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Propósito Compartir visión sobre el tema eje de lasub área de Seminario 2020.
Socialización de los documentos deapoyo para orientar esta sub área.
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DESCRIPTOR DEL ÀREA INVESTIGACIÒN EDUCATIVA
• El área de Investigación pretende dotar a los estudiantes de bases:
Teóricasmetodológicas e instrumentales
relacionadas con la investigación cuantitativa y cualitativa, desde la cosmovisión de los Pueblos:
Maya, Garífuna, Xinca y Ladino
• De tal manera que posea los elementos que le permitan intervenir en problemáticas socioeducativas y culturales concretas a nivel local, principalmente.
• Asimismo, utiliza la metodología alternativa y conocimientos, propios de las culturas existentes en el país; lo que significa vivenciar la teoría y la práctica de la investigación.
Tomado del CNB DE BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÒN EN EDUCACIÒN.
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DESCRIPTORINVESTIGACIÒN EDUCATIVA
Con el propósito de mejorarlas, adecuarlas o solucionarlas de
acuerdo al contexto sociocultural en que se insertan.
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COMPETENCIAS DEL ÀREA DE INVESTIGACIÒN EDUCATIVA • Utiliza la metodología de la investigación cuantitativa y
cualitativa que promueve el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes orientadas a la resolución de problemas en el ámbito local y desde la cosmovisión de cada Pueblo.
• Aplica técnicas y procedimientos de la investigación acción que le permiten:
la reflexión
planteamiento
ejecución
evaluación de proyectos del contexto comunitario.Tomado del CNB DE BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÒN EN EDUCACIÒN
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TABLA DE SUBÀREAS INVESTIGACIÒN EDUCATIVA
Esta tabla es de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación.
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ACTIVIDADES SUGERIDASBACHILLERATO EN EDUCACIÒN
Promover actividades de autoconocimiento que propicien en el estudiante la reflexión sobre sí mismo, por medio de una guía de preguntas tales como:
▪ ¿Cuáles son mis fortalezas?
▪ ¿Qué cosas no me gusta hacer?
▪ ¿En qué actividades invierto mi tiempo diariamente?
▪ ¿Cuáles han sido los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué?
▪ ¿Qué me hace feliz?
▪ ¿Por qué es importante obtener información de los conocimientos de mi comunidad y del centro educativo?
▪ ¿Estoy satisfecho con los logros alcanzados?
▪ ¿Qué quiero lograr en mi vida y en mi comunidad?
▪ ¿Cuáles son mis temores y cómo resolverlos?
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SEMINARIOQUINTO GRADO
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COMPETENCIAS DE SEMINARIO
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FASES DE SEMINARIO ENERO - AGOSTO
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www.mineduc.gob.gt
MUCHAS GRACIAS.Presentación elaborada por:
M.A. Clara Luz Solares de Sánchez