Presentación Alternare

MODELO DE DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE

ALTERNATIVAS REALES PARA ELCAMPOY EL CAMPESINO20 AÑOS TRABAJANDO PARA MEJORAR VIDAS Y CONSERVAR NUESTROS ECOSISTEMAS

Capacitación impartida por Alternare para la Conservación de Suelo y Agua en la comunidad Manzana de Santa Cruz en Micho-acán, México.

Foto cortesia: Karen Vega

Domicilio: Caravaggio No.24Colonia Nonoalco MixcoacDelegación Benito JuárezC.P. 03700 México, D. F.Tel. (5255) 5563 7110Fax (5255)5563 7100

Correo electrónico: [email protected] www.alternare.org Escritura número 97,939

R. F. C ALT980225KD3

Consejo directivo:

MSc. María Guadalupe del Río PesadoPresidenta

Promotor Gabriel Sánchez LedezmaSecretario de actas

Biól. Ana María Muñiz SalcedoSecretaria de finanzas

Promotor María Ángela Hernández SaldañaSecretaria de administración Mariposa Monarca en Santuario Sierra Chincua en

Michoacán, México.

Foto cortesia: Alternare A.C.

Viveros en el Centro de Capacitación de Alternare A.C.

Foto cortesia: Karen Vega para Alternare A.C.

Alternare es una organización sin fines de lucro que se constituyó en febrero de 1998, dedicada al desarrollo de procesos de capacitación para comunidades rurales en el uso, manejo y valor de los recursos naturales. Sus integrantes poseen una larga trayectoria de trabajo en la conservación de la naturaleza y desarrollo sustentable.

Actualmente el equipo de trabajo está constituido por: doce promotores campesinos dedicados a capacitar, supervisar y dar seguimiento a los actividades planeadas por las comunidades campesinas con las que se trabaja; así como con nueve profesionistas que se encargan de coordinar, planear, organizar talleres de capacitación, y elaborar materiales de apoyo. También dan soporte a la supervisión de actividades en campo, realizan alianzas de colaboración con organizaciones e instituciones locales, regionales, naciona-les e internacionales y planean, gestionan y administran los recursos necesarios para el desarrollo de los proyectos de la organización.

Plantas medicinales del jardían botánico del Centro de Capacitación de Alternare A.C.


Alternare es una organización sin fines de lucro que se constituyó en febrero de 1998, dedicada al desarrollo de procesos de capacitación para comunidades rurales en el uso, manejo y valor de los recursos naturales. Sus integrantes poseen una larga trayectoria de trabajo en la conservación de la naturaleza y desarrollo sustentable.

Actualmente el equipo de trabajo está constituido por: doce promotores campesinos dedicados a capacitar, supervisar y dar seguimiento a los actividades planeadas por las comunidades campesinas con las que se trabaja; así como con nueve profesionistas que se encargan de coordinar, planear, organizar talleres de capacitación, y elaborar materiales de apoyo. También dan soporte a la supervisión de actividades en campo, realizan alianzas de colaboración con organizaciones e instituciones locales, regionales, naciona-les e internacionales y planean, gestionan y administran los recursos necesarios para el desarrollo de los proyectos de la organización.

Misión:

Visión:

Motivar en las comunidades rurales la recuperación de la autoestima, así como un cambio de actitud hacia el uso, manejo y valor de sus recursos naturales.

Alcanzar un modelo de desarrollo sustentable para las poblaciones rurales

Valores: RespetoResponsabilidadHonestidadCompromisoSubsidiariedad.

Capacitación impartida por Alternare para la Elaboración de Abonos Orgánicos en Michoacán, México.

Foto cortesia: Antonio Diego para Alternare A.C.

¿Qué hemos logrado?DE DESARROLLO SUSTENTABLE

ALTERNATIVAS REALES PARA EL CAMPO Y EL CAMPESINO

122 INSTRUCTORES COMUNITARIOS

7,627PERSONAS PRODUCEN MÁSY MEJOR ALIMENTO

212CISTERNAS DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL 216BAÑOS SECOS

ECOLÓGICOS1

CENTRO DE CAPACITACIÓN

37COMUNIDADES BENEFICIADASEN ESTADO DE MÉXICOY MICHOACÁN

www.alternare.org.mx

19ORGANIZACIONES Y EMPRESAS

DONANTES

@AlternareAC

154,131ÁRBOLES PRODUCIDOS Y PLANTADOS

1,138ESTUFAS AHORRADORAS

DE LEÑA -50%

EMISIONES DE CO2co2

CAPACITADOS EN EL USO Y MANEJO DE RECURSOS NATURALES

12GENERACIONES DE INSTRUCTORES

45,712Beneficiarios Indirectos

MODELO INTEGRAL

CONFIANZACONTAMOS CON LA

DE LOS CAMPESINOS DE LA RESERVA DE LA BIOSFERA DE LA MARIPOSA MONARCA

19 AÑOSTRABAJANDO EN MÉXICO

O�cinas en D.F. y Michoacán

¿Cómo lohacemos?

Fotografía tomada en la comunidad de Manzana de Santa Cruz en Michoacán, México.


Domicilio: Caravaggio No.24Colonia Nonoalco MixcoacDelegación Benito JuárezC.P. 03700 México, D. F.Tel. (5255) 5563 7110Fax (5255)5563 7100

Correo electrónico: [email protected] www.alternare.org Escritura número 97,939

R. F. C ALT980225KD3

Consejo directivo:

MSc. María Guadalupe del Río PesadoPresidenta

Promotor Gabriel Sánchez LedezmaSecretario de actas

Biól. Ana María Muñiz SalcedoSecretaria de finanzas

Promotor María Ángela Hernández SaldañaSecretaria de administración

Alternare utiliza una metodología de participación comunitaria que facilita la adop-ción de un modelo alternativo de producción sustentable, que responde a las necesi-dades de la gente; capacita y da seguimiento a las actividades propuestas en el modelo y, promueve la organización comunitaria. La estrategia de intervención tiene tres niveles; el individual (formación de instructores); el grupal (se forman grupos de trabajo); y el comunitario (en el que se trabaja con autoridades comunales, escuelas, padres de familia maestros).

El modelo de capacitación comprende cuatro ejes principales: Producción local; La conservación y recuperación del bosque y agua; Formación de Unidades Productivas Campesinas para el Desarrollo y la Conservación (UPROC); Formación de vínculos estratégicos.

Estrategia

MetodologiaLa estrategia de trabajo es participativa y favorece la organización comunitaria. El método adoptado por el grupo consiste en guiar a las comunidades rurales, mediante ejercicios de análisis y reflexión, en la búsqueda de soluciones reales que les permitan esta-blecer en forma conjunta planes y proyectos a fin de que logren la optimización de sus recursos. El desarrollo de estos proyectos favorece la organi-zación interna de las comunidades, requisito indis-pensable para conseguir el éxito de cualquier programa que se pretenda iniciar.

Para Alternare es parte esencial de la metodología que talleres, cursos, pláticas, así como el seguimiento de los proyectos en el lugar sean conducidos por campesi-nos; ya que por experiencia sabemos que, debido a las barreras de comunicación que existen entre personas que viven realidades distintas, ‘un campesino escucha mejor a otro campesino’. El grupo considera necesaria la formación de promotores campesinos, misma que se debe llevar a cabo en el lugar donde habitan los camp-esinos y mediante el desarrollo cotidiano del trabajo.

•

•

Mejorar la calidad de vida de los habitantes en áreas rurales.

Conservar, restaurar y manejar los recursos naturales.2)

1)

Objetivos:

Estufa ahorradora de leña en la comunidad del Naranjo (Los Limones), en Michoacán, México.


Capacitación en Alternare

Instructor de Alternare A.C. impar-tiendo capacitación para la construcción de una estufa ahorra-dora de leña en la comunidad del Soldado Anónimo en Michoacán, México.


Se han impartido más de 1,000 talleres para alcanzar los objetivos de la producción para el autoconsumo, la conservación y manejo de los recursos naturales. Desde su inicio, el proyecto ha bene�ciado directamente a más de 900 familias (alrededor de 6,000 personas), que forman 100 grupos de trabajo, distribuidos en 32 núcleos agrar-ios distintos que practican (en diferentes etapas) el ‘modelo de producción propues-to por Alternare’. Los grupos con los que se trabajó están integrados en su mayoría por mujeres (86%). Además se trabaja con 25 escuelas de la región Monarca en donde se colabora con alumnos, maestros y padres de familia.

LABORES DE CAPACITACIÓN

A partir del mes de enero de 1999 se inició el programa de capacitación. A la fecha, se han formado a ciento cuatro (104) instructores capacitados como promotores. Con el objeto de fortalecer el programa, se buscó la certi�cación a los instructores como formadores, esta acción se logra gracias a la unión de esfuerzos de Alternare e INCA-Rural a través del su programa de certi�cación de formadores que otorga la SEP, a la fecha se han certi�cado cincuenta (50) campesinos.

CAPACITACIÓN DE INSTRUCTORES CAMPESINOS

CAPACITACIÓN DE INSTRUCTORES CAMPESINOSCon el propósito de fortalecer las capacidades del promotor y multiplicar el impacto de su labor, Alternare ha establecido en la zona de trabajo un "Centro de Capacitación para Instructores Campesinos", en el Municipio de Áporo. Michoacán. Este espacio funciona como centro de operaciones del equipo de Alternare en la región, así como centro de demostración en donde se ponen en práctica técnicas relacionadas con la conservación de los recursos naturales. También facilita que los instructores aprendan y practiquen los conocimientos, así como diferentes métodos y técnicas. Un lugar de orientación y motivación para compartir experiencias y resolver dudas; un sitio de apoyo continuo y de acceso a información, elementos que les ayudarán de manera positiva en su labor de promoción. A largo plazo este Centro constituirá una pieza clave en la autogestión de las comunidades de la región. Cuenta con las instalaciones idóneas, con una capacidad para hospedar a cincuenta y ocho personas (58), salón de usos múltiples y de computo, internet (satelital), entre otros.

Centro de Capacitación de Alternare A.C. en Michoacán, México.


Producción local: 1) diagnóstico comunitario participativo; 2) producción agrícola y conservación de suelo y agua; 3) producción de verduras orgánicas; 4) preparación de alimentos; 5)técnicas caseras para conservar verduras; 6) elaboración de abonos orgánicos; 7) cuidado y manejo de animales del traspatio; 8) construcción de gallineros; 9) producción de árboles frutales; 10) manejo integral de plagas y enfermedades; 11) técnicas caseras para conservar frutas; 12) conocimiento, uso y preparación de plantas medicinales; 13) preparación de productos para el cuidado y la higiene personal.

Conservación del bosque y agua: 1) manejo forestal; 2) producción de árboles forestales; 3) reforestación; 4) prevención y combate de incendios forestales; 5) medición de calidad del agua); 6) elaboración de adobes; 7) construc-ción de estufas tipo ‘Lorena’; 8) construcción de cisternas de ferrocemento (super�cial y subterránea); 9) construcción de cisternas tipo capuchina; 10) construcción de pisos de cal y tierra; 11) construcción de baños secos; 12) construcción de viviendas de adobe; 13) construcción de �ltros para aguas grises; 14) construcción de bomba de mecate y bicibombas.Unidades Productivas campesinas: 1) Ahorro y préstamo comunitario; 2) Que es una empresa: 3) Plan de negocios; 4) Administración de la empresa; 5) Conocimiento, 6) manejo y aplicación de paquetes de cómputo;

ALTERNARE TIENE EXPERIENCIA EN LA CAPACITACIÓN DE LOS SIGUIENTES TEMAS:

Capacitación impartida por Alternare para la construcción de estufas ahorradoras de leña en la comunidad indígena Francisco Serrato en Michoacán, México.


2002ALTERNARE EN EL NEW YORK TIMES Y PBSLa periodista Carol Kaesuk y el New York Times visitan el proyecto.Charles Tsai productor de la serie ‘Global Tribe’ de la PBS, filmó un día de trabajo del proyecto de Alternare.

RECONOCIMIENTOS Y DISTINCIONES

2003ALTERNARE EN LA BBC DE LONDRES

2004RECONOCIMIENTO EN MICHOACÁN Y ARTÍCULO EN REVISTA ‘PROCESO´

2000RECONOCIMIENTO EN USAEl Servicio de Vida Silvestre y Pesca (Estados Unidos de Norte América) entregó un reconocimiento a la labor de conservación y capacitación que se realiza en la Reserva de la Biósfera Mariposa Monarca.

2003La BBC de Londres envió al Sr. Max Baring para realizar un repor-taje para “Hands On” del programa Trust for the Environmental sobre la experiencia de trabajo de Alternare con las comunidades que habitan en la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca.

El Ayuntamiento del Municipio de Zitácuaro le entregó un reconocimiento a Alternare, A.C. por su destacada labor en la conservación de los recursos naturales.La periodista Andrea Amarrillo realizó un reportaje sobre el trabajo. ‘Alternare una Alternativa en el municipio de Áporo. Autosustento y bioactitud’. Periódico La Voz de Michoacán. Sección cultural.agosto: La empresa PCTV cable realizó una serie de men-sajes publicitarios sobre el trabajo que Alternare desarro-lla en el área.04 de agosto: Adriana Malvido. “Los campesinos protegen a la Monarca”. Proceso (Semanario de Información y Análi-sis). No. 1479. 6 de marzo de 2005. Sección Ecología. Pp. 72-73.

Da click en el ícono para consultar la publicación

2007 (24 de febrero 2007)Alejandra Rangel. “País improvisado”. Periódico El Norte donde se describe la importancia de que los campesinos reci-ban capacitación.

RECONOCIMIENTO DE ONU HABITAT Y DUBAI INTERNATIONALThe Dubai International Award y ONU Habitat otorgan a Alternare certificación como “Best Practice” por el trabajo que Alternare desarrolla en el área.

La empresa PCTV cable realizó (febrero 2008) otro documental sobre el trabajo que Alternare desarrolla en el área.

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2009MONARCAS EN VIVO (ESTADOS UNIDOS, CANADÁ Y MÉXICO)US. Forest Service, Prince William Network, US Fish and Wildlife Service, Fondo Mexicano para la Conservación de Naturaleza y Alternare, A.C. realizaron el programa ‘Monarcas en Vivo’.

PARTICIPACIÓN EN PERIÓDICO EL NORTE

2006

2008DOCUMENTAL SOBRE NUESTRO TRABAJO

2014 RECONOCIMIENTO INDESOL entregó un reconocimiento a la labor de conservación y capacitación que se realiza en la Reserva de la Biósfera Mariposa Monarca.

RECONOCIMIENTOS Y DISTINCIONES

Con el propósito de fortalecer las capacidades del promotor y multiplicar el impacto de su labor, Alternare ha establecido en la zona de trabajo un "Centro de Capacitación para Instructores Campesinos", en el Municipio de Áporo. Michoacán. Este espacio funciona como centro de operaciones del equipo de Alternare en la región, así como centro de demostración en donde se ponen en práctica técnicas relacionadas con la conservación de los recursos naturales. También facilita que los instructores aprendan y practiquen los conocimientos, así como diferentes métodos y técnicas. Un lugar de orientación y motivación para compartir experiencias y resolver dudas; un sitio de apoyo continuo y de acceso a información, elementos que les ayudarán de manera positiva en su labor de promoción. A largo plazo este Centro constituirá una pieza clave en la autogestión de las comunidades de la región. Cuenta con las instalaciones idóneas, con una capacidad para hospedar a cincuenta y ocho personas (58), salón de usos múltiples y de computo, internet (satelital), entre otros.

Publicaciones y herramientas

Capacitación impartida por Alternare para la construcción de baños secos en la comunidad del Soldado Anónimo en Michoacán, México.


“Monarch Habitat Conservation across North America. Contenido en: Monarchs in a Changing World, Biology and Conservation of an Iconic Butterfly (2015). Editado por: Karen Oberhauser, Kelly R. Nail, Sonia Altizer. Cornell University Press.

“Construcción de la tercera fase del centro de capacitación para campesinos en la región de la biosfera de la mariposa monarca.” Contenido en: Mejores práctica sociales, 2004.” Lucía Lagunas y Yoloxóchitl Casas (coordinadoras). México, D. F.: Secretaría de Desarrollo Social. 2005. Pp. 108-113.

“Participación y organización comunitaria un requisito indispensable en la conservación de los recursos naturales, el caso de los ecosistemas templados de montaña”. Contenido en: Conservación de Ecosistemas Templados de Montaña en México. Instituto Nacional de Ecología. (Agosto. 2003). Disponible en formato electrónico. www.ine.gob.mx

“Alternare, A. C.” Contenido en: Proyectos Exitosos 2001. Ma. Guadalupe López Hernández y Yoloxóchitl Casas Chousal (coordinadoras). México, D. F.: Instituto Nacional de Desarrol-lo Social. 2002. Pp. 28-29.

“Participación comunitaria: un proceso a largo plazo de manejo y aprovechamiento de los recursos naturales”. Contenido en: Memorias de la Reunión de América del Norte sobre la Mariposa Monarca (Morelia, Michoacán, 1997). Editado por la Comisión para la Coop-eración Ambiental. Montreal – Québec, Canadá. 1999. Pp 369-370.

Publicaciones:

Manual y materiales didácticos:

Herramientas educativas:

Algunos de estos son: Manuales de apoyo elaborados por la organización: Aprendiendo a Trabajar Juntos para Vivir Mejor; Aprendiendo a Trabajar Juntos; Aprendiendo a Cuidar el Suelo y el Agua; Hortaliza Biodinámica Intensiva; Aprendiendo a elaborar nuestros alimentos; Aprendiendo a conservar frutas y verduras; Aprendiendo el uso y manejo de Plantas Medicinales; Aprendiendo a elaborar jabones.

1. “Calendario del Campesino” (17 ediciones a partir del 2000)2. “Juego Aventura Turística”3. Trípticos y carteles: construcción de cisternas de ferrocemento, baños secos o ecológicos y reforestación, manejo de desechos sólidos, tú estas invitado, etc.

Fotografía tomada durante labores de producción forestal en el área de viveros del Centro de Capacitación de Alternare A.C.


Caravaggio No.24Colonia Nonoalco MixcoacDelegación Benito JuárezC.P. 03700 México, D. F.Tel. (5255) 5563 7110Fax (5255)5563 7100

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