Presentació de l'escola

16
Febrer 2015 Escola DOLORS MONSERDÀ-SANTAPAU

Transcript of Presentació de l'escola

Page 1: Presentació de l'escola

Febrer 2015

Escola DOLORS MONSERDÀ-SANTAPAU

Page 2: Presentació de l'escola

Persones de contacte

Equip directiu: Roser BassedasCarme RoblaJosep Lluís Favà

Consergeria: Lourdes Francàs

Secretaria: Raquel Cánovas

Page 3: Presentació de l'escola

TRETS D’IDENTITAT

L’escola Dolors Monserdà - Santapau és una escola pública d’Educació Infantil i Primària, laica i catalana.

El nostre projecte educatiu de centre (PEC) defineix l’escola com una entitat que es posiciona en relació amb els valors democràtics, formant ciutadans responsables, crítics i compromesos amb el present i el futur.

Pretenem que l’escola sigui un espai a on puguin exercir la seva llibertat, respectant la dels altres, de construcció del coneixement, a on es potenciï la curiositat i es fomenti les ganes d’aprendre.

Procurem que els nostres alumnes se sentin acollits i estimats i assoleixin les competències bàsiques pròpies de l’etapa.

Page 4: Presentació de l'escola

...•Dues mestres especialistes d’educació física (una amb tutoria).

•Dues mestres especialistes de llengua anglesa amb tutoria.

•Dues mestres d’educació especial.

•Una mestra de la USEE (Unitat de suport d’educació especial).

•Una educadora d’educació especial de la USEE.

•Dues vetlladores de suport a l’alumnat de NEE.

L’escola organitza activitats, sortides i colònies des de P-3 fins a 6è que afavoreixen la convivència entre els i les alumnes i complimenten l’ensenyament a l’aula aportant un major coneixement de la societat actual i del medi natural i social.

L’escola també participa i col·labora en les celebracions relacionades amb les festes populars (la Festa Major del barri, la Castanyada, el Nadal, el Carnaval i Sant Jordi)

Page 5: Presentació de l'escola

RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES El mes de juny es fa una reunió informativa per a les famílies de l’alumnat de P-3.

El mes de setembre, les famílies de l’alumnat de P-3 i nou d’altres cursos fan una entrevista amb la tutora.

A cada classe hi ha un pare o mare delegat/da per tal de representar al grup i fer-ne l’enllaç amb l’equip directiu.

A principi de curs es fa una reunió general pedagògica per a totes les famílies i a continuació es realitzen les reunions de nivells.

Al llarg de tot el curs hi ha la possibilitat de tenir entrevistes amb els tutors les vegades que es cregui convenient. Com a mínim se’n fa una amb cada família.

Cada alumne disposa d’una agenda escolar d’ús personal i per la comunicació família-escola.

Page 6: Presentació de l'escola

Filosofia 3-18 del Grup IREF. Xarxa de les Filoescoles

Té com a principal objectiu desenvolupar la capacitat depensar i ampliar l’esperit crític a través del llenguatge.

Acció tutorial i projecte Escolta’m

L’escola considera imprescindible dedicar estones individuals a cada alumne per tal d’enfortir el vincle afectiu amb el tutor/a.

El projecte Escolta’m de tutoria en petit grup afavoreix aquest vincle.

Cada setmana es fa un consell de classe i dos cops per trimestre una assemblea de delegats de primària.

Assemblea de classe

Page 7: Presentació de l'escola

Campanya del respecte a les persones

La bassa

DENIP

Page 8: Presentació de l'escola

ASPECTES PEDAGÒGICS CONCRETS QUE ENS DEFINEIXEN 

Escola inclusiva A la nostra escola hi té cabuda tot tipus d’alumnat entenent que les famílies coneixen i estan d’acord amb el nostre projecte educatiu.Des del curs 2007-08 l’escola disposa d’una USEE (unitat de suport d’educació especial).

Escola verda agenda 21Per tal de potenciar el respecte i la conservació de l’entorn l’escola participa en diferents projectes mediambientals (hort, recuperació de tortugues autòctones mediterrànies, reciclatge selectiu de residus...)

Escola associada a la UNESCOL’escola forma part d’una xarxa internacional de relacions amb escoles d’arreu del món, amb la finalitat de treballar l’educació per la pau, els drets humans, el respecte al medi ambient i la interculturalitat.

Page 9: Presentació de l'escola

Tractament de llengües

Es pretén aconseguir que les llengües que es treballen a l’escola tinguin un ús i una intenció comunicativa i d’ensenyament.

Llengua catalana: és la llengua vehicular i de comunicació.

Llengua castellana: s’inicia a educació infantil i es concreta a partir de primària a través d’aspectes literaris i gramaticals i també amb el treball de continguts no lingüístics de l’àrea de medi natural o social en aquesta llengua.

Llengua anglesa: s’inicia al parvulari en horari de migdia, a partir de 1r en horari lectiu.

Metodologia CLIL: a primària es treballen continguts de l’àrea de medi natural o social en llengua anglesa.

Llengua francesa: es fa un taller de migdia al cicle superior.

Page 10: Presentació de l'escola

MENJADOR ESCOLAR I ESPAI DE MIGDIA

Valorem l’espai de migdia (de 2/4 d’1 a 3) com un espai educatiu important.

El menjar és ecològic i de proximitat.

Cada grup classe té un monitor que se’n fa responsable tot el curs.

Els tallers de migdia són activitats complementàries que contribueixen a la formació integral dels alumnes.

P-3: fa la migdiada

P-4 i P-5: llengua anglesa i dansa

Cicle inicial: llengua anglesa i ioga

Cicle mitjà: medi ambient i plàstica a 3r i escacs a 4t

Cicle superior: llengua francesa i scratch (llenguatge informàtic) a 5è i teatre a 6è

Tots els alumnes de Primària poden anar a la biblioteca a treballar o llegir. Hi ha un

monitor responsable.

Page 11: Presentació de l'escola

Menjador P3

Dormitori P3

Page 12: Presentació de l'escola

ESPAIS DEL CENTRE

- Laboratori d’idiomes - Aula de plàstica/ceràmica

- Gimnàs - Menjador amb cuina pròpia -Aules de treball en petit grup - Pistes esportives i bosc

• Aula de música• Laboratori de ciències • Sorral pati parvulari

Page 13: Presentació de l'escola

Aules cablejades i equipades amb canó de vídeo, PDI’s (pissarres digitals) i ordinadors portàtils a C.S.

Biblioteca/mediateca Hort

Page 14: Presentació de l'escola

SERVEIS DE L’AFA

Projecte Libris: projecte de socialització i reutilització de llibres.

Servei psicopedagògic: dos dies a la setmana.

Servei d’acollida matinal i ludoteca: de 8 a 9 del matí i de 2/4 de 5 a 2/4 de 6 de la tarda pels alumnes de P-3 a 2n.

Biblioteca: de 2/4 de 5 a 2/4 de 6 de la tarda pels alumnes de 3r a 6è.

Servei d’autocar: hi ha dos autocars que fan dues rutes diferents.

Servei de Pedibús: acompanyament dels nensi nenes del barri, que vénen a peu a l’escola.

Activitats extraescolars: Natació de P-4 P-5 2n i 3r (1r dins l’horari lectiu)Futbol i bàsquet d’iniciació, futbol i bàsquet de competició, multi esport, patinatge, dansa, circ, teatre, hoquei, judo.Casal d’estiu: durant el mes de juliol.

Page 15: Presentació de l'escola

PREUS DELS CURS 2014-2015

Pagaments fixes anuals d’escolaMaterial i sortides 126 €

Pagaments fixes anuals de l’AFAQuota suport qualitat 100€Projecte libris 15 € Ed. Infantil

45 € Ed. Primària Pagaments mensuals segons si s’utilitza el servei

Menjador i tallers 124,59€

Autocar 110,50€

Servei d’acollida matinal SAMDe 3 a 5 dies 36 €2 dies 24 €1 dia fix 15 €1 dia esporàdic 3 €

Page 16: Presentació de l'escola

Escola Dolors Monserdà - SantapauAvinguda Vallvidrera, 908017 BarcelonaTelf/Fax 93 203 12 [email protected]/ceip-monserda-santapau