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LA ARTICULACION TECNOLOGICA Y LAS REDES SOCIALES PARA IMPULSAR EL USO Y MANEJO DEL PROYECTO CANAIMA EN LA E.B.C. N° 414 “EL ASEQUION” TUREN, MARZO DEL 2013 PARTICIPANTES: NEIZA MENDOZA YOLYMAR SANCHEZ XIOMARA GUTIERREZ MARIA RIERA JOSE MIGUEL MENDOZA

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LA ARTICULACION TECNOLOGICA Y LAS REDES SOCIALES PARA IMPULSAR EL

USO Y MANEJO DEL PROYECTO CANAIMA EN LA E.B.C. N° 414 “EL ASEQUION”

TUREN, MARZO DEL 2013

PARTICIPANTES:NEIZA MENDOZA

YOLYMAR SANCHEZXIOMARA GUTIERREZ

MARIA RIERAJOSE MIGUEL MENDOZA

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FUNDAMENTOS TEORICOS

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CONTEXTO SITUACIONALESC. BAS. CONC. N° 414 “EL

ASEQUION”

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DISEÑO DE INVESTIGACION

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ANALISIS DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS

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ARTICULACION TECNOLOGICA

ENTRE EDUCACION INICIAL Y

EDUCACION PRIMARIA PARA EL

USO Y MANEJO DE LAS

COMPUTADORAS DEL PROYECTO CANAIMA

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HACIA LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE

LCDA NEIZA MENDOZA

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DESARROLLO PROFESIONAL

UN PROCESO CONTINUO DE

ACTUALIZACIÓN DE

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

POSIBILIDADES DE ACCESO AL CONOCIMIENTO

Y DE VALOR ATRACTIVO.

IMPLICA INCORPORAR

LAS TIC

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EL ESTUDIO ETNOGRÁFICO EN EL JARDÍN DE INFANCIA “RAYITO DE SOL”,

CONLLEVA A PLANTEAR :

¿QUÉ LE OCURRE A UN

DOCENTE QUE SE FORMÓ

PARA ENSEÑAR UNA

DISCIPLINA ESPECÍFICA Y

LAS TRANSFORMACIONES, LE

SUGIEREN UN CAMBIO EN SU

METODOLOGÍA Y UNA

REVISIÓN DE LO APRENDIDO?

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SEGUN YARELY GUEDEZ, T.SU. EN EL ÁREA DE PREESCOLAR, DOCENTE DEL J.I. “RAYITO

DE SOL”

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EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE EL ÁMBITO DE LAS TICS

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SE CONSIDERA, VIABLE ELEVAR UNA PROPUESTA INNOVADORA

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ES PRECISO DISEÑAR LAS ACTIVIDADES MÁS ADECUADAS EN FUNCIÓN DE:

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HACIA LA PERSPECTIVA DEL REPRESENTANTE

PROF. YOLYMAR SANCHEZ

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ACTORES FUNDAMENTALES

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EL ESTUDIO CONLLEVA A FORMULAR ESTA INTERROGANTE

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LOS PADRES Y REPRESENTANTES DEL JARDÍN DE INFANCIA “RAYITO DE SOL”,

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ENTREVISTA REALIZADA A LA SRA. ÁNGELA BARRIOS REPRESENTANTE

DE EDUCACION INICIAL

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SE CONSTRUYE LA SIGUIENTE PROPUESTA INNOVADORA EN LA COMUNIDAD

DE ESTUDIO:

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LA PARTICIPACIÓN DEL REPRESENTANTE ES SIGNIFICATIVA

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HACIA LA PERSPECTIVA DE LAS AUTORIDADES

PROF XIOMARA GUTIERREZ

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INTERROGANTES SOBRE EL TEMA

¿Por qué se pudiera decir que más que el uso de la

articulación como una estrategia de enlace, se ha de

promover la incorporación de las tics en Educación Inicial

como un elemento más dentro de las guías curriculares de

este nivel educativo?

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Según lo planteado en las “Líneas Generales para la Incorporación de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Procesos de

Aprendizaje enmarcadas en la Propuesta Curricular de la República

Bolivariana de Venezuela (2007 – 2013)”,

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CITANDO ALGUNAS OPINIÓNES DEL NIÑO ENDERSON BARRIOS DE 04 AÑOS DE EDAD:

“A MÍ ME GUSTAN LAS

COMPUTADORAS

CANAIMA, MI HERMANO

TIENE UNA PERO NO ME

LA PRESTA”“CON LAS CANAIMAS SE

PUEDE APRENDER, VER

VIDEOS, JUGAR, HACER

DIBUJOS”

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SE CONSTRUYE LA SIGUIENTE PROPUESTA INNOVADORA EN LA COMUNIDAD

DE ESTUDIO:

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ADQUIRIR COMPETENTES PARA

UTILIZAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

CIUDADANOS INFORMADOS, RESPONSABLES Y CAPACES

DE CONTRIBUIR A LA

SOCIEDAD.

LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE TIPO DE HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PERMITIRÍA

SER CREATIVOS Y EFICACES EN EL USO DE

HERRAMIENTAS

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LAS REDES SOCIALES

PARA IMPULSAR EL

PROYECTO CANAIMA

EN LA ESC. BAS.

CONC. N° 414 “EL

ASEQUION”

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HACIA LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE

LCDA. MARIA RIERA

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EL ESTUDIO ETNOGRÁFICO EJECUTADO CONLLEVA A FORMULAR UNA INTERROGANTE:

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DOCENTE HOY EN DÍA

EL ESCENARIO

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PLANTEAMIENTO DE LA DOCENTE DEL 1° Y 2° DE EDUCACIÓN PRIMARIA LCDA. YESENIA HERNÁNDEZ

“AUN NO MANEJO TODAS LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE

EL USO DEL INTERNET PERO DÍA A DÍA HE IDO INDAGANDO

Y SÉ QUE OBTENDRÉ LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS

PARA APLICARLO CON MIS NIÑOS Y EN LO QUE RESPECTA A

LAS REDES SOCIALES SI TENGO CONOCIMIENTO DE ELLAS

Y LA QUE MAS MANEJO ES EL FACEBOOK”

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EL DOCENTE DE AULA DEBE COMPROMETERSE A:

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PROPUESTA DIRIGIDA AL DOCENTE

“PROMOVER EN EL AULA

ESPACIOS DE ENCUENTROS

VIRTUALES A TRAVES DE LAS

REDES SOCIALES CON EL

USO DEL PROYECTO

CANAIMA”

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INVOLUCRA TENER:

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HACIA LA PERSPECTIVA DEL REPRESENTANTE

LCDO. JOSE MIGUEL MENDOZA

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TÓPICOS MÁS RELEVANTES DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS

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¿LA SOCIEDAD ESTÁ EVOLUCIONANDO?

PROYECTO TECNOLÓGICO INICIATIVA NACIONAL

ESTÁ EVOLUCIONANDO

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CANAIMA

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LA ENTREVISTA EFECTUADA A LA SRA. MIRLAY FALCÓN SOBRE

EL USO DE INTERNET

“SI CONOZCO SOBRE LAS COMPUTADORAS Y SE QUE

ELLAS SON PARTE DE LAS TICS, ASÍ COMO LO SON LA

TELEVISIÓN, LA RADIO, LOS TELÉFONOS

INTELIGENTES; AQUÍ EN EL CASERÍO HAY UN CIBER

DONDE HE TENIDO LA OPORTUNIDAD DE IR A

NAVEGAR EN INTERNET, EN CUANTO A LAS REDES

SOCIALES SE QUE SIRVEN PARA COMUNICARSE PERO

TAMBIÉN PUEDEN SER PELIGROSAS, SOBRE TODO EL

FACEBOOCK”

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LA COMUNIDAD

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LA TECNOLOGÍA AL CASERIO

SEÑORITA GREICY ARRIECHE, PROPIETARIA

OPINO AL RESPECTO:

“LO QUE MOTIVO A LA APERTURA FUE

PARA FACILITAR EL ACCESO A

COPIAS ,INVESTIGACIONES EN

INTERNET, AUNQUE SOLO TENEMOS UNA

SOLA COMPUTADORA ESTAMOS EN

GESTIONES PARA ADQUIRIR OTROS

EQUIPOS ”

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PARTIENDO DE ALLÍ, SE PUEDE CONCRETAR LA SIGUIENTE PROPUESTA:

“PROGRAMAR ACTIVIDADES

ESPECIALES QUE PERMITAN LA

PARTICIPACION DE LAS MADRES,

PADRES Y REPRESENTANTES CON EL

PROYECTO CANAIMA COMO APOYO A

LOS NIÑOS”

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LA ESCUELA DEBE PROPICIAR CON LOS PADRES Y REPRESENTANTES:

”.

UN CLIMA DE CONFIANZA

TRABAJAR CONJUNTAMENTE

PARA OFRECER A LA POBLACIÓN INFANTIL

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GRACIAS POR SU ATENCION