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 ADMINISTRACIO N.

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 ADMINISTRACION.

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Administración industrial ygeneral.

El modelo administrativode Fayol se basa en tresaspetos !"ndamentales#la divisi$n del traba%o& laapliai$n de "n proesoadministrativo y la

!orm"lai$n de losriterios t'nios ("edeben orientar la !"ni$nadministrativa

)ENRI FA*OL.

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 Teoría de la

administración científcaLa teoría de laadministración científca

surgió, en parte, por lanecesidad de elevar laproductividad. A principiosdel siglo XIX, en EstadosUnidos en especial, haía

poca o!erta de mano deora. La "nica manera deaumentar la productividadera elevando la efcienciade los traa#adores.

$rederic% &. Taylor

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'a( &eer.

• )us traa#os m*s importantesse relacionan con la sociologíade la religión y el goierno,pero tami+n escriió mucho en

el campo de la economía. )uora m*s reconocida es elensayo. La +tica protestante yel espíritu del capitalismo, ue!ue el inicio de un traa#o sorela sociología de la religión. -ero

la gruesa recopilaciónEconomía y sociedad es unasuma de ideas y conceptos delautor.

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 ohn /on 0eumann

• 1asta la d+cada de 2345, elcampo de la economíaparecía involucrar el uso deuna gran cantidad dematem*ticas y n"meros,pero casi todo era superfcialo irrelevante. La economíaera usada, sore todo, con elo#etivo de proveer,in"tilmente, !ormulacionesprecisas y soluciones aprolemas ue eran, dehecho, intrínsecamentevagos.

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Escuela 6urocr*tica de

la Administración• 7eido a las críticas hechas

tanto por la teoría cl*sicapor su mecanismo, como lateoría de las relacioneshumanas en la d+cada de2385, surge la teoría de laurocracia en laadministración. La Teoría

6urocr*tica podemosdefnirla como una !orma deorgani9ación ue se asa enlas conductas racionalespara alcan9ar o#etivos

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Escuela de relaciones

humanas

• :on la aparición de los en!oues humanistas, la teoríaadministrativa su!re un !uerte camio dentro de sus principios,y el recurso humano comien9a a estudiarse y a tomarse encuenta dentro de las empresas

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Escuela 0eocl*sica de

la Administración• -ara los neocl*sicos,

;La Administraciónconsiste en orientar,dirigir y controlar loses!uer9os de un grupode individuos paralograr un fn com"n con

un mínimo de recursosy de es!uer9o y con lamenor inter!erencia,con otras actividades"tiles

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Escuela :ontingencial

o Teoría de 7ecisiones• La teoría de las contingenciaso tami+n llamadasituacional, intenta darrespuesta a las contingencias

o situaciones diarias de unaempresa, institución o grupode personas ue traa#anpara lograr metas en com"nutili9ando la menor cantidad

de recursos para lograr losme#ores resultados entiempos a corto y medianopla9o.

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Escuela )istem*tica• Este en!oue

considera a lasempresas comounidades ue serelacionan entre sí

y con el medioamiente, y ue!orman un sistema,ue a la ve9

pertenece a uno

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Escuela Empírica

• Esta escuela secaracteri9a *sicamentepor el hecho de ue se

asa en estudios y en laoservación dee(periencias previas, estocon el o#etivo de poderdeterminar la situación en

ue se encuentra unadeterminada empresa, enun determinadomomento.

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