesmejorando su enseanza en los menores. Los padres de familia no pagaran cuotas tan altasen cuidados particulares hacia sus hijos.
18. 18. BIBLIOGRAFIA CORDOVA, Jess E. 2007. Cap. 10 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.Elaboracin de Proyectos de Investigacin. [Online] 11 9, 2007. [Cited: Febrero 20,2010.] http://www.mailxmail.com/curso-elaboracion-proyectos-investigacion/tecnicas-instrumentos-recoleccion-datos. GMEZ, Marcelo M. 2006. Introduccin a la Metodologa de la InvestigacinCientfica. Google Books. [Online] 2006. [Cited: Febrero 20, 2010.] Pgs. 93 a 96.http://books.google.com/books?id=9UDXPe4U7aMC&pg=PA93&lpg=PA93&dq=%E2%80%9CUn%2Bexperimento%2Bdebe%2Bbuscar%2Bante%2Btodo%2Bvalidez%2Binterna;%2Bes%2Bdecir,&source=bl&ots=b5pKKWlLAO&sig=9dZGgUUBddENiopJjBe3G-N-LCA&hl=en&ei=AsWAS6WoEcSXtgeDxJX-Bg&sa=X&oi=b. ISBN: 987-591-026-0. MARTINEZ M., Miguel. Validez y Confiabilidad en la Metodologa Cualitativa. Pginadel Investigador Miguel Martnez. [En lnea] [Citado el: 20 de Febrero de 2010.]http://miguelmartinezm.atspace.com/Validez%20y%20Confiab%20en%20la%20Metod%20Cualit.htm. SABINO, Carlos. 1992.El Proceso de Investigacin. Tercera Edicin. Caracas :Emfasar Editores, 1992. pgs. 164 - 170. ISBN: 958-97387-1-0.