Presentacion 2010
10
Programa de apoyo a la política de mejoramiento de la equidad educativa SOAJE, INÉS MARÍA [email protected] TATO, MARÍA SOLEDAD [email protected] EQUIPO TÉCNICO TERRITORIAL
-
Upload
creandotic -
Category
Education
-
view
774 -
download
1
Transcript of Presentacion 2010
Programa de apoyo a la política de mejoramiento de la equidad educativa
SOAJE, INÉS MARÍA
TATO, MARÍA SOLEDAD
EQUIPO TÉCNICO TERRITORIAL
Son medios y no fines. Es decir, herramientas y recursos que potencialmente propician el
desarrollo de habilidades cognitivasy distintas formas de
aprender, así como estilos y ritmos de aprendizaje.
TIC = Tecnologías de la Información y la comunicación
Una inclusión de TIC que posibilite el desarrollo de habilidades
cognitivas, creativas, comunicativas de alumnos, docentes y directivos,
evitando que se la considere una cuestión de orden estrictamente técnico
o instrumental.
El enfoque propuesto: Educativo y Cultural
- Promover un uso con sentido pedagógico, social y cultural.
- Agregar valor a las propuestas de enseñanza.
- Ofrecer nuevas oportunidades de acceso a los productos culturales, la información y la comunicación.
¿Para qué integrar las TIC en la escuela?
Capacitar, asesorar y asistir -sobre el abordaje de problemáticas
técnicas y pedagógicas vinculadas a la integración de
TIC- en el diseño, la implementación y evaluación de proyectos con TIC en las
instituciones educativas.
El Equipo Técnico Territorial
EscuelasEscuela Sede: IPEM 148 José María Paz– Villa del Rosario
- IPEM 156 José Manuel Estrada– Río Segundo
- IPEM 284 Domingo F. Sarmiento– Estación Calchín
- IPEM 158 Leopoldo Lugones– Oncativo
- IPEM 107 Reino de España – Toledo
- IPEM 303 – Matorrales
- IPEM 341 – Manfredi
- IPEM 305 Agrónomo Jorge Blacque Belair – Costa Sacate
Capacitar,
CronogramaEncuentro Turno Mañana
(9:00 a 14:00) Turno Tarde
(13:00 a 18:00)
1º Miércoles 21/4 Jueves 22/4
2º Jueves 6/5 Miércoles 5/5
3º Miércoles 19/5 Jueves 20/5
4º Jueves 3/6 Miércoles 2/6
5º Miércoles 16/6 Jueves 17/6
6º Jueves 24/7 Miércoles 23/6
7º Miércoles28/7 Jueves 29/7
8o Jueves 12/8 Miércoles 11/8
El trabajo involucra dos grandes etapas:
Primera etapa [abril a agosto]- Encuentros: 8 encuentros por grupo - Carga horaria por encuentro: 5 horas.
Segunda etapa [agosto a diciembre] - Se realizará un acompañamiento presencial y virtual a los docentes que asistieron a los talleres mencionados, en la implementación de los proyectos en las diferentes instituciones a las que pertenecen.
Condiciones de cursado
- Asistir al 85 por ciento de los talleres (no más de una inasistencia).- Implementar el proyecto desarrollado a lo largo de la primera etapa de esta capacitación. Puede hacerlo en grupo, con docentes de la misma institución, o de manera individual, pero respondiendo a los fundamentos de base que rigen el proyecto de mejora de la escuela a la que pertenece.- Se reconocerán 120 horas reloj.
Para acreditar el puntaje docente
TATO, MARÍA SOLEDAD
SOAJE, INÉS MARÍA
