Estudio de Balance Hídrico Integral de la

Cuenca Alta del Río Apurímac hasta la

Confluencia del Río Salado

Avances Abril 2013

Componente III: Comunicación,

Información y Capacitación

1. Equipo y trabajo de campo.

2. Campaña de educación con las comunidades.

3. Análisis e Interacción Social.

4. Plataforma de información pública.

5. Gestión Interinstitucional.

Avances Diciembre – Abril 2013.

Componente III

Balance Hídrico Integral de la Cuenca Alta del Río Apurímac hasta la

Confluencia del Río Salado

Refuerzo del equipo

1. Equipo y trabajo de campo

- 3 comunicadores, 1 antropólogo, 4 movilizadores locales en el campo y 1 técnico especialista en materiales de capacitación.

- Coordinación con la oficina para América Latina de UNOPS y PNUMA.

Presencia en el Campo - Trabajo social en la cuenca alta, provincia de Caylloma, desde el 18 febrero 2013.

- Presencia en los cuatro distritos de Caylloma: Caylloma, Tisco, Lari y Sibayo.

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Oficinas de enlace e información - Oficina principal en la ciudad del Cusco y una oficina de enlace en la municipalidad de Chivay. Esperamos contar con oficina en Yaurí.

2. Campaña Educativa para las comunidades

"Conociendo Juntos al Estudio de Balance Hídrico del río Apurímac (EBHICA)"

TV y Video

- Se empezó con la divulgación del video educativo del proyecto EBHICA.

- El video cuenta con 750 reproducciones en internet (Castellano y Quechua).

- Se emitió desde mediados de febrero, hasta el mes de marzo de 2013, a través de las emisoras de TV de Caylloma.

- Ha recibido excelentes comentarios de instituciones como el Banco Mundial, ONGs, instituciones y universidades.

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- En febrero de 2013, inició la campaña educativa radial, hasta octubre.

- Se seleccionaron las radios rurales de mayor cobertura a nivel rural en Espinar y Caylloma.

- Se elaboran microprogramas radiales educativos de emisión mensual en castellano y quechua, durante todo el proyecto EBHICA.

- Primera fase en Caylloma, Arequipa.

Radio

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Provincia Emisoras identificadas Emisiones

Espinar

Radio Espinar, Radio

Laramani, Radio Los

Andes, Radio Sicuani y

Radio Sarkantay.

(por iniciar)

Caylloma

Radio TV Colca, Radio

Sideral, Radio Callalli,

Radio Caylloma

5 repeticiones diarias

en Castellano y

Quechua

2. Campaña Educativa para las comunidades

"Conociendo Juntos al Estudio de Balance Hídrico del río Apurímac (EBHICA)"

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3. Análisis e Interacción Social

- Se consolidó información de 70 documentos e informaciones de fuentes oficiales y secundarias.

- Documento de análisis social más actualizado de la cuenca alta del río Apurímac.

- Cinco variables: demográficas, sociales, económicas, ambientales y productivas, vinculadas a la gestión de los recursos hídricos.

Línea social de base de la cuenca alta del río Apurímac

- Realización de entrevistas con los actores claves de la cuenca.

- Encuesta a 200 personas en la cuenca alta, provincia de Caylloma.

- Movilizadores quechua hablantes dialogando con las comunidades, autoridades e instituciones.

Diagnóstico de percepciones de EBHICA

4. Plataforma de Información Pública

www.balancehidrico.org/cuencarioapurimac constituido por 40 secciones, un repositorio de 35 documentos; espacio multimedia, videos, fotografías, registros sonoros, mapas y otros recursos.

Newsletter - Se elaboraron y distribuyeron las revistas electrónicas No 1 (Enero 2013) y No 2 (Marzo 2013) del proyecto EBHICA ante 1300 contactos de correos electrónicos.

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Análisis de medios de comunicación - Se analizaron 109 noticias difundidas sobre el proyecto en medios locales, regionales y

nacionales de comunicación (Enero - Marzo 2013).

A favor de EBHICA

En contra de EBHICA

Tipos de medios que divulgaron noticias relacionadas con el proyecto EBHICA. Fuente: UNOPS. Enero - Marzo 2013.

Posición manifestada por los medios y periodistas sobre la realización del proyecto EBHICA. Muestra: 109 noticias analizadas. Enero – Marzo

2013

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0

10

20

30

40

50

60

Negativa Positiva Neutral

Imagen de UNOPS / PNUMA en las noticias analizadas, en relación a su desempeño para realizar EBHICA. Fuente: creación propia. UNOPS. Marzo 2013.

Relaciones con periodistas

- Se elaboraron notas de prensa y se gestionaron nueve entrevistas y conferencias de prensa exclusivas con periodistas y medios de comunicación.

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- Contacto permanente con 12 periodistas de medios nacionales y regionales en el Cusco y Arequipa.

- Convenio de apoyo con la Red de Periodistas Ambientalistas del Cusco y periodistas independientes de Espinar.

- Respaldo de comunicadores de Espinar, pero temor a represalias.

5. Gestión Interinstitucional

- Participación en 48 reuniones de coordinación con los GORES Cusco y Arequipa, entidades técnicas, representantes del poder ejecutivo, congresistas, autoridades locales y medios de comunicación.

- Reuniones con la ANA, SENAMHI, Plan Meriss, Autodema, representantes de las comunidades de Espinar y Caylloma, y con los funcionarios de los Gobiernos Regionales.

- Encuentros con ONGs, la ONU, Desco, el Centro Bartolomé de las Casas (CBC), la Vicaria de Sicuani, la Comisión Episcopal de Asuntos Sociales (CEAS), la Red de Periodistas Ambientalistas del Cusco.

- EBHICA ha gestionado reuniones y encuentros con los diferentes grupos de interés a fin de facilitar el diálogo, situación que se realiza de forma permanente.

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Avances según PO aprobado

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A ctividades

N o

v1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Conformación del PO definitivo

Aprobación Estrategia de

Comunicaciones del Estudio.

Constitución del equipo de apoyo en

comunicaciones en Lima – regiones.

Plan Regional de apoyo en

comunicaciones en Cusco y Arequipa.

Asistencia permanente en

Comunicación a los técnicos de

UNOPS - PNUM A.

SEM A N A S

1. C o municacio nes a N ivel "Interno "

D ic-12 Ene-13 F eb-13 M ar-13 A br-13 M ay-13 Jun-13 Jul-13

A ctividades

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Reuniones de coordinación con la

Gerente del proyecto, el Coordinador

del componente 1, el Socio logo y el

equipo de comunic y capacitacion

Diseño y ajuste de los planes

operativos locales

Implementacion de los PO local

Arequipa

Implementacion de los PO local

espinar

Soporte en el terreno durante todo el

proceso de campo del Estudio

Elaboración de línea de base social de

actores y árbol de problemas en el

Cusco y Arequipa.

f eb

.2 2

SEM A N A S

2. C o municacio nes a N ivel "Externo "

Avances según PO aprobado

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A ctividades

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Elaboración de una encuesta de

percepciones del Estudio de balance

Hídrico, seguimiento y evaluación.

Integrar el mapa de actores en el SIG

Desarro llo del material de

comunicación, información y/o

capacitación del Estudio (manuales,

afiches, fo lletos impresos,

audiovisuales, otros).

Actividades locales de presentación

del Estudio.

Actividades avances del Estudio.

Apoyo en el registro fotográfico y

audiovisual (vídeos).

Apoyo en las campañas locales

comunicación (observancias ONU dia

del agua, dia del medio ambiente). 22 M x

Talleres y actividades de capacitación

en comunicación con los líderes

regionales y comunicadores locales.

Gestión con las redes urbanas y

rurales de comunicación en Cusco y

Arequipa.

Convenios para el fortalecimiento de

los mensajes y socialización a través

de las radios comunitarias en Arequipa.

Convenios para el fortalecimiento de

los mensajes y socialización a través

de las radios comunitarias en Cusco

Producción y divulgación de productos

radiales en idiomas locales.

SEM A N A S

Avances según PO aprobado

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A ctividades

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Desarro llo del Portal Web del Estudio.

Gestión del portal Web del Estudio

Revista electrónica bimestral sobre el

Estudio.

Dos videos sobre el Estudio (al inicio y

de resultados).

M onitoreo de prensa nacional y

extranjera

Plan de divulgación con medios de

comunicación,

Actividad final de cierre y presentación

de resultados.

Relaciones con instituciones socias.

Cierre operativo del Componente

Sesiones ordinarias del CDP

Documento guia metodológica de

comunicación y participación.

2 . C o municacio nes a N ivel "Externo "

SEM A N A S

Resultados esperados según el PO

- Una estrategia de comunicación implementada.

-Una línea de base – diagnóstico social integrada al mapa de actores en el SIG.

- Fomento de espacios de interacción con las comunidades locales a fin de recoger expectativas, necesidades y propuestas.

- Proceso de comunicación y capacitación implementado para las comunidades locales.

- Materiales de comunicación y capacitación del Estudio elaborados y socializados en un lenguaje

sencillo, práctico y en idiomas locales.

- Campaña de socialización implementada, utilizando los sistemas de comunicación rural (radios).

- Un sitio Web elaborado y posicionado como el espacio institucional de divulgación de información

pública del Estudio.

- Videos, revistas electrónicas y materiales de comunicación elaborados para diferentes públicos.

- Actividades de presentación, avances y conclusiones del Estudio realizadas a nivel local, regional y

nacional.

- Propuesta de guía metodológica de comunicación y socialización que sistematice la experiencia.

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Contacto: Fredy Salazar,

Coordinador Componente III

Email: fredys@unops.org

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