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El cuaderno de Matemática propone actividades que…

Te ayudarán a establecer relaciones espaciales y a identificar formas y medidas de los objetos que te rodean.

Te permitirán resolver situaciones de ubicación y desplazamiento de ti mismo y de los objetos.

Matemática

¡Hola!, me llamo Nico. Quiero cantar, hablar, preguntar, descubrir…

¿Quieres hacerlo conmigo?

Yo soy Maca, la hermana de Nico. Soy alegre, curiosa

y juguetona. ¿Quieres aprender conmigo?

Yo soy Tona, una mona traviesa

y divertida. ¿Quieres ser mi

amigo?

Quiero es el proyecto que Santillana

Infantil ha preparado para que te expreses,

juegues, te diviertas, indagues y aprendas

con diversos materiales.

En esta aventura, te acompañarán tres

amigos: Nico, Maca y Tona.

PRESENTACIÓN

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Te motivarán a agrupar, ordenar, contar, quitar y agregar cantidades, que favorecerán la construcción del pensamiento matemático.

Cuaderno imantado

CD Musical

Sobre con material manipulable

Stickers, recortables y troqueles

Tres cuentos

Además, contarás con otros materiales que te ayudarán a complementar las actividades del cuaderno de Matemática:

Estimularán tu capacidad para dar solución a un problema aplicando tus propias estrategias.

Cuaderno de trazos y números

También…

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4 Matemática

• Arriba - abajo 7

• Dentro - fuera 9

• Encima - debajo 11

• Delante - detrás 13

• Cerca - lejos 15

• Izquierda - derecha 17, 19

• Desplazamientos 21

• Ubicación 23

• Figuras geométricas 25

• Óvalo 27

• Rombo 29

• Construcción 31

• Grande - mediano - pequeño 33

• Largo - corto 35

• Color anaranjado 37

• Color verde 39

• Color morado 41

• Alto - bajo 43

• Grueso - delgado 45

• Agrupaciones libres 47

• Clasificación por color 49

• Clasificación por forma 51

• Clasificación por tamaño 53

• Correspondencia 55

• Seriación por tamaño 57

ÍNDICE

Mira todo lo que aprenderás este año con tu cuaderno de

Matemática. ¡Te gustará mucho!

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• Muchos - pocos 59

• Uno - ninguno - algunos 61

• Pesa más - pesa menos 63, 65

• Secuencia temporal 67

• Antes - después 69

• Número 0 71

• Números del 1 al 5 73

• Número 6 75

• Número 7 77

• Número 8 79

• Número 9 81

• Número 10 83

• La decena 85

• Número 11 87

• Número 12 89

• Número 13 91

• Número 14 93

• Número 15 95

• Números del 16 al 20 97

• Números del 1 al 20 99

• Números ordinales 101, 103

• Agregar 105

• Quitar 107

• Tablas y gráficos de barras 109, 111

Cada día realizarás actividades que te

ayudarán a desarrollar tus habilidades. ¡Será

muy divertido!

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Arriba - abajo

• ¿Qué ves? ¿Cuántos árboles hay? ¿Cuántos pájaros hay? • Observa los símbolos de la parte superior. Luego, señala el símbolo que representa

la ubicación “arriba” y el símbolo que representa la ubicación “abajo”.

• Señala al pájaro que está arriba del árbol. Luego, señala al pájaro que está abajo del árbol.

• Pinta de amarillo al pájaro que está arriba del árbol. Luego, rodea al pájaro que está abajo del árbol.

• Decora los árboles como prefieras.

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Dentro - fuera

• ¿Qué ves? ¿Qué juguetes son? ¿Dónde están?• Observa los símbolos de la parte superior del cuadro. Luego, señala el símbolo que

representa la ubicación “dentro” y el símbolo que representa la ubicación “fuera”.

• En el cuadro, marca con una X la ubicación de los juguetes según estén fuera o dentro de la caja.

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Encima - debajo

• ¿Qué animales ves? ¿Qué figuras geométricas hay debajo de la primera foca? ¿Qué figuras geométricas hay encima de la segunda foca?

• Observa la clave de color y pinta las figuras geométricas según corresponda. • Fíjate en el símbolo que representa la ubicación “encima” y en el símbolo que

representa la ubicación “debajo”. Luego, dibuja las figuras que correspondan en cada caso.

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Delante - detrás

• ¿En qué lugar están los niños y las niñas? ¿Cuántos niños hay? ¿Y cuántas niñas? • ¿Has ido alguna vez a la playa? Cuando fuiste, ¿qué llevaste para secarte?

¿Y para protegerte del sol? ¿Qué construiste con la arena?

• Pinta la ropa de baño de los niños o niñas que están delante de la toalla, de la sombrilla y del castillo de arena.

• Haz puntitos en la ropa de baño de los niños o niñas que están detrás de los elementos mencionados anteriormente.

• Pinta el sol.

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Troqueles 1Cerca - lejos

• ¿Qué lugar es? ¿Qué animales viven allí? ¿De qué se alimentan? ¿Quién los cuida? ¿Qué animal está cerca del granjero? ¿Qué animal está lejos del árbol?

• Punza por donde se indica hasta que quede una ranura.• Desglosa el troquel de vaca de la página T1. Luego, pégale un palito de chupete

por detrás. Finalmente, juega a colocar la vaca cerca y lejos de la casa y del árbol.

• Decora la casa del granjero como prefieras.

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Izquierda - derecha

• ¿Qué ves? ¿En qué posición está Nico: de frente o de espalda? • Coloca tu mano derecha sobre el lado derecho de Nico. Luego,

coloca tu mano izquierda sobre el lado izquierdo de Nico.

• Pinta de rojo el lado derecho de Nico, y de azul, su lado izquierdo. • Dobla tu ficha por las líneas anaranjadas y juega a poner a Nico

de frente y de espalda.

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Izquierda - derecha

• Identifica tu mano derecha. Luego, humedécela con témpera roja y estámpala en el recuadro rojo.

• Identifica tu mano izquierda. Luego, humedécela con témpera azul y estámpala en el recuadro azul.

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20 Matemática