PresentacióN Asociacion Venezolana
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Mapa central
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CLIENTE INTERIOR
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¿Qué ves cuándo te ves?
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¿En qué área eres un perito, virtuoso/a o maestro/a?
¿Cuál es tu identidad pública en respecto de ese área?
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¿Para que es el “ego” ?
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DECLARACIÓN FUNDAMENTAL EN LA VIDA DE UN COACH
Yo soy coach
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CLIENTE EXTERNO
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Amenazas- Coaches formados en 3 días
- TV coaching show EEUU:Starting Over España: La casa de CristalArgentina: Operación Triunfo
- Entrenamientos coercitivos
- Falsos coaches Falta formaciónFalta integridad
PUERTAS AFUERA
PUERTAS ADENTRO
OportunidadesFortalezas
Debilidades
- Fragmentación y Aislamiento DistanciaDesinteres
- Ayuda a las personas pero no al negocio- Mucho kiosco poca empresa
- Contrataciones más maduras y más extensas.
- Hay mayor interés en saber de que se trata el coaching.
- Grandes y reconocidas organizaciones se han vinculado al coaching: educativas, ONGs, estatales, privadas
- Nuevos desarrollos y articulaciones
- Construcción de rigor científico y prácticas más efectivas
-Formaciones más extensas y profesionales(1 ½ a 2 años – no alcanza sólo con Ontología del lenguaje)
- Descrédito interno
- Intervención en dominios de incompetencia
FODA sobre la Identidad del Coaching presentado en el 1er Congreso Argentino de Coaching en el año 2006
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Esti los de coachingSegún Leo Ravier
Thomas Leonard1955-2003
Timothy Gallwey
John Whitmore
Julio Olalla
Rafael EcheverríaFernando Flores
Jim Selman
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Coaching personal (Life Coaching)
Coaching para padresCoaching de parejasCoaching para mujeresCon adolescentesCon jubiladosDeportistasArtistasEmprendedoresEtc.
Algunas Formas de aplicación:
Coaching Uno a Uno: (presencial, telefónico, virtual online, u offline)
Talleres grupales
Entrenamientos vivienciales
Actividades outdoors
Tipos de coaching
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Coaching ejecutivo (Executive Coaching)
-Empresas con fin de lucro (Pymes y grandes empresas)
-ONGs
-Estatales
Algunas Formas de aplicación:
Coaching Uno a Uno: (presencial, telefónico, virtual online, u offline)
En algunos casos: coaching grupal
Algunas fomas de segmentar
Tipo: Empresa: empresa- ONGs (fundaciones, asociaciones civiles)- EstadoTamaño: Pequeñas empresas – empresas medianas –Grandes empresas –CorporacionesOrigen: familiar - administrativaIndustria: Calzado –Farmacéutica – Estética femenina – Salud – Educación – Electrodomesticos - Geográf ica: por región – por país –por provincia –Por niveles: mandos medios –gerentes -directorio Por area: ventas –Administración –Finanzas- Marketing – Producción -
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Coaching organizacional (Corporate Coaching):
-Empresas con fin de lucro-ONGs-Estatales
Algunas Formas de aplicación:Es una combinación de varias de las siguientes opciones
Coaching Uno a Uno: (presencial, telefónico, virtual online, u offline)
Programas de efectividad organizacional: Ejemplos: Aprendizaje y Efectividad Individual Liderazgo Basado en Valores, Gobierno Corporativo Efectivo, Programa de Desarrollo para Gerentes de Alto Potencial, Administración del Tiempo, Gestión del personal, Integración de Equipos, Comunicación Auténtica, Negociación y Resolución de Conflictos, Confianza y Compromisos Impecables, Reuniones Efectivas, Desarrollando la Plataforma de Recursos Humanos, Visión y Misión Compartidas, El Desafío de las Organizaciones Matriciales, Ventas de Alto Impacto, Desarrollando Clientes Duraderos, Desarrollando Poder de Influencia Efectiva
Actividades outdoors: Teambuilding, family day, actividad de integración.
Formación interna de gerentes/coach
Coaching grupal
Participación en reuniones
Training Solidario
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Docencia del coaching: •son los formadores de coaches
•Sedentario o nómada
•In company o Abierto
•Programa, curso corto, asociación con otra institución, o institución oficial propia
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Formas de trabajo de un coachProfesional independiente.
Crear una marca (consultora, Organizadora de eventos, centro de entrenamientos, Fundación, etc).
Vender a otro coach con más experiencia, a aprender de él.
Llevar las distinciones coaching a la actividad cotidiana.
Innovar un nuevo producto articulando coaching y el expertís histórico.
Gerente/coach.
Trabajar en una Big Five : Price Waterhouse,KPMG, Deloitte, Ernst & Young y Andersen.
Trabajar en una de las “coaching consulting”.
Desarrollar el área de coaching en una consultora existente.
Formar coaches.
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ESCALA DE APRENDIZAJE de FERNANDO FLORES
Involucramiento presente Retos y oportunidades Futuras
Involucramiento Expectativa
Maestro Deseo y capacidad de reinventar la práctica frente a cambios en el contexto del mundo
Observa situaciones no usuales y oportunidades re reinvención
Especula sobre cómo los cambios emergentes en la cultura pueden afectar la práctica y requerir su reinvención y modificación
Virtuoso Se mueve sin deliberar en el mundo de la práctica, produce excelencia en otros
Anticipa el contexto del mundo y percibe inmediatamente la acción requerida
Formula estrategias para moverse en la práctica de acuerdo a tendencias emergentes y avances probables de los actores que dirigen
Perito Se desempeña con excelencia y comienza a ver la práctica en su contexto en el mundo
Comienza a ver formas de disponer recursos para lograr desempeños satisfactorios
Busca formas de mejorar el desempeño y hacer un uso más efectivo de los recursos
Competente
Puede completar las prácticas a satisfacción del cliente y la comunidad
Puede determinar prioridades y anticipar los recursos necesarios para producir satisfacción
Anticipa preocupaciones del cliente o de la comunidad y los problemas que pueden impedir una finiquitación satisfactoria
Principiante Avanzado
Comienza a reconocer aspectos de situaciones de la práctica como síntoma de posibilidades futuras
Comienza a observar problemas futuros y oportunidades, señalados por síntomas
Anticipa problemas por encima de sus competencias y especula sobre qué debe aprender ahora
Principiante
Sigue reglas, instrucciones y prácticas estándares previamente aprendidas
Puede anticipar solamente lo que las reglas indican que va a pasar
Orientado a satisfacer al instructor aplicando reglas correctamente
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ESCALA DE APRENDIZAJE
Lo que me interesa y lo que sé Oportunidades y riesgos futuros
Dominios Mix de dominios (ponerle un nombre a cada articulación)
Maestro
Virtuoso
Perito
Competente
Principiante Avanzado
Principiante
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DECLARACIÓN FUNDAMENTAL EN LA VIDA DE UN COACH
Misión
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“-Me podrías indicar, por favor, hacia dónde debo dirigirme?” – Preguntó Alicia.“-Eso depende en gran parte de donde quieras llegar” – dijo el gato.“-No me importa demasiado donde”- respondió Alicia“-Entonces, da igual hacia dónde te dirijas” – dijo el gato
Lewis Carrol (Alicia en el país de las Maravillas)
![Page 19: PresentacióN Asociacion Venezolana](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052316/55a1a5811a28abdf3f8b482d/html5/thumbnails/19.jpg)
¿Qué haces?¿Para quién lo haces?¿Con qué tecnología?
Misión:“Proveer a los coaches graduados de habla hispana, formación, distinciones y herramientas, para el encuentro y la evolución sostenida del coaching, como profesión consolidada.”
Misión:“Nos centramos en la dimensión humana de los negocios, definidas por las creencias, comportamiento y habilidades de las personas. Ofrecemos: potenciación, estrategia y responsabilidad para contribuir en el logro de resultados sin precedentes y sostenibles, logrando una integración entre el mundo de los negocios, los valores humanos y la responsabilidad social”
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Cult ivando la rareza, encontrando mi slogan
1)Tarea para el hogar:Averiguar 10 opiniones sobre que “valor” reciben tus clientes, coachees, receptores de tus servicios
2)Establecer 10 situaciones especificas que has superado y transformado en tu propia vida que pueden servir de ayuda para los demás.
Ej: mudarse 10 vecesHaber vivido lejos de mi casa de niñoVender muy bien detrás de un mostrador
¿Qué respondes cuando te peguntan:¿ A qué te dedicas?