UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

CEPOS

TEMA: USO DE LA METODOLOGÍA “PACIE” EN

LA REALIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL

Autor:Licdo. Carlos Miño

OBJETIVO GENERAL

Diseñar el Aula Virtual de aprendizaje aplicando la metodología “PACIE” indicar el por que se utilizaron los contenidos de acuerdo a la metodología.

CONCEPTO

• PACIE, es una metodología de trabajo en línea creada por elingeniero Pedro Camacho creador del FATLA que tiene como fina través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejormanera, ese proceso de transición, tanto en los procesosáulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñaren el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a losrecursos didácticos usados por nosotros .

El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno delos procesos secuenciales en los que se basa la metodología:

• Presencia

• Alcance

• Capacitación

• Interacción

• Elearning

En la fase de Presencia:

Cumpliendo, lo establecido en la metodología PACIE en el punto : Presencia, he

dado un impacto visual ocupando programas en línea, subiendo información

actual, y tratando en lo posible de ocupar los recursos que sean atractivos para el

educando , lo que me va a retribuir en su atención , entendimiento y aprendizaje

del modulo

FASE DE ALCANCE

Para el cumplimiento de esta fase se ha enlazado la información inicial que el

educando necesita para comenzar a entender el modulo, se ha priorizado los

temas relevantes y se le ha dado a través de la utilización de recursos “tics” el

estándar de lo que se va a tratar en el aula virtual fomentando la interacción

FACE DE CAPACITACION

Cumpliendo con la fase de capacitación , se ha implementado en el aula , la actividad

de “construcción” en donde el estudiante comienza a transformarse en investigador y se

fomenta el auto aprendizaje, además a través de las tareas establecidas el educando se

vuelve planificador , conjugando la tareas de lo que hay que ver (estudio) hay que hacer

(talleres) y hay que saber (evaluación)

INTERACCION

Cumpliendo con este punto determinante de la metodología PACIE se ha establecido

en el EVA los foros , que se convertirán en la voz del tutor , dando las indicaciones de

las tareas a los educandos y será la voz del estudiante , en donde podrán manifestar

sus inquietudes, además a través del espacio “Cafetera virtual “ se promueve la

interacción de los estudiantes con el tutor y entre ellos, no nos olvidemos de la

sección rebote , en dodnde tiene la oportunidad de manifestar y poner en practica lo

aprendido.

ELEARNING

Cumpliendo con el ultimo punto de la metodología en el aula virtual se ha utilizado todos

los recursos ntics , disponibles , enlaces a paginas web, enlaces a videos, talleres de

interacción en donde se genera información subida a la red, documentos en línea y la

esquematización del curso se ha cumplido de principio a fin , es por eso que se ha

establecido el bloque despedida en donde se detalla los logros de los estudiantes.

EVALUACION

Participation en las etapasdel proyecto

Trabjajo en equipo y

creatividad

Desarrollo de habilidades y

destrezas

Uso de lasherramientasde la wb 2.o

Acrreditacionde procesos

MAPA MENTAL