GRADING TABLEGRADING TABLEEGRACONS

S ISTEMA EDUCAT IVO ESPAÑOLS ISTEMA EDUCAT IVO ESPAÑOL

¿QUIENES somos?Educación Superior

¿QUIENES somos? p

# E NO UNIVERSITARIAS [R E l] #ENSEÑANZAS ART ÍS T ICAS SUPER IORES

# Enseñanzas NO UNIVERSITARIAS [Régimen Especial] # ENSEÑANZAS ART Í S T ICAS SUPER IORES

ENSEÑANZAS ART Í S T ICAS PROFES IONALES [Ciclos Formativos de Grado Superior]

# Enseñanzas UNIVERSITARIAS ## Enseñanzas UNIVERSITARIAS #

S ISTEMA EDUCAT IVO ESPAÑOLS ISTEMA EDUCAT IVO ESPAÑOL

¿QUIENES somos?Educación Superior

¿QUIENES somos? p

# Instituciones NO UNIVERSITARIAS #

Escuela de Arte

# Instituciones NO UNIVERSITARIAS #

Escuela de Arte y Superior de DiseñoEscuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de BienesEscuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de Bienes

CulturalesEscuela Superior de Arte Dramático, Danza, Diseño…

Conservatorio Superior de MúsicaConservatorio Superior de Música

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¿QUIENES somos?Educación Superior

¿QUIENES somos?

N i v e l e s M E C E S T i t u l a c i o n e s Q F E H E A E Q F

p

N i v e l e s M E C E S T i t u l a c i o n e s Q F - E H E A E Q F

1 TÉCNICO SUPERIORTécnico Superior de Formación Profesional

Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño Short Cycle Level 51 TÉCNICO SUPERIOR Técnico Superior de Artes Plásticas y DiseñoTécnico Deportivo Superior

Short Cycle Level 5

Título de Graduado2 GRADO

Título de GraduadoFirst Cycle Level 6

Título de ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIOREST l d M U i i i

3 MÁSTERTítulo de Máster Universitario

Second Cycle Level 7Título de MÁSTER EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

4 DOCTOR Título de DOCTOR Third Cycle Level 8

crédito ECTS [ European Credit Transfer and Accumulation System ]crédito ECTS [ European Credit Transfer and Accumulation System ]

Real Decreto 1614/2009

se propone la incorporación del sistema europeo dese propone la incorporación del sistema europeo de reconocimiento, transferencia y acumulación de créditos

ECTS como la unidad de medida que refleja losECTS, como la unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y el volumen de trabajo

l d l d l lrealizado por el estudiante para alcanzar las competencias de cada enseñanza y la expedición del p y p

Suplemento Europeo al Título a fin de promover la movilidad de estudiantes y titulados españoles en elmovilidad de estudiantes y titulados españoles en el

espacio europeo de la enseñanza superior

campo de pruebascrédito ECTS [ European Credit Transfer and Accumulation System ]

campo de pruebascrédito ECTS [ European Credit Transfer and Accumulation System ]

SÓCRATES-ERASMUS

Nace y se desarrolla con el programa europeo de b d dintercambio de estudiantes universitarios

SÓCRATES-ERASMUS, como respuesta a la necesidad de pencontrar un sistema de equivalencias y de

reconocimiento de los estudios cursados en otros paísesreconocimiento de los estudios cursados en otros países

suplemento EUROPEO al títuloOBJETIVO

p

Real Decreto 197/2015

promover la movilidad de titulados en el espaciopromover la movilidad de titulados en el espacio europeo de educación superior proporcionar la

información independiente necesaria para mejorarinformación independiente necesaria para mejorar la transparencia internacional y el justo

d f l d lreconocimiento académico y profesional de las cualificaciones (diplomas, títulos, certificados, etc.) p

¿equivalencia de CALIFICACIONES?q

…antes de 2009

E s c a l a d e CAL I F I CAC IONES EC T S

después de 2009…después de 2009

Tab l a d e CAL I F I CAC IONES EC T STab l a d e CAL I F I CAC IONES EC T S

GUÍA DE USO DEL ECTS [2009]GUÍA DE USO DEL ECTS [2009]http://ec.europa.eu/education/tools/docs/ects-guide_es.pdf [página 35]

20 15

¿equivalencia de CALIFICACIONES?

…en 20 15

¿equivalencia de CALIFICACIONES?GRADING TABLE

La TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE CALIFICACIONESLa TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE CALIFICACIONES permite garantizar una transferencia y un

reconocimiento equitativo de las calificacionesreconocimiento equitativo de las calificaciones de los estudiantes en situación de movilidad

ECTS USERS’ GUIDE [2015]ECTS USERS’ GUIDE [2015]http://ec.europa.eu/education/library/publications/2015/ects-users-guide_en.pdf

La Comisión Europea ha coordinado el proceso de redacción y consulta. La Guía ha sido adoptado por y p p

los Ministros de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior en el año 2015 en laEuropeo de Educación Superior en el año 2015, en la

conferencia ministerial de Ereván (Armenia). Por lo t t l í fi i l l d l ECTStanto, es la guía oficial para el uso del ECTS

EN 1 M INUTOEN 1 M INUTO

¿POR QUÉ? Diferente CULTURA de NOTAS¿POR QUÉ? Diferente CULTURA de NOTASE SPAÑA A L EMAN I A

Calificaciones: 0-10Aprobado: ≥ 5

Calificaciones: 5-1Aprobado: ≤ 4/4.3

PO LON I AAprobado: 5Escaso % MH…………………...

Aprobado: 4/4.3

OtrosCalificaciones 0 15

Calificaciones: 2, 3-5Aprobado: ≥ 3…………………...

B É L G I C ACalificaciones: 0-15Calificaciones: 0-18

p……………………L I T U AN I A

Calificaciones: 0-20

(Valonia)

…………………...I TA L I A

L I T U AN I A

Calificaciones: 1-10(Valonia)Aprobado: ≥ 10

(Flandes)Calificaciones: 0-30Aprobado: ≥ 18

Aprobado: ≥ 5

(Flandes)Aprobado: ≥ 12

Aprobado: 18Elevado % 30 e lode

1 ¿qué DATOS se necesitan?1 ¿qué DATOS se necesitan? 4 PASOS

INTERIORES

EASDEASD

PRODUCTO

GRÁFICO MODA

22 ¿qué DATOS se necesitan?4 PASOS

¿qué DATOS se necesitan? º d t di t t d lifi ió [5 10]

INTERIORES

nº de estudiantes por tramo de calificación [5-10]

calificaciones SUPERADAS

todas las ASIGNATURAS

SUPERADAS

PRODUCTO todas las ASIGNATURAS

GRÁFICO MODA

todas las ASIGNATURAS

t d l ASIGNATURAStodas las ASIGNATURAS todas las ASIGNATURAS

33 ¿qué DATOS se necesitan?4 PASOS

¿qué DATOS se necesitan?

INTERIORES

cursos ACADÉMICOStodas las ASIGNATURAS2 o 3 anteriorescursos ACADÉMICOS 2 o 3 anteriores

PRODUCTOtodas las ASIGNATURAS

GRÁFICO todas las ASIGNATURAS

MODAtodas las ASIGNATURAS

todas las ASIGNATURAS2 o 3 anteriores

todas las ASIGNATURAS 2 o 3 anteriores

todas las ASIGNATURAS2 o 3 anteriores

44 ¿RESULTADOS?4 PASOS

¿RESULTADOS?

RESULTADOS UNA tabla de calificacionesRESULTADOS UNA tabla de calificaciones ECTS por TITULACIÓN% frecuencia | % acumulado

T bl d lifi i ECTS 2014 EASD d ZAMORA

% frecuencia | % acumulado

Tabla de calificaciones ECTS 2014. EASD de ZAMORAISCED code: 0212 Fashion, interior and industrial design

D l B h l f d D 2011 2012 2013Degree title: Bachelor of interior design. Datos: 2011-2012-2013

La tabla de calificaciones ECTS sólo será válida una vez finalizada la última convocatoria del curso académico

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿EGRACONS? [european grade conversion system]

http://egracons.eu/

¿EGRACONS? [european grade conversion system]

p g

Project 2012-3211 527554-LLP-1-2012-1-BE-ERASMUS-ESMOj _Proyectos multilaterales Erasmus (PAP)

14 socios de 12 países14 socios de 12 paísesInicio del proyecto: Octubre 2012

L i d l h i S i b d 2015Lanzamiento de la herramienta: Septiembre de 2015

VÍDEO de presentación

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿qué es EGRACONS?http://egracons.eu/

¿qué es EGRACONS? p g

EGRACONS es una herramienta alojada en una web gratuita, que está a disposición de todas las Instituciones de Educación p

Superior Europeas (HEIS). Es fácil de usar para la conversión de las calificaciones de aquellas instituciones que suministran suslas calificaciones de aquellas instituciones que suministran sus

tablas de distribución de calificaciones (GRADING TABLE). Esta h i i i i d lherramienta permite una interpretación transparente de los

logros de los estudiantes en el extranjero.*

* Conversión de calificaciones sólo entre la institución de origen y la de acogida

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?https://tool.egracons.eu/

¿cómo funciona EGRACONS? p

La institución elabora la tabla de calificaciones con el nº de estudiantes por tramo de calificación [5-10] de

todas las asignaturas para cada una de las titulaciones1 todas las asignaturas para cada una de las titulaciones [código ISCED, 4 dígitos] en los últimos 2 o 3 años

Se introducen los datos en la plantilla facilitada por Egracons y se envía ésta por correo electrónico2 Egracons y se envía ésta por correo electrónico.

Persona responsable: Valere.Meus@UGent.be 2

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?¿cómo funciona EGRACONS? https://tool.egracons.eu/

El “super administrator” carga las tablas en la 3

p

herramienta y envía un correo electrónico para proceder al registro

3proceder al registro

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿EGRACONS? [european grade conversion system]¿EGRACONS? [european grade conversion system]

https://tool.egracons.eu/p

.

Instituciones REGISTRADAS: https://tool.egracons.eu/content/registered-institutions

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?¿cómo funciona EGRACONS? https://tool.egracons.eu/p

44

Realizado el registro el “super administrator”Realizado el registro el super administrator activa al nuevo “local administrator”

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?http://egracons.eu/

¿cómo funciona EGRACONS? https://tool.egracons.eu/p gp

>>>>>> CONVERTER Realiza la conversión de calificaciones

>>>>>> UPLOADER Carga en Egracons las tablas de su HEI>>>>>> UPLOADER Carga en Egracons las tablas de su HEI

>>>>>> LOCAL ADMINISTRATOR Gestiona los usuarios de su HEI

>>>>>> SUPER ADMINISTRATOR Gestiona la herramienta en su conjunto

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?¿cómo funciona EGRACONS? https://tool.egracons.eu/p

EN 5 MINUTOSEN 5 MINUTOS

¿cómo funciona EGRACONS?¿cómo funciona EGRACONS? https://tool.egracons.eu/p

EN 2 MINUTOSEN 2 M INUTOS

¿INTERPRETACIÓN resultados?ITALIA

¿INTERPRETACIÓN resultados?

ESPAÑA

Un 30/30 obtenido en la institución italiana correspondería con una calificación t 7 5 7 99 l i tit ió ñ lentre 7,5 y 7,99 en la institución española

EN 2 MINUTOSEN 2 M INUTOS

¿INTERPRETACIÓN resultados?guía usuario ECTS. Anexo II

¿INTERPRETACIÓN resultados?FRANCIAFRANCIA

ESPAÑA

U 14/20 bt id l i tit ió f d í lifi ióUn 14/20 obtenido en la institución francesa correspondería con una calificación entre 9.5-10 en la institución española

? ¿DÓNDE incluir la Tabla?? ¿DÓNDE incluir la Tabla? ERASMUS+

? ¿DÓNDE incluir la Tabla?? ¿DÓNDE incluir la Tabla? ERASMUS+ / WEB

suplemento EUROPEO al títuloOBJETIVO

p

Real Decreto 197/2015

promover la movilidad de titulados en el espaciopromover la movilidad de titulados en el espacio europeo de educación superior proporcionar la

información independiente necesaria para mejorarinformación independiente necesaria para mejorar la transparencia internacional y el justo

d f l d lreconocimiento académico y profesional de las cualificaciones (diplomas, títulos, certificados, etc.) p

SET ¿DÓNDE incluir la Tabla?SET ¿DÓNDE incluir la Tabla? CASTILLA Y LEÓN

BORRADORBORRADOR12 Especialidades

SET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORESSET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORES CASTILLA Y LEÓN

SET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORESSET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORES CASTILLA Y LEÓN

SET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORESSET EEAASS de DISEÑO DE INTERIORES CASTILLA Y LEÓN

GRAD ING TABLE

¿VENTAJAS de su uso?GRADING TABLE

¿VENTAJAS de su uso?…

M j l CALIDAD d l Ed ió S i>>> Mejora la CALIDAD de la Educación Superior >>> Ofrece TRANSPARENCIA en el reconocimiento y transferencia de ECTS

>>> Garantiza un RECONOCIMIENTO EQUITATIVO de las calificaciones >>> Es un SISTEMA UNITARIO para todo el EEES Es un SISTEMA UNITARIO para todo el EEES

Expedición S E T + GRADING TABLE = OBJETIVOExpedición S.E.T. + GRADING TABLE = OBJETIVO

muchas GRACIASmuchas GRACIASAmparo Fernández Otero

C d d d R l I lCoordinadora de Relaciones InternacionalesEscuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora

erasmus@easdzamora.esdwww.easdzamora.com