Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

16
+ Primària ESCOLA EL TURÓ Curs 2013-2014 9 set 13

Transcript of Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

Page 1: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+Reunió pares i

mares CS de Primària

ESCOLA EL TURÓ

Curs 2013-20149 set 13

Page 2: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+

ESCOLA EL TURÓReunió pares i mares CS de Primària

Curs 2013-2014

QUADRE PEDAGÒGIC

Director : CARLES CUMALATSotsdirector: IVAN MOLDES

Cap d’estudis de Primària: LLUÏSA COLINO

Tutors CS: 5è: IVAN MOLDES

6è : BEATRIZ OROZCO

Altres mestresAnglès : CORAL FARIN

Educació Física: DANIEL SÁNCHEZDesdoblament de català CS: MARIBEL CARRIÓN

Desdoblament anglès : IVAN MOLDES

Psicopedagog i Educació Especial: RAMON DOMINGO

Taller d’esport : NÚRIA LLADÓ Taller de càlcul : BERTA BAYO / VIOLETA

Taller d’expressió: MARIA TORRADOTallers d’anglès: IVAN MOLDES

Page 3: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+

ESCOLA EL TURÓReunió pares i mares CS de Primària

Curs 2013-2014

CALENDARI ESCOLAR 2012-2013

Del 12 de setembre 2013 al 20 juny de 2014 VACANCES I DIES FESTIUS:

NADAL

Del 21 de desembre de 2013 al 07 de gener de 2014

SETMANA SANTA

Del 12 al 21 d’abril de 2014

DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ Dilluns, 4 de novembre de 2013 Dilluns, 3 de febrer de 2014 (Carnaval) Divendres, 2 de maig de 2014 Dilluns, 9 de juny de 2014 (Fira)

DIES FESTIUS Divendres, 1 de novembre de 2013 Divendres, 6 de desembre de 2012 Dijous, 1 de maig de 2014

Page 4: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+

ESCOLA EL TURÓReunió pares i mares CS de Primària

Curs 2013-2014

IMPORTÀNCIA DE CREAR HÀBITS DE TREBALL

ORIENTACIONS FAMILIARS EN LA TASCA EDUCATIVA PER AQUESTA ETAPA

FUNCIONAMENT Agenda / organització setmanal Puntualitat Carteres Llibres de text Biblioteca aula

AUTORITZACIONS Publicació de textos i dret d’imatge Sortides/Excursions Medicaments Per sortir de l’escola

Page 5: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+Programació Matemàtiques

2n TRIMESTRE

Els nombres decimals

Operacions amb nombres decimals

Les rectes i els angles

Les figures planes

Els cossos geomètrics

1r TRIMESTRE

Nombres naturals. Suma i resta

Multiplicació de nombres naturals

Divisió de nombres naturals

Les fraccions

Operacions amb fraccions

3r TRIMESTRE

La longitud

El pes i la capacitat

Els moviments al pla i la superfícice

El temps i els diners

Estadística i probabilitat

Page 6: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+

ESCOLA EL TURÓReunió pares i mares CS de Primària

Curs 2013-2014

Programació de Llengua catalana i castellana Lectura i comprensió lectora.

Fonètica i ortografia.

Gramàtica.

Expressió escrita.

Lèxic.

Literatura.

TANT A CASA COM A L'ESCOLA HEM D’INCIDIR EN LA COMPRENSIÓ LECTORA, AJUDANT A LLEGIR I

CREANT UN HÀBIT DE LECTURA.

Page 7: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+Programació Medi Natural, Social I Cultural

Medi Social Medi Natural

1r T

T.5: Els primers pobladors

T.6: En temps dels romans

T.15: La matèria i els materials

T.1: Relleu i rius de Catalunya

T.2: Clima, vegetació i fauna de Catalunya

T.16: L’energia

2nTT.7: L’època dels castells

T.8: En temps dels romans

T.9: Els éssers vius

T.10: Els animals

T.11: Les plantes

3r T

T.3: Població i economia de Catalunya

T.4: El govern de Catalunya

T.12: La reproducció humana

T.13: La reproducció dels animals

T.14: La reproducció de les plantes

Page 8: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+RECURSOS- DESDOBLAMENTSEls desdoblaments es produeixen quan dos mestres divideixen un grup-classe en grups més petits que simultàniament treballen la mateixa àrea.

- ANGLÈS: 2.5 h ( Ivan-Coral )

- CATALÀ : 4,5h ( Maribel – Bea )

- TÈCNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I DE LA COMUNICACIÓ

- SUPORT PEDAGÒGIC A càrrec de Ramon Domingo

-TUTORIES I ATENCIÓ INDIVIDUALITZADA

Page 9: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+SORTIDES PREVISTES

1r TParc Arqueològic i mines de Gavà

Gavà(Baix Llobregat) 11 octubre

2013 1 dia

2n TCdA Empùries

L’Escala(Alt Empordà) 26, 27 i 28

març 2014

3 dies

Sortida de música Mataró 13 maig 2014 ½ dia

3r TSortida d’anglès Mataró Per confirmar

½ dia

Castell de Montsoriu Arbúcies(La Selva)

30 maig 2014 1 dia

* aquesta és la previsió de les sortides que s'han d'aprovar pel consell escolar.

Page 10: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA Agenda escolar Informes trimestrals / Pre-AVALUACIONS Entrevistes personals (2n trimestre). Entrevistes amb cita prèvia: [email protected] Blocs Pàgina web

Page 11: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+PRECS I PREGUNTES

Gràcies per la vostra assistència!

Page 12: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Page 13: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

Les Mines Prehistòriques de Gavà són el conjunt miner amb galeries més antic d'Europa, un referent del coneixement del neolític arreu del món.

Es van començar a excavar fa uns 6000 i se'n va fer l'explotació durant més de 1000 anys. L'únic objectiu d'aquesta enorme explotació minera era l'extracció de variscita, un mineral de color verd utilitzat per a fer joies.

Podrem gaudir de l'experiència d'acompanyar una missió arqueològica en la investigació d'un dels més grans i més ben conservats jaciments neolítics d'Europa Occidental!

Page 14: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

L'alberg Adreça: C/ Puig i Cadafalch, 36

17130 - L'Escala Comarca: ALT EMPORDÀ Gestió: Agència Catalana de la Joventut Situat prop del golf de Roses, entre les ruïnes grecorromanas d'Empúries i el poble de pescadors de L'Escala. Masia típica de l'Empordà, construït en dues plantes i remodelat recentment. Envoltat d'un gran bosc i a 50 m de la platja.

Capacitat: 214 places (habitacions de 5 i 6 llits amb bany i habitacions col·lectives).

Instal·lacions: Equipat per a persones amb mobilitat reduïda (consulteu a l'alberg). Sala d'estar amb TV, sala polivalent, sala taller i calefacció.

Page 15: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+ORIENTACIONS FAMILIARS EN LA TASCA EDUCATIVA PER AQUESTA ETAPA

Aquesta etapa és molt més tranquil·la emocionalment que l’anterior (la infantesa) i la posterior (l’adolescència). El canvi físic és més lent i el caràcter és més estable.

L'escola i els companys i les companyes es converteixen en els punts de referència més importants. En aquest període, els mestres ajuden l'infant a guanyar autonomia. Tot i això, la família continua tenint un paper cabdal a l'hora de proporcionar-li un ambient afectiu i estable.

És bo que disposen d'un lloc adequat per a l'estudi i que el pare i la mare li ensenyen uns bons hàbits: un ambient adequat, aïllat de sorolls (sense televisió, ràdio ni telèfon) i assumir que és millor treballar una mica cada dia que deixar-ho tot per al final.

 Durant aquesta etapa és necessari que se segueixi una dieta equilibrada per tal d’evitar problemes de creixement. Heu de procurar que el vostre fill o filla mengi de tot i amb un horari regular, s’ha d’esmorzar bé abans d’anar a l’escola, tot intentant evitar la “bolleria” industrial.

En aquestes edats, el nen o la nena ha de dormir entre 9 i 10 hores. Perquè dormi bé, heu de marcar-li uns horaris regulars i evitar que prengui excitants com cafè, cacau, coles...

Tot i que ja és independent en moltes de les accions diàries de la vida quotidiana, cal que procureu que es dutxi correctament, que es renti les mans abans de menjar i les dents després.

Quan són més menuts, s'ha de mesurar l'esport que practiquen perquè es cansen amb facilitat. En canvi, entre els 6 i els 12 anys és quan tenen més resistència al cansament físic. És ara el moment perquè els animeu a practicar esports com el bàsquet, el futbol, l'atletisme, la natació...

Page 16: Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.

+ORIENTACIONS FAMILIARS EN LA TASCA EDUCATIVA PER AQUESTA ETAPA

 Entrevistar-se amb el tutor o la tutora permet conèixer millor el vostre fill o filla en un ambient diferent al familiar.

A més, sabreu allò que fa a l'escola i podreu explicar als mestres el seu comportament a casa. Aquest intercanvi afavoreix que l'educació que se li transmet sigui coherent. És bo que participeu activament en els actes que convoca l’escola del vostre fill o filla. Per a ells, és gratificant que us impliqueu en les coses importants de la seva vida.

 Ara és l'edat en què l'alumne o l'alumna és més receptiu a l'hora d'aprendre. Tot i això, és important que el continueu motivant en els estudis. És important que VALOREU EL SEU PROGRÉS I EL SEU ESFORÇ. En aquest sentit, no heu de ser excessivament exigents amb la feina o els resultats acadèmics, ni tampoc massa permissius.

Heu de demostrar interès per allò que fa a l'escola. L'estudiant ja es comença a preparar el material sol, però convé que la família continueu preguntant-li quins llibres s'ha d'emportar, per què vol un material concret, quin horari fa... En definitiva, que li mostreu atenció.

En la nostra societat hi ha dos elements tecnològics que preocupen amb relació a l'educació: l'ordinador i la televisió. Emprar-los no és negatiu si se'n fa una bon ús. Cal seleccionar els programes de televisió i els jocs de l'ordinador, comentar-ne els continguts i posar un horari rigorós.