Presentación de PowerPoint...OCTUBRE 2020 N I V E L PRIMARIA ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA...

OCTUBRE 2020N I V E L PRIMARIA

VALOR DEL MES

RESPONSABILIDAD 5°

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 - 8:40 INGLÉS EDUCACIÓN

FÍSICA

INGLÉS CÁLCULO

MENTAL

INGLÉS

8:50 - 9:30 INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS

9:40 -10:20 INGLÉS INGLÉS ITALIANO INGLÉS ARTES

10:20 -11:00 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO

11:00 -11:40 CÁLCULO

MENTAL

ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑO L

11:50 - 12:30 ESPAÑOL ESPAÑOL INFORMÁTICA ESPAÑOL ROBÓTICA

12:40 – 1:20 ESPAÑOL CÁLCULO

MENTAL

ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL

HORARIOS DE CLASE

TAREAS DE INVESTIGACIÓN DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE.

Valor de la semana: Responsabilidad

Frase de la semana: Estudiar es mi responsabilidad.Aquí se encuentran las investigaciones que deberán ser analizadas para la

fecha indicada.

Teacher: Gabriella Mata

SUBJECT INVESTIGATION FLIPPED CLASSROOM DUE DATE

Sciencehttps://www.youtube.com/watch?v=kQdRVq0b9Bk&

ab_channel=MooMooMathandScienceThursday October

29th


https://www.youtube.com/watch?v=kQdRVq0b9Bk&ab_channel=MooMooMathandScience


Maestra: Karla Trevizo

MATERIA INVESTIGACIÓN DE AULA INVERTIDA FECHA

Historia https://www.youtube.com/watch?v=4l0RR68JWjUMartes 27

de octubre

Geografía https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU Miércoles 28 de

octubre

https://www.youtube.com/watch?v=4l0RR68JWjU

https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU

ACADEMIC ACTIVITIES FOR WEEK OCTOBER 26 - OCTOBER 30

Value of the month: ResponsibilityPhrase of the week: “Studying is my responsibility”

Date: Monday, October 26th, 2020

GRAMMAR

OCTOBER 2020N I V E L PRIMARIA

GRAMMAR

EECU:1. What is a quantifier?2. When do we use many?

Answer EECU questions.

Routine:● Subject Pronouns● Object Pronouns● Possessive Pronouns● Verb to Be● Times Tables● Group Reading

Title: QuantifiersVocabulary:boiledbrokearrestrefusedwheneverActivity:We will answer page 76 and 77 of the language section in our AMCO book #2.Work Portfolio:We will elaborate sentences using the different types of quantifiers.

GEOGRAPHY

MATERIAL:We will need a map of India.


Title: Indus Valley CivilizationsVocabulary:subcontinentmonsooncitadelgranaryActivity:We will learn about the Indus Valley civilization, the Indian subcontinent and the importance of floods.


ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE.

Fecha: Lunes 26 de octubre de 2020.


Frase de la semana: Estudiar es mi responsabilidad.

MATEMÁTICAS

Aula invertida:

1.Copiaremos la tablita de ubicaciónposicional de la página 5 amarilla libroAMCO.

Rutina:

Lectura coral

Tablas del 5 y 6

Valor de los números según su posición.

1. Título: Centenas de millón

2.Vocabulario:

millón

centenas

unidades

decenas

millar

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 5 y 6 amarillas del libro AMCO bloque 2.

CIENCIAS NATURALES

Aula invertida:

1. Escribiremos que es una especie.

MATERIAL:2 recortes de cada reino de labiodiversidad: (máximo 5 centímetrosde alto)

Animal

Vegetal

Fungi

Protista

Monera

1. Título: Biodiversidad

2.Vocabulario:

especie

organismo

vegetación

animales

taxonomía

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 2 y 3 verde del libro AMCO bloque 2.

4. Portafolio: Pegaremos el material restante en nuestra hoja de portafolio y escribiremos una de sus características.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 26 AL 30 DE OCTUBRE

Valor del mes: Responsabilidad

Frase de la semana: Estudiar es mi responsabilidad

Evidencia: aquí encontraran las actividades que realizaremos durante la sesión y que

deberán mandar al correo: [email protected]

LUNES, 26 DE OCTUBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material:

Cuaderno de

matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.

Realizaremos una actividad cognitiva de coordinación,

seguimiento visual, discriminación, agudeza, memoria

fotográfica, percepción de diferencias o Integración visual.

Practicaremos las tablas de multiplicar y el dictado con las

operaciones de la clase anterior.

Resolveremos las siguientes operaciones:

a) 4+3+8-2

b) 14+12+9+13

c) 7-3+9+5

d) 4·3-8+7·2-10+2·6

e) 24+11+3+8

f) 24+11+3+8

g) 4·3-8+7·2-10+2·6

h) 6·3-12:2+7-4·3


Value of the month: Responsibility

Phrase of the week: “Studying is my responsibility”

Date: Tuesday, October 27th, 2020

HISTORY

EECU: 1. What is Hinduism?2. Who founded Hinduism?



Title: Beginning of HinduismVocabulary: treincarnationkarmacastedharmaHinduismActivity:

We will learn about Hinduism religion, the Arayan migrations and the influence on Indian culture.




Fecha: Martes 27 de octubre de 2020.



ESPAÑOL

Aula invertida:

1. Escribiremos que son los textosexpositivos y sus características.

Rutina:

Lectura coral

Tablas del 5 y 6

Conjugaremos verbos en infinitivo.

1. Título: El texto expositivo

2.Vocabulario:

exponer

texto

monera

fungi

redacción

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 16, 17 y 18 rojas del libro AMCO bloque 2.

4. Portafolio: Elaboraremos un mapa conceptual para recabar información sobre los seres vivos.

HISTORIA

Aula invertida:

1. ¿En cuántas ocasiones fuepresidente Antonio López de SantaAnna?

2. ¿Qué sucedió el 16 de septiembrede 1855?

3. ¿A quién fue vendido el territorio deLa Mesilla?

MATERIAL:Un mapa de la República Mexicana sindivisión política.

1. Título: La revolución de Ayutla

2.Vocabulario:

México

Comonfort

Álvarez

Villarreal

Alteza

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 28, 29 y 30 verde del libro AMCO bloque 2.

4. Portafolio: Elaboraremos un mapa ubicando de color rojo el territorio que fue vendido a los estadounidenses.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 26 DE OCTUBRE AL 30 DE OCTUBRE.

Fecha: Martes 27 de octubre de 2020Valor de la semana: Responsabilidad


EXPERIMENTO

SLIME

Material:

- Maicena- Acondicionar- Crema corporal- Colorante- Recipiente







MARTES, 27 DE OCTUBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material:

Cuaderno de

matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.







a) 6·3-12:2+7-4·3

b) 23+41-52+29

c) 2+8+6-2

d) 4+3+8-2

e) 32+1+58+4

f) 23+41-52+29



Date: Wednesday, October 28th, 2020


GRAMMAR

EECU:1. How do comparatives end?

2. How do superlatives end?



Title: Comparative and Superlative Adjectives

Vocabulary:potionsapprenticeguruseekingreplacedActivity:We will answer page 78 and 79 of the language section in our AMCO book #2.

LITERATURE

Vocabulary:flavorfulholyfaithfulpeekednoddedActivity:Activity:We will answer pages 19 - 22 of the phonology section in our AMCO book #2.



Fecha: Miércoles 28 de octubre de 2020.



MATEMÁTICAS

Aula invertida:

1. Escribiremos que es una rectanumérica.

Rutina:

Lectura coral

Tablas del 5 y 6

Repaso de fracciones según sudenominador.

1. Título: Recta numérica

2.Vocabulario:

recta

división

intervalo

números

naturales

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 7, 8 y 9 amarillas del libro AMCO bloque 2.

GEOGRAFÍA

Aula invertida:

1. ¿Qué tipos de relieves existen?

2. ¿En qué consiste cada tipo derelieve?

3. ¿Qué es el movimiento de las placastectónicas?

MATERIAL:Hoja de material de los relieves.

1. Título: Relieve del planeta azul

2.Vocabulario:

relieve

separación

deslizamiento

geotérmica

energía

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 48 y 49 verdes del libro AMCO.

4. Portafolio:

Escribiremos cada tipo de relieve en los recuadros que nos muestra el material recortable y lo colorearemos.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

Valor del mes: ResponsabilidadFrase de la semana: Estudiar es mi responsabilidad.

CLASE ESPECIAL – COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN

Fecha: Miércoles 28 deoctubre.

Rutina dictado de rapidez.Realizaremos un dibujo en un presentación mismo queanimaremos mismo que será utilizado como proyecto decalificación.

Durante la clase es necesario tener computadora y

PowerPoint activo.

Tema: CLASE 5° PRIMARIAHora: 11:50 AM



Date: Thursday, October 29th, 2020

SCIENCE

EECU:1. What is protist?2. What is bacteria?



Title: KingdomsVocabulary: flagellaciliapseudophobiaenzymesglucoseActivity:

We will continue learning about the five different kingdoms (protist), their characteristics and organisms in each.Work Portfolio:We will elaborate a concept map classifying the five kingdoms.




Fecha: Jueves 29 de octubre de 2020.



ESPAÑOL

Aula invertida:

1.¿Qué es un nexo?

2.¿Cuáles son los nexos copulativos?

3.¿Cuáles son los nexos adversativos?

Rutina:

Lectura coral

Tablas del 5 y 6

Cada alumno mencionará un nexo.

1. Título: Los nexos

2.Vocabulario:

conjunciones

disyuntivas

consecutivas

adversativas

distribución

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 19, 20 y 21 rojas del libro AMCO bloque 2.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Aula invertida:

1. ¿Qué es la asertividad?

2. ¿Qué debemos hacer paracomunicarnos de la maneracorrecta con los demás?

Material:Material impreso del cerebro

1. Título: Me comunico son los demás

2.Vocabulario:

emociones

asertividad

sentimientos

comunicar

rechazar

3. Actividad:

Resolveremos las páginas 2 y 3 azul del libro AMCO bloque 2.

4. Portafolio: En el material impreso del cerebro, ubicaremos las zonas que están encargadas de que nos sintamos felices, tristes, enojados, etc.






JUEVES, 29 DE OCTUBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material:

Cuaderno de

matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.







a) 32+1+58+4

b) 5x8÷20x9+2

c) 9x10÷9+58-43

d) 2+8+6-2

e) 3x2-5+4x3-8+5x3

f) 10÷2+5x3+4-5x2-8+4x2-20÷4



Date: Friday, October 30th, 2020

GRAMMAR

EECU:1. What is a conjunction?2. What are the common

conjunctions?



Title: Coordinating ConjunctionsVocabulary:shylydistractedannouncedimmediatelytrinketsActivity:We will answer page 80 and 81 of the language section in our AMCO book #2.Work Portfolio:We will make a poster of the coordinating conjunctions.


ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 26 DE OCTUBRE AL 30 DE OCTUBRE.

Fecha: Viernes 30 de octubre de 2020Valor de la semana: Responsabilidad


ARTES

Material:- Bastidor o soporte para bordar (aro de madera o plástico)- Tela (manta)- Agujas- Dedal- Hilos (colores al gusto)- Tijeras (punta redonda)

Título: Bordado en tela

Actividad:

Iniciaremos recordando la puntada de la clase pasada, llamada “punto rococo”, realizaremos un repaso de todos las puntadas que llevamos.Escogeremos un dibujo de nuestro personaje favorito con motivo navideña, comenzaremos a trabajar en él usando las puntadas que hemos visto.

Estaremos trabajando en estos puntos y un bordado con lo que será evaluado el primer trimestre de la materia de artes.

Es importante que el alumno cuente con su material para el día a trabajarlo y comprenda el uso de este.




Fecha: Viernes 30 de octubre de 2020.



MATEMÁTICAS

Aula invertida:

1. Repasaremos la importancia delmanejo del dinero en la vida real.

Rutina:

Lectura coral

Tablas del 5 y 6

Números ordinales.

1. Título: Problemas

2. Actividad:

Resolveremos las páginas 10 y 11 amarillas del libro AMCO bloque 2.

Estas páginas las trabajaremos de manera individual con tiempo para ver el grado de comprensión de los problemas para los chicos.

CIENCIAS NATURALES

Aula invertida:

1. ¿Qué es una especie endémica?}

2. ¿A qué se le conoce comomegadiversos?

Material:

Mapa de la República Mexicana condivisión política sin nombres.

1. Título: Áreas protegidas en México

2.Vocabulario:

especies

ecosistemas

protección

megadiversos

endémicas

3. Actividad:

Leeremos la página4 verde del libro AMCO bloque dos.

4. Portafolio: Elaboraremos el mapa de la ubicación de las áreas protegidas en México.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

Valor del mes: ResponsabilidadFrase de la semana: Estudiar es mi responsabilidad.

CLASE ESPECIAL – ROBÓTICA

ROBÓTICA

Fecha: Viernes 30 deoctubre.

Proyecto Scratch:Realizaremos una actualización a nuestro piano,agregando teclas y tonos nuevos, al final tocaremos unacanción.Las prácticas se realizan en la plataforma de internetwww.scratch.mit.eduFavor de tener la página abierta para la hora de la clase.

Tema: CLASE 5° PRIMARIAHora: 11:50 PM

http://www.scratch.mit.edu/

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