III eLC Update meeting 05/03/2013

Edul@bGrup de recerca en Educació i TIC

Dra. Montse Guitert (IP)

Dr. Albert Sangrà

Dr. Marc Romero

Dra. Nati Cabrera

Dr. Marcelo Maina

Dra. Lourdes Guàrdia

Dra. Teresa Romeu

Dra. Maria Pérez-Mateo

Joseph Hopkins

Pauline Ernest

2009-SGR591

III eLC Update Meeting

Doctorands:Olga Anglada

Neus Ferran

Azu Vázquez

Francesc Llorens

Jordi Serarols

Antonella Esposito

Ajudants de recerca: Luciana Caffesse i Anna Rodera

TesisPublicacions

Activitats i Resultats 2012

Projectes Altresactivitats

1 defensada

7 direccions

8 finalitzats

13 en procés

3 en preparació

23 articles i capítols de llibre

5 comunicacions a congressos

Organització de jornades, estades de recerca, ponències convidades, TFM, etc.

Articles destacats

III eLC Update meeting 05/03/2013

• Ernest, P., Guitert, M., Hampel, R., Heiser, S., Hopkins, J., Murphy, L. & Stickler, U. (2012). Online teacher development: collaborating in a virtual learning environment. Computer Assisted Language Learning, 1–23, iFirst article. DOI:10.1080/09588221.2012.667814. Available from: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09588221.2012.667814

• Pérez-Mateo, M. & Guitert, M. (2012). Which social elements are visible in virtual groups? Addressing categorization of social expressions. Computers & Education, 58(4), 1234-1246.

• Sangrà, A., Vlachopoulos, D. & Cabrera, N. (2012). Building an inclusive definition of e-learning: an approach to the conceptual framework. International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL), 13(2), 145-159. Available from: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1161/2185

“El diseño tecnopedagógico del ePortfolio para contextos virtuales de enseñanza‐ aprendizaje en la educación superior: desde una visión evolutiva de los modelos de educación a distancia a la educación en línea”, a càrrec de Lourdes Guàrdia Ortiz. Dirigida per la Dra. Elena Barberà (UOC) i el Dr. Tony Bates (UBC). Llegida el 17 de febrer de 2012.

Tesis doctorals

III eLC Update Meeting 05/03/2013

•Testing an Open Education Resource Framework for Europe (OERtest)•Desarrollo y Evaluación de Competencias a través del Trabajo Final de Máster en entornos virtuales (DACxTFM)•Red temática sobre aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (RACEV)•Open educational practices: a bottom-up approach in Latin America and Europe to develop a common Higher Education Area (OportUnidad)•Acceptat 2012: Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado (ECO4LEARN): Liderat per Edul@b (ajut eLC).

Projectes liderats o coliderats

Activitats del grup de recerca• Jornada RACEV• Professors visitants: 9• Professors visitants acollits pel grup: 1• Estades de membres del centre: 5• Ponències convidades: 23• TFI: 17

Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup?

III eLC Update Meeting 05/03/2013

• Transformar la formació docent en línia mitjançant: • Generació de coneixement en l’elearning: contingut disciplinar per a

la docència: definició d’elearning (publicacions i informe) • Disseny i desenvolupament de recursos i instruments per la

docència (Guia per al disseny dels TFM; Guia d’aprenentatge col·laboratiu; etc.)

• Elaboració de propostes i recomanacions per la millora de les polítiques educatives en usos de TIC (informe enviat al departament d’ensenyament)

• Actualització en usos de TIC en l’àmbit professional.• Nivells: educació primària, secundària, superior i educació no formal• Agents: administració, governs, professorat, estudiants,... I altres

professionals.

Quin és l’impacte del resultat de la recerca del grup?

III eLC Update Meeting 05/03/2013

• Transformar la formació docent en línia mitjançant: • Generació de coneixement en l’elearning: contingut disciplinar per a

la docència: definició d’elearning (publicacions i informe) • Disseny i desenvolupament de recursos i instruments per la

docència (Guia per al disseny dels TFM; Guia d’aprenentatge col·laboratiu; etc.)

• Elaboració de propostes i recomanacions per la millora de les polítiques educatives en usos de TIC (informe enviat al departament d’ensenyament)

• Actualització en usos de TIC en l’àmbit professional.• Nivells: educació primària, secundària, superior i educació no formal• Agents: administració, governs, professorat, estudiants,... I altres

professionals.