PRESENTACIÓN

El cuaderno de lecto-escritura ha sido elaborado como un apoyo alproceso de enseñanza-aprendizaje que usted inicia y que deseamos concluyacon éxito.

Su contenido tiene una serie de ejercicios de aprestamiento previos alaprendizaje de las vocales, luego siguen las consonantes para la formaciónde sílabas directas; las biconsonantes y finalmente las sílabas biconsonantescon vocal al final.

También se incluyen ejercicios de lectura y escritura que le ayudarán adesarrollar habilidad y comprensión en la lectura, mejorar su expresión oraly el dominio de la escritura.

Con entusiasmo, dedicación y esfuerzo logrará concluir esta fase y seguiradelante en este camino que nunca es tarde emprender.

Adelante y buena suerte

I

OBJETIVOS

GENERALES

Lograr el conocimiento y dominio del lenguaje escrito para aplicarlo ensu vida cotidiana.

Coadyuvar al mejoramiento del nivel de vida de los y las participantesmediante el desarrollo de las habilidades de lecto-escritura.

ESPECÍFICOS

Realizar una serie de ejercicios de aprestamiento para desarrollar lapsicomotricidad fina.

Ejercitar el trazo de vocales y consonantes.

Fomentar y desarrollar una lectura comprensiva y una escritura creativa.

II

1

2

3

4

5

6

7

iI iglesia isla

iguana

i i i i i i i I I I I I I I

8

iI

9

oO oveja oso

olla

o o o o o o o O O O O

oreja

10

oO

11

aA abeja ala

araña

a a a a a a a A A A A A

avión

12

aA

13

uU uña uniforme

uno

u u u u u u u U U U U U

uva

14

uU

15

eE elote escoba

estrella

e e e e e e e E E E E E

estufa

16

eE

17

i u i u e a o e

e o e a a o i e

i u o e a o u e

18

U

19

pP papa puma

pelota

p p p p p p p P P P P P

pollo

20

pP

21

papapa pa

p a p apa papapa

i pio po

p e pea pau pu

papá pipa Pepe papa Pepa

papá papa Pepe

22

___la ___ña mari___sa cam__na

___lo ___yaso ___no trom___

___loma chu___te ___ma ama___la

23

lL pala pelo

limón

l l l l l l l L L L L L

luna

24

lL

25

palapa la

p a l apa lapa la

o loe le

l i lia lau lu

el - al

lila Lulú

pelo pela

pila lupa

Lola plalo

la pila

la pala

Lupe lee

Lola pela la papa

26

___ma ___na ___ro cande__ro

___bios ___na he___do esca__ra

e___te mu___ po___cía pa___ma

27

tT pato tenedor

tortuga

t t t t t t t T T T T T

taza

28

tT

29

patopa to

p a t opa topato

u tuo to

t a tai tie te

Tita lote

pata tela

atol tapa

pelota petate

Tilapa elote

el pato

la pelota lila

Tita pela la pata.

Lipe tapa el atol.

30

ven___na ___naja bo___ elo__

ves___do ___levisor ___cán muli__

esquele__ cube___ ga___ ___ja

31

petate

elote

tapa

tela

atol

Tita

pelota

Tita

Tapa

pato

atol

tela

petate

elote

32

mM tomate camisa

moñamesa

m m m m M M M M

33

mM

34

tomateto ma te

t o m a t eto ma te

tomate

i mio mo

m e mea mau mu

mapa muleta

Meme paloma

mima milpa

ama malo

Ema moto

tu tomate

la mata

Toma el té.

Lola pela el tomate.

Toma el tomate Lilí.

35

ca____sa

____leta

_____to

unifor___

ca____

___no

___chete

___lino

36

papá

pipapapápepe

tomate

tomatematateTimoteo

pila

pilapelapalo

paloma

pelotapalomapetate

petate

pelotapaletapetate

muleta

maletamulitamuleta

37

sSserrucho

vaso silla

s s s s s s s S S S S S

masa

38

sS

39

masama sa

m a s ama samasa

i sio so

s e sea sau su

es - as

suelo tos

pesa Susi

sapito suma

asma Estelita

esposo

mesa limpia

Susi amasó la masa.

Lola pasa la sopa.

Mimi limpia la mesa.

Ese sapo está solo.

40

cami____

____rrucho

o____

___lla

paya____

me___

___queleto

___calera

41

sopa

sala

Tomasa

sapito

pesaTomás

pasa

sal

sopa

sal

sapito

pasa

sala

Tomás

pesa

Tomasa

42

fFfamilia

fogata

foco

f f f f f f f F F F F F

43

fF

44

familiafa mi lia

f a m i l i afa mi liafamilia

u fuo fo

f a fai fie fe

filo foto

fuma fósforo

fosa Fito

famoso falso

fe feo

estufa falta

mi familia

esas fotos feas

La familia toma atol.

Sofía falta tu foto.

45

estu___

fós___ros

telé____no

____rol

___to

ca___to

46

esa

mi

la

tu

tus

esas

mis

las

_______foto

_______foto

_______foto

_______foto

_______fotos

_______fotos

_______fotos

_______fotos

47

CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA

evaluacion de proceso

Nombre: ______________________________________ Fecha:_______________________________ LE - 1

evaluacion, use 2000

48

cC casa cuna

cama

c c c c c c c C C C C

coco

49

cC

50

casaca sac a s aca sacasa

a ca

c o co

u cu

coco escuela

calma casita

cola Camilo

toca camita

camisa cacao

mosca culto

La casa es mía.

Lupe usa la capa.

Lola come coco.

Camila limpia la casa.

La escuela es como unacasa.

51

____nasto

____beta

te____lote

____nejo

es____do

_____chara

____chillo

pas____a

_____rro

Libertad15 de

Septiembrede 1821

52

casa

cola

tecolotes

capas

sacos

coco

esta _______

la _______

ese _______

los _______

tecomate

camas

esos _______

las _______

el _______

esas _______

53

dD comida

nido

d d d d d d d D D D D D

durazno

bandera

54

dD

55

comidaco mi da

c o m i d aco mi da

comida

i diu du

d e deo doa da

dado codo

dedo mudo

lodo duda

todo filudo

seda dos

Adela nada sola.

La comida está salada.

Ada le dio sopa a Sofía.

Fito come pescado seco.

56

de___ ___do ca___na rue__

can___la can___do hela___ sol__do

fal__ ___lantal can___lero ___nero

57

soldado

tamal

sopa

falda

pescado

elote

58

nNcamino

luna

n n n n n n n N N N N N

nubeconejo

59

nN

60

caminoca mi no

c a m i n oca mi no

camino

u nuo no

n e nei nia na

mano molino

lámina pino

nada lana

uno campana

nene teléfono

Maco l impia de lodo elcamino.

Dina camina de la mano consu nene, en el camino limpio.

Nidia saca la masa del molinocon la mano.

¡Cuidado con la mano, Nidia!

an - en - un - in - on

61

ma____

cu____

____redo

la____

mo____

____torcha

ne____

____ranja

____sectos

62

tomate elote

Tomás toma atol de ___________.coco

tonel comal

Paco come ___________.tamal

lee cuela

Catalina ___________ el tomate.fuma

camina pela

Camila___________ las papas.lee

63

bBabono

B B B B B

bicicleta

banano

nube

b b b b b b b

64

bB

65

abonoa bo no

a b o n oa bo no

abono

i bio bo

b a bau bue be

bota bola

bote bata

bueno tubo

sube botón

bonito Beto

El abono es útil.

Beto abonó la milpa.

Esa milpa dio buenos elotes.

Anabela toma atol de elote.

66

Estela usa laEstela usa la ____________.

Inés se pone lasInés se pone las _____________.

Lupe comeLupe come ______________.

Pepe tiene unaPepe tiene una ____________.

67

rR rabia

R R R R Rreloj

rosa

rifle

r r r r r r r

68

rR

69

rabiara bia

r a b i ara biarabia

a rae re

r i rio rou ru

Rosa rosado

risa ruleta

rifa recado

roca rico

remo ruido

Esa rata tiene rabia.

¡Cuidado! No debemordernos.

La rabia puede causar lamuerte.

Si nos muerde un animal conrabia, debemos asistir alPuesto de Salud

ar - er - ir

70

arado mariposa toro basura loro

arar

mariposa

toro

oreja

71

rR

72

arara rar

a r a ra rararar

e rea ra

r u ruo roi ri

cara arena

basura barato

fósforo arete

María panadería

escalera oro

carpintería candelero

Raúl usa el arado.

Armando aró la tierra de suabuelo Rafael.

María pasea por San José LaArada.

El sábado la marimba tocaráen la feria

73

carreta carrito sierra morral

carreta

guitarra

sierra

perro

74

rr

75

carretaca rre ta

c a rr e t aca rre ta

carreta

o rroa rra

rr u rrui rrie rre

morral perrito

correo diarrea

berro terreno

carrera amarrar

carro carrito

corral carretera

La carreta es útil en el campo.

Ramón limpia la carreta.

Ramón acarrea tierra en lacarreta.

Rita amarra bien su morral ala carreta de Ramón.

76

ca____

ja____

ca____tilla

go____

coto____

cho____

ba____lete

pe____

mo____

77

nadarcorrersaltar

cantarleerpintar

darolertirar

molerrecortarpelar

ircaminardormir

barrermordercomer

78

ch Ch chile

chorizo

ch ch ch ch Ch Ch Ch

plancha chupete

79

chilechi le

ch i l echi lechile

i chio cho

ch u chua chae che

leche chiltepe

chiche chorro

machete chino

cosecha pache

chaparrón Chulamar

chamarra chapear

Este chile pica mucho.

Chepe, limpia los chileschiltepe

Chalo comió pache con chileanoche.

Checha corre con la antorchaen Carchá.

80

ha____ ____pete serru____

antor____ ma____te ____rro

81

Chalo fue a la feria de Chuarrancho, se fue en carrocon Checha, también iba Chela. Comieron churros,chicharrones con chile, chuchitos y tamalitos dechipilín. Además bailaron toda la tarde con lamarimba Chapinlandia. ¡La pasaron contentos!

82

ll Ll callelluvia

llave

ll ll ll ll ll ll ll Ll Ll Ll Ll Ll

gallina

83

ll Ll

84

calleca lle

c a ll eca llecalle

o lloa lla

ll e lleu llui lli

olla tortilla

pollo caballo

llorar carretilla

callar martillo

salpullido anillo

palomilla silla

Las calles son útiles; en ellaspasan carros, carretas, per-sonas, por ello; debemosmantenerlas limpias. Pasemoslas cal les con muchocuidado.Pocos caballos pasan por lascalles de la ciudad.

85

La gallina cuida mucho a susLa gallina cuida mucho a sus___________.

Felipe monta aFelipe monta a _______________.

Conchita puso carne de carnero en laConchita puso carne de carnero en la ______.

Arturo perdió losArturo perdió los _______________.

86

María cuida mucho

a los pollitos. Ella les

limpia el corral.

También les da de

comer. En la noche,

los mete al nido, así

la gallina los ca-

lienta.

La basura conta-

mina el ambiente.

No debemos tirarla

en las calles.

Colabore mante -

niéndolas limpias.

Tire la basura en un

basurero.

87

vV vaca

venadovolcán

v v v v v v v V V V V V

88

vacava ca

v a c ava cavaca

o voi vi

v a vau vue ve

vida vela

pavo viento

vivir Víctor

vino Violeta

vestido vivienda

ver vuela

La vaca es un animal do-

méstico.

Nos da buena leche para

estar sanos.

De ella se usa el cuero, tam-

bién se come su carne.

Además nos da abono.

89

lla______

_______tana

______tido

u______

_____so

tele_____sor

90

vista dedos

Víctor tiene una venta de ___________.

vestidos

vive vena

Carmen ___________. en Chiché.

ventana

llaves uvas

Ernesto come___________.

lluvia

pavo vaca

Camila___________ las papas.

lava

91

0. __________________1. __________________2. __________________3. __________________4. __________________5. __________________6. __________________7. __________________8. __________________9. __________________10. __________________

s o p r s x y m l h i t o p n

t o i a p l m f k e p h t o r

o b n e b c a d l h s m i s

t r o i h n j a b ó n e t

o v d n a s b a i s n

n r s t e b l ch a f o a

i w c h i l e f s n m p r

c f e i e l h t f a s l o t e

a t l e b s c m v r e d c u v

p s b j t e d o m i n ó r b s

á u f n v m s t a u s f n l e

n w s d p e e o d a n e v s p

Sonia

92

gGgusano

mango

gallina

g g g g g g g G G G G

93

gusanogu sa no

g u s a n ogu sa no

gusano

a ga

g o go

u gu

ganado gusto

gotera ganso

garra gota

riego soga

gato garganta

Algunos gusanos son malospara los cultivos.

El gusano cogollero ataca ala milpa.

El gusano de seda es útil paraelaborar telas.

94

____rra

____to

bi____te

a____ja

gaGa

goGo

guGu

tortu____

____sano

95

Yo vivo en Guatemala.

Guatemala es mi país, está conformadopor veintidós departamentos.

En algunos departamentosse cultivan muchasverduras que se envíanpara venderlas en laciudad capital.

¡Cuidemos y amemosa Guatemala!

96

ñÑmuñeca

piña

ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ Ñ Ñ Ñ Ñ

niño

97

niñoni ño

n i ñ oni ñoniño

o ñoe ñe

ñ a ñau ñui ñi

niña mañana

moña araña

leño montaña

albañil teñir

sueño peña

año piña

Los niños son seres con sen-timientos.Todos los niños deben tenerun lugar donde vivir.Al niño como a la niña sele debe cuidar con muchoamor.Los niños son el futuro deGuatemala.

98

niño

niña

año

cabaña

leña

puño

moña

piña

caña

uña

baño

pañuelo

pañal

araña

99

CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA

evaluacion de proceso

Nombre: ______________________________________ Fecha:_______________________________ LE - 2

evaluacion, use 2000

100

jJ jabón

jirafa

j j j j j j j J J J J J

ojo

101

jJ

102

jabónja bón

j a b ó nja bónjabón

o jou ju

j i jia jae je

junio julio

gorgojo Javier

ajo navaja

lagartija piojo

naranja joven

jefe Jutiapa

José se baña con jabón de olor.Juana enjabona la ropa deJavier.Los jóvenes de Jocotenango sededican a mantener limpias lascalles.Jutiapa es un departamento quese dedica a la venta de bonitasbotas de cuero.

103

El domingo Juan fue a la fiesta de San Julián consu tía Josefina. Allí comieron jocotes, champurradascon ajonjolí. También tomaron jugo de piña. Juanllevó una jaula con dos pajaritos para su esposaJuana. A ellos les gusta ir juntos a las ferias de lasaldeas.¡Estuvieron contentos!

¿A dónde fue Juan con su tía Josefina? __________¿Dónde comieron jocotes? _____________________¿A dónde les gusta ir juntos? ____________________¿Cuál bebida tomaron? ________________________¿Cómo se llama la esposa de Juan? ____________

104

zZzancudo

zapato

z z z z z z z Z Z Z Z Z

azadón

105

zancudozan cu do

z a n c u d ozan cu do

zancudo

a zae ze

z i zio zou zu

zapote azúcar

zopilote Zoila

zona zompopo

zorro zacate

maíz arroz

zanja zumo

El zancudo es un insecto dañino

para la salud de las personas.

Cuando nos pica un zancudo

nos puede dar paludismo.

Mantengamos la casa sin

agua reposada para evitar

zancudos.

106

Algunos lugares de Guatemala

Zacapa

Zaculeu

Estanzuela

Zunil

Zacualpa

Patzité

Zaragoza

Guazacapán

Jérez

Morazán

Panzós

Verapaz

Izabal

Itzapa

Cotzal

107

yY

Y Y Y Y Y

yunta

papaya

ayote

y y y y y y y

108

papayapa pa ya

p a p a y apa pa ya

papaya

i yio yo

y e yea yau yu

yuca yema

yerba yeso

yoyo Yolanda

royo payaso

suyo desayuno

yegua yodo

La papaya es buena para la

digestión.

Yo como papaya en el desayuno.

Ayer comí también ayote, yuca y

zapote.

Yolanda trajo del mercado

pacayas y papaya para el

almuerzo

109

mayas yemas

Los __________fueron muy sabios.

yerbas

La yunta de _________ camina por elcampo.

caballos conejosbueyes

yeso papaya

A Nayo le gusta comer ____________.

yodo

110

El maízEl maíz es un alimento de consumo diario en todas las

familias. Se usa para elaborar tortillas, tamales, chuchitosy atoles. Es muy importante en la dieta familiar.

El maíz se cultiva en todos los lugares de Guatemala.Sin embargo para tener una mejor cosecha, se aconsejavariar los cultivos y así evitar el desgaste de la tierra y desus minerales.

El maíz se consume en la familia ____________________.

sólo el domingo todos los díasPara los guatemaltecos el maíz no _______________ ensu comida diaria

es necesario debe faltarEl maíz se consume en la familia ____________________.

sólo en el calor en diferentes climas

111

qQ

ue QuiQueQui

quetzal

queso

máquina

ue qui que qui

112

quesoque so

q u e s oque soqueso

e quequ

i qui

quemar mosquito

pequeño Chiquimula

Quique piquete

banquito quemada

quetzal queja

tanque parque

En Chiquimula venden buenqueso. El queso de capas sederrite rápido en el fuego.A Quique le gusta comer tortillascon queso duro.Que rico es comer requeson enel desayuno.En la tienda de doña Quetavenden buen queso los días lunes.

113

Mi abuelito se llama Enrique. Él vive en

Quiché. Yo lo visito una vez al año. Me voy

en la __________ Veloz Quichelense.

En su ___________ tiene una

________ que le da buena leche,

__________ y mantequilla. También tiene un

___________ que es muy manso y me

deja montarlo.

Me gusta mucho visitar a mi abuelito.

114

hH

H H H H H

helado

hortaliza

hacha

h h h h h h

zanahoria

115

hortalizahor ta li za

h o r t a l i z ahor ta li za

hortaliza

i hiu hu

h a hae heo ho

hoja hijo

hamaca hule

higo hormiga

honda humo

haba hilo

hielo Humberto

Mi hermano Hugo cuida lahortaliza.Él cultiva zanahorias, lechugasy rábanos.Humberto y su hijo comenverduras en el almuerzo.Héctor viaja a Huehuetenan-go los días viernes paravender sus repollos y habas.

116

Las hortalizasLas hortalizas son verdurasque nos sirven de alimento.La zanahoria es rica envitamina “A”, y ayuda atener una buena vista.La lechuga sirve para losnervios y la digestión.La espinaca contiene hierroque evita la anemia.Las hortalizas ayudan a tenerbuena salud. Debemoscomerlas diariamente.Es importante regar lashortalizas con agua nocontaminada; así evitamosenfermedades.

117

ce Ceci Ci

Ce Ci Ce Ci Ce

bicicleta

cerdo

maceta

ce ci ce ci ce

cepillo

118

cerdocer do

c e r d ocer docerdo

e cec

i ci

cebolla cielo

insecticida cereza

cincho ciruela

cebada cera

cemento cine

varicela receta

Los cerdos viven en cochi-queras. Estas deben lavarsediariamente para evitar el malolor, la suciedad y las enfer-medades.

La carne de cerdo, debe estarbien cocida antes de comerla.

119

Los animales domésticos

Los animales domésticosviven cerca de la casa quehabitamos. Algunos de ellosson: la gallina, el cerdo, lavaca, el perro y el caballo.Debemos cuidarlos alimen-tarlos bien y darles un lugaradecuado donde puedanestar.

También hay que vacunar-los y mantenerlos limpios. Asíevitaremos que se enfermeno mueran.

El cerdo

El cerdo es un animaldoméstico. Nos da su carne,cuero y cerdas.Debemos darle alimentoslimpios y cuidar que nocoma basura o excremento,para que no se le pasen en-fermedades y su carne estésana. La carne de cerdoque está sana se puedecomer con seguridad.

No debemos olvidar coci-narla bien.

120

ge Gegi Gi

Ge Gi Ge Gi Ge

argeño girasol

ge gi ge gi ge

121

argeñoar ge ño

a r g e ñ oar ge ño

argeño

e geg

i gi

gente gemelo

gigante gemir

geranio giro

general Genaro

girar girasol

Argentina Argelia

Gerardo y Gilda son hermanosgemelos.Ellos cultivan maíz, papa yvegetales.Deben cuidar el maíz y la papapara evitar que se argeñen. Elargeño les hace daño a las hojasy no deja que se desarrollen.Los cultivos se pueden conta-giar por el viento y los insectos.

argeño

122

La gallinaciega

La gallina ciega esun gusano gordo y arru-gado conocido tam-bién como oruga. Viveen el interior del suelo yse alimenta de las raícesde los cultivos.

La gall ina cieganace de los ronrones demayo.

Una manera de ter-minar con los ronroneses fumigar los terrenospara así evitar que pon-gan huevos y nazcan lasgallinas ciegas.

A los ronrones lesgusta la luz de las lám-paras, fogatas, cande-las, candiles y bombillas.

El iminemos a losronrones de mayo, asílas cosechas seránbuenas y abundantes.

123

Gue Gui Gue Guigue gui gue gui

gue Guegui Gui

guitarra manguera

124

guitarra

guitarragui ta rra

g u i t a r r agui ta rra

guitarra

ue gueg

ui gui

guerrero Guillermo

juguete dengue

guisado guitarra

guerra guía

maguey higuera

Lucas toca la guitarra.

A sus amigos les gusta cantar

acompañados por Lucas y su

guitarra.

Hay guitarras hechas con

madera y otras con metal.

¿Sabe usted tocar la guitarra?

125

Güe Güi Güe Güigüe güi güe güi

güe Güegüi Güi

güipil güicoy

126

güipil

güipilgüi pil

g ü i p i lgüi pilgüipil

üe güeg

üi güi

güicoy agüita

desagüe güisquil

antigüeño bilingüe

cigüeña agüero

güegüecho Güicho

El güipil lo usan algunas muje-

res indígenas en las diferentes

regiones de Guatemala.

La mayoría los hacen en

telares manuales. Los güipiles

son muy llamativos por sus

vistosos colores y sus hermosos

bordados.

127

_____llermo es hermano _____melo de _____cho.

A ellos les gusta mucho comer _____coy y _____quil

cocidos.

Su mamá atiende un comedor. Ella cocina muy

bien y también teje _____piles en el telar de cintura.

_____neralmente la _____te la visita para comer y

comprar bellos _____piles que ella hace con

bordados muy hermosos.

Gui - Güi ge - gue Gui - Güi

gui - güi guis - güis

gui - güi

Ge - Gue gen - guen

gui - güi

128

tabla cable

Biblia mueble

bledo doblar

bloque temblor

pueblo establo

La blusa de Blanca se la rega-

ló su abuelita Carmela. Ella

tiene blusas de algodón, de

lana y de seda.

Le gusta usar sus blusas con

faldas y con pantalones.

Sus blusas blancas las lava

con mucho cuidado.

blusablu sa

b l u s ablu sablusa

u blua bla

bl i blie bleo blo

129

lombriz brazo

brujo cabra

pobre bronquitis

brasa brisa

culebra brillo

Braulio pinta su casa con unabrocha nueva.La brocha es de pelo de vaca.Él lava la brocha al terminarde pintar.En la ferretería hay brochasde diferentes tamaños.Bruno visita la fábrica de mue-bles en San Juan Ostuncalco.

brochabro cha

b r o c h abro chabrocha

o broi bri

br u brue brea bra

130

ciclista cloro

clavo Clemencia

clima ciclón

clavel Clara

clase reclamo

Cleotilde tiene una bicicletanueva.Su bicicleta es de color celesteclaroA ella le gusta ver pasar a losciclistas.Don Clemente sabe repararlas llantas de las bicicletas yde las motocicletas

bicicletabi ci cle ta

b i c i c l e t abi ci cle ta

bicicleta

e clei cli

cl a clau cluo clo

131

crecer crudo

Cristóbal escribir

cruz cruel

crema escritorio

Jesucristo cráneo

El cráter es como la boca del

volcán.

El volcán echa lava por el

cráter.

En Guatemala hay muchos

volcanes, pero pocos hacen

erupción.

crátercrá ter

c r á t e rcrá tercráter

a crae cre

cr i crio crou cru

132

Pablo se puso el ________________.

Blanca abrió los ________________.

Tono rompió este ________________.

Esa ________________ come hierbas.

Esta ________________ esta verde.

Esos ________________ son de Braulio.

133

Cristóbal es un carpintero. Usa buena madera

para hacer ____________________ y

___________________.

Él utiliza serrucho y _________________

para hacer los muebles y con la

________ pintarlos de colores.

Cuando saca la madera, tiene cuidado para

que no lo pique un ______________.

134

CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA

evaluacion de proceso

Nombre: ______________________________________ Fecha:_______________________________ LE -3

evaluacion, use 2000

135

flauta fleco

rifle flotar

flecha flor

afloja flaco

florecita flema

florero flojo

Las flores adornan las casas.

Carlos vende flores en Antigua

Guatemala.

Floridalma recibió un ramo de

flores.

En San Juan Sacatepéquez se

cultivan diferentes clases de

flores.

floresflo res

f l o r e sflo resflores

o flou flu

fl a flae flei fli

136

fresa fruta

cofre frío

frente fresco

frasco zafra

afrecho fritura

frontera franja

Francisca fríe frijoles en un sartén.A su hermano Francisco le gustanlos frijoles de color obscuro, aFredy los blancos y colorados.El caldo de frijol es sabroso conpedazos de pan frito.Yo como los frijoles con queso ycrema.En Parramos se siembra buen frijol.

frijolfri jol

f r i j o lfri jolfrijol

i frio fro

fr u frua frae fre

137

globo Gloria

regla arreglo

gladiola siglo

glúteo glotón

Gloria va a la iglesia el domingo.Gladys asiste a una iglesia diferente.En la comunidad varias iglesias lasarreglan con gladiolas.A Glenda le gusta una iglesiaantigua que está cerca del parque.En Antigua Guatemala haymuchas ruinas de iglesias que sedañaron con el terremoto.

iglesiai gle sia

i g l e s i ai gle sia

iglesia

e glei gli

gl a glau gluo glo

138

gripe grande

granos suegro

grupo gris

grada gruta

grito negro

tigre cangrejo

Los gri l los son animalespequeños de color café y vivenentre la vegetación.Los grillos no son dañinos a laagricultura.Los grillos producen un fuertesonido durante el día y la noche.A mi hermana Griselda le gustair al campo y escuchar a los grillos.

grillogri llo

g r i ll ogri llogrillo

i grio gro

gr u grue grea gra

139

______cisco es un gran a______cultor.

Todos los años siem______ ______jol

ne ______.

También siembra ______tas como ______sas

y ______nadillas.

Cerca de la casa, su esposa ______ridalma

cultiva ______veles, ______diolas y

______santemos.

Fran - Flan gri - gli

bra - bla

gro - glo

gen - guen

fri - fli

bra - bla

fru - flu fre - fle

gra - gla

Fro - Flo

cra - cla gra - gla

cri - cli

140

Formar oraciones según la acciónque representa el dibujo.

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

141

plaga pluma

pleito plato

cumplir plancha

plomo pliego

plástico plata

plaza plomada

En el departamento de Izabal secultivan plátanos muy buenos. Elplátano se puede comer cocido,asado, horneado y en bebidacomo el atole.Anoche Rosa hizo rellenitos deplátano con frijol y manjar paravender en la plaza, los cubrió conplástico por el polvo y las moscas.

plátanoplá ta no

p l á t a n oplá ta no

plátano

a plae ple

pl i plio plou plu

142

precio pradera

primo primero

comprar imprudente

prensa presidente

prueba presidio

La pradera es un lugar cubierto degrama, con algunos árboles y flores.Alta Verapaz es undepartamento bello por suspraderas y su clima. Angela ensu pradera mantiene vacaspara que le produzcan leche yluego venderla.La pradera de Alfredo es visitadapara pasear o realizar festejos.

praderapra de ra

p r a d e r apra de ra

pradera

e prei pri

pr o prou prua pra

143

Amatitlán atletismo

Escuintla atlas

Atlántico atleta

amatitlaneco

escuintleco

El domingo conocí Atitlán. Es

un bello lago de mi país. Se

puede pasear en lancha.

Lo visitan muchos turistas.

El lago de Atitlán está rodea-

do por doce pueblos y dos

volcanes.

AtitlánA ti tlán

A t i t l á nA ti tlán

Atitlán

a tlae tle

tl i tlio tlou tlu

144

metro traje

letrina tres

nutrición trabajo

trampa traso

catre cuatro

tractor tren

Juana y Pedro son esposos y

cultivan trigo en un terreno

que tienen en Totonicapán.

Ellos venden la cosecha de

trigo a tres fabricas que

elaboran pan en Guatemala.

El trigo es de mucho alimento.

trigotri go

t r i g otri gotrigo

i trio tro

tr u trua trae tre

145

drenaje ladrillo

vidrio ladrar

droga ladrón

madrugada madrina

Pedro padre

Juana amasa la masa en la

piedra de moler.

En la piedra también se

muelen especias para tama-

les y para algunos guisos.

Fabricio fabrica piedras de

moler y Chico las vende en el

mercado de Piedras Altas.

piedrapie dra

p i e d r apie drapiedra

i drio dro

dr u drua drae dre

146

Ayer subió el ______cio del ______tano.

Clara tiene una ______cha eléc______ca.

Juan _____baja como sas______.

Se deben fumigar las ______taciones para evitar

______gas.

Pa______ tiene un ______tor.

Ese perro la______ mucho.

A______, rompió el vi______ con un la______llo.

Antonio, ______tame el me______ y la ______mada.

pre - ple prá - pla

pran - plan

tra - tla

trac - tlac

dra - dla

tri - tli

tre - tle

pran - plan

bro - blo

drián - dlián drio - dlio

prés - plés

pra - pla

dri - dli

tlo - tro plo - pro

147

Suelos para elcultivo del

trigo

Es importante tenerconocimientos de lasdiferentes clases desuelos que existen.Los más apropiados parael cultivo del trigo son lossuelos francos. Se llamanasí aquellos que tienenuna mezcla adecuada

de arena y arcilla. Estetipo de suelos es idealpara la agricultura engeneral..El suelo sirve a la plantapara sostenerla y nutrirlade las sustancias quenecesita.

148

Antes de sembrar el trigo ¿Qué se recomiendaconocer?

___________________________________

¿Para qué sirve el suelo a las plantas?___________________________________

¿Cómo se llama el suelo más apropiado parasembrar el trigo?

___________________________________

¿Qué mezcla de materiales contiene el suelofranco?

__________________________________

149

kK

K K K K K

kepis

kilometro

kiosco

k k k k k k k

150

xXXilófono

x x X XXelajú

wW Wendy

Wilfredo

Wenceslao

w w W W

151

Las carreteras se miden por kilómetros.

Un kilómetro es igual a mil metros.

Iximché fue la primera capital de Guatemala,está en Tecpán municipio de Chimaltenango.

Tikál y Kaminal Juyú fueron ciudades importantesde la cultura maya.

Wendy y Walter escuchan música folclórica.

El parque de San Marcos tiene un hermosokiosko.

152

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

3. ____________________________________.

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

3. ____________________________________.

1. ____________________________________.

2. ____________________________________.

3. ____________________________________.

153

Los pronombres personales

Forme oraciones con los pronombres según lo que observa enel dibujo.

Yo ________________________ Ellos ________________________El _________________________ Ustedes_____________________Nosotros___________________ Tú__________________________Ella________________________

154

Escriba una historia narrando lasactividades utilizando las figuras del

lado izquierdo

__________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

_____________________________________

______________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

__________________________________

¿Qué actividades realizó Marinael día domingo?

155

Tomasa preparó el desayuno _________________________

muy temprano. Juan viajará ___________________Sololá

_______________Huehuetenango, _____________________

esa ciudad asistirá __________________ la feria ganadera.

___________ esa razón no estará ___________________ la

tapizca.

hasta parade a por

en desde

desde

156

CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA

evaluacion de proceso

Nombre: ______________________________________ Fecha:_______________________________ LE - 4

evaluacion, use 2000

157

CUADERNO DE LECTO-ESCRITURA AÑO 2001.

Versión inicialelaborada por: Licda. Marta Morales de Téllez

2da. validacióny corrección: Licda. Mercedes Díaz López de Sánchez

Revisión: Héctor Ovidio Morales RaldaOlga M. Hernández de León

Diagramación: Karla Ivette Colindres PalenciaSandra Elizabeth Marroquín Santos

Levantado de texto: Karla Ivette Colindres PalenciaSandra Elizabeth Marroquín Santos

Ilustración: Mayra Estrada Mazariegos de GirónHéctor Fernando Barillas Caicedo

Coordinación: Licda. Olga Margarita Hernández de LeónUnidad de Investigación y Planificación

Editor: Comité Nacional de Alfabetización-CONALFA-

CRÉDITOSCUADERNO DE LECTO-ESCRITURA AÑO 2005.

Licda. Ilda Morán de GarcíaSecretaria EjecutivaEntidad Ejecutora

Revisión Unidad de Investigación y Planificación

Coordinación: Licda. Dora Emelina Soberanis Gática

Unidad de Investigación y Planificación

Diagramación y

levantado de texto: Sandra Elizabeth Marroquín Santos

Ilustración: Mayra Estrada Mazariegos de Girón

Héctor Fernando Barillas Caicedo

Editor: Comité Nacional de Alfabetización

-CONALFA-

La presente reproducción consta de 33,656ejemplares que son de distribución gratuita porel Comité Nacional de Alfabetización -CONALFA-

Guatemala, marzo 2007.