PRESENTACION EPV 1º DE ESO

CURSO 2015- 2016

Mayalen Piqueras Calero

1. PRESENTACIONES

Quien soyQuien soy:: cómo trabajo,

aspiraciones.Enfados:Enfados:Paciencia, cuidar

las normas de educación básicas, contar hasta tres…

Quien soyQuien soy:: cómo trabajo,

aspiraciones.Enfados:Enfados:Paciencia, cuidar

las normas de educación básicas, contar hasta tres…

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¿Quienes sois?¿Quienes sois?

RELLENAR FICHASRELLENAR FICHAS

2. QUÉ VAMOS A HACER:

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EL INDIVIDUO Y SU ENTORNO

30 ENERO DIA DE LA PAZ

ARTE Y GEOMETRÍA

25 NOVIEMBRE

NAVIDAD

EL PASO A LA TERCERA DIMENSIÓN

EN LA METODOLOGÍA POR PROYECTOS TENDRÁS QUE:

CONOCERÁS LA OBRA

DE DISINTOSARTISTAS

CONTEMPORÁNEOS

PENSAR Y SACAR TUS PROPIAS

CONCLUSIONES

TRABAJAR EN GRUPO

UTILIZAR HERRAMIENTAS

TIC

TRABAJAR CON DISTINTAS TÉCNICAS

Y MATERIALES ARTÍSTICOS

APRENDER LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE RECICLAR

INVESTIGAR

TRABAJARY

APRENDER

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3. QUÉ NECESITAS Ganas de trabajarGanas de trabajar

Ilusión y curiosidad Ilusión y curiosidad

MaterialMaterial:: (ver fotocopia)

SIEMPRESIEMPRE: Carpeta, Folios, Cuaderno, Herramientas Dibujo Técnico. Pendrive

OTROSOTROS:, pinturas, pinceles, cinta adhesiva transparente etc… ya se irán pidiendo

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4. COMO Y QUE SE TE VA A EVALUAR

Evaluación:Evaluación: Sistema de Calificación (VER FICHA ALUMNO)

TRABAJOS QUE NO SE EVALUARÁN: trabajos que no se hayan comenzado y desarrollado en clase mínimamente.

Objetivos:Objetivos:Objetivos de cada trabajoObjetivos de cada trabajo: se explicarán con cada

nuevo trabajo y los copiarás para no olvidarlos.Objetivos mínimos para aprobar el cursoObjetivos mínimos para aprobar el curso: leer

documento que se aporta.

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5. OTRAS CONSIDERACIONES MUY BÁSICAS:

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NO SE GRITA, NO SE GRITA, SE HABLA, Y SE HABLA, Y HAY QUE HAY QUE PEDIR LA PEDIR LA PALABRAPALABRA

LAS COSAS LAS COSAS SE PIDEN POR SE PIDEN POR FAVORFAVOR

RECUERDA QUE:

LOS MÓVILES ESTÁN LOS MÓVILES ESTÁN PROHIBIDOSPROHIBIDOS

NO SE COME NADA EN NO SE COME NADA EN CLASECLASE

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6. LA DINÁMICA DE CLASE1. SALUDOS/SILENCIO SILENCIO

2.2. LA PROFESORA ES LA QUE LA PROFESORA ES LA QUE COMIENZA LA CLASECOMIENZA LA CLASE

3.3. EN SEGUNDO LUGAREN SEGUNDO LUGAR: DUDAS O PREGUNTAS INDIVIDUALES DE LOS ALUMNOS A LA PROFESORA..

4.4. COMIENZA EL TRABAJO O LA COMIENZA EL TRABAJO O LA EXPLICACIÓN AL GRUPOEXPLICACIÓN AL GRUPO.

5.5. LA PROFESORA ATIENDE LA PROFESORA ATIENDE PERSONALMENTE A LOS PERSONALMENTE A LOS ALUMNOSALUMNOS

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7. ¿DUDAS, RUEGOS O PREGUNTAS?

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