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EDUCACIÓN Síntesis de Resultados
Ministerio de Desarrollo Social, Subsecretaría de Evaluación Social
29 de diciembre de 2016
1. Caracterización de la población desde una perspectiva educacional
2. Educación parvularia
3. Educación básica
4. Educación media
5. Educación superior
6. Anexo
EDUCACIÓN
1. Caracterización de la población desde una perspectiva educacional
• Escolaridad
• Nivel Educacional
• Analfabetismo
• Áreas de especialización en educación superior
• Ocupación, desocupación e ingresos según variables educativas
EDUCACIÓN
Años promedio de escolaridad de personas de 15 años o más por sexo (1990 – 2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por sexo)
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Hombre 9,2 9,2 9,4 9,7 9,8 10,1 10,3 10,3 10,5 10,6 10,9 11,2
Mujer 8,9 8,9 9,1 9,3 9,6 9,8 10,0 10,0 10,3 10,4 10,7 10,9
Nacional 9,0 9,1 9,2 9,5 9,7 9,9 10,2 10,1 10,4 10,5 10,8 11,0
8,0
8,5
9,0
9,5
10,0
10,5
11,0
11,5
12,0
Años promedio de escolaridad de personas de 19 años o más por tramo etario (1990 – 2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Años de escolaridad, población de 19 años o más por tramo etario)
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
19 a 29 años 10,5 10,6 11,0 11,3 11,5 11,7 12,0 12,4 12,5 12,7 12,9 13,1
30 a 44 años 9,6 9,7 10,0 10,3 10,5 10,7 11,0 11,1 11,3 11,5 12,0 12,3
45 a 59 años 7,7 7,8 7,9 8,2 8,6 9,1 9,5 9,5 10,0 10,1 10,4 10,7
60 años o más 6,0 6,1 6,0 6,1 6,3 6,4 6,6 6,5 7,2 7,2 7,6 8,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos grupos de edad presentados.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por zona y decil de ingreso autónomo per cápita del hogar (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por decil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre deciles en cada zona, excepto en la zona rural al comparar el III y IV decil y el V y VI decil. Al comparar para cada decil entre zona, se encuentra que todas las diferencias son estadísticamente significativas al 95% de confianza.
I II III IV V VI VII VIII IX X
Urbano 9,0 9,8 10,1 10,4 10,6 11,0 11,5 12,2 13,3 15,3
Rural 7,0 8,1 8,6 8,6 8,8 9,1 9,6 10,3 11,8 13,3
Total 8,5 9,5 9,9 10,1 10,4 10,8 11,3 12,1 13,2 15,2
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por región (2006 - 2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006 - 2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por región)
Región 2006 2009 2011 2013 2015
Arica y Parinacota 10,5 11,1 10,9 11,0 11,4
Tarapacá 10,4 10,7 10,9 11,2 11,5
Antofagasta 10,7 10,6 11,2 11,5 11,5
Atacama 10,3 10,3 10,2 10,5 10,9
Coquimbo 9,6 9,7 10,1 10,5 10,7
Valparaíso 10,3 10,6 10,8 11,1 11,3
O'Higgins 9,2 9,5 9,7 10,1 10,2
Maule 9,0 9,0 9,1 9,3 9,8
Biobío 9,7 9,9 9,8 10,2 10,6
Araucanía 9,2 9,1 9,3 9,8 10,0
Los Ríos 9,0 9,3 9,7 9,8 10,2
Los Lagos 9,1 9,1 9,3 9,6 9,8
Aysén 9,4 9,5 9,9 9,9 10,6
Magallanes 10,3 10,2 10,8 11,1 11,2
Metropolitana 10,8 11,2 11,2 11,4 11,6
Total 10,1 10,4 10,5 10,8 11,0
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada las regiones de Arica y Parinacota, Atacama, Maule, Biobío, Los Ríos y Aysén. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre el promedio nacional y las regiones de Atacama y de Magallanes.
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por situación de pobreza por ingresos y situación de pobreza
multidimensional (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por situación de pobreza por ingresos y multidimensional)
Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los grupos presentados.
11,2 11,5
9,3
9,0
11,0 11,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
Pobreza por Ingreso Pobreza Multidimensional
Personas en situación de no pobreza Personas en situación de pobreza Total
Años promedio de escolaridad del jefe de hogar por sexo del jefe/a de hogar (2000/2009/2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2009-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2000/2009/2015.
(Años de escolaridad, jefes de hogar por sexo)
Hombre Mujer Total
Sexo del Jefe de Hogar
2000 9,8 8,4 9,5
2009 10,1 9,1 9,8
2015 10,8 10,1 10,5
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por pertenencia a pueblos indígena (2013-2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre indígenas y no indígenas.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por pertenencia a pueblos indígenas)
No Indígena Indígena Total
2013 10,8 9,8 10,8
2015 11,1 10,1 11,0
9,0
9,5
10,0
10,5
11,0
11,5
Años promedio de escolaridad de las personas de 15 años o más por país de nacimiento (2013-2015)
* Inmigrante son las personas residentes en hogares de viviendas particulares ocupadas cuya madre residía en otro país al momento de nacer. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en el caso de los inmigrantes. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre nacidos en Chile e inmigrantes.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Años de escolaridad, población de 15 años o más por país de nacimiento)
Nacido/a en Chile Inmigrante* Total
2013 10,7 12,6 10,8
2015 11,0 12,5 11,0
9,5
10,0
10,5
11,0
11,5
12,0
12,5
13,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional* (2000/2009/2013/2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto para la educación media incompleta. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2000/2009/2013/2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más)
SinEducación
Formal
BásicaIncompleta
BásicaCompleta
MediaIncompleta
MediaCompleta
SuperiorIncompleta
SuperiorCompleta
Sin dato
2000 3,7 20,3 13,1 17,9 25,4 5,1 13,5 1,0
2009 4,3 17,9 12,7 13,8 29,4 5,9 15,2 0,0
2013 3,0 15,7 12,9 13,8 29,4 6,0 18,5 0,5
2015 2,7 14,4 12,2 13,5 30,3 6,8 19,8 0,2
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por sexo (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres con sin educación formal, educación básica incompleta, superior incompleta y superior completa.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por sexo)
Hombre Mujer Total
Sin Educación Formal 2,5 2,9 2,7
Básica Incompleta 13,2 15,5 14,4
Básica Completa 12,4 12,1 12,2
Media Incompleta 13,6 13,3 13,5
Media Completa 30,3 30,4 30,3
Superior Incompleta 7,5 6,2 6,8
Superior Completa 20,3 19,3 19,8
Sin dato 0,2 0,2 0,2
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por zona (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre zonas, en cada nivel educacional.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por zona)
Urbano Rural Total
Sin Educación Formal 2,3 5,6 2,7
Básica Incompleta 11,9 31,6 14,4
Básica Completa 11,0 20,3 12,2
Media Incompleta 13,7 11,6 13,5
Media Completa 31,7 21,1 30,3
Superior Incompleta 7,5 2,5 6,8
Superior Completa 21,7 7,0 19,8
Sin dato 0,2 0,2 0,2
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por tramo etario (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre tramos etarios en cada nivel educacional, excepto en el caso de sin educación formal al comparar la el tramo de 25 a 29 años y en la educación superior incompleta cuando se compara los tramos de edad de 25 a 29 años con los 30 a 44 años y cuando se comparan los 30 a 44 años con los 45 a 59 años.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por tramo etario)
25 a 29 años 30 a 44 años 45 a 59 años60 años o
másTotal
Sin Educación Formal 1,0 1,1 1,7 6,4 2,7
Básica Incompleta 1,8 6,0 15,9 27,3 14,4
Básica Completa 3,9 8,4 13,9 18,1 12,2
Media Incompleta 8,1 10,5 13,9 18,5 13,5
Media Completa 32,8 39,0 33,6 16,4 30,3
Superior Incompleta 22,8 8,2 3,3 2,1 6,8
Superior Completa 29,6 26,7 17,4 10,7 19,8
Sin dato 0,1 0,2 0,2 0,3 0,2
0,05,0
10,015,020,025,030,035,040,045,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar**
(2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto para la categoría media incompleta entre el quintil I y II, para media completa entre el quintil II y IV y entre el quintil III y el IV y para superior incompleta entre el quintil IV y V.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por quintil de ingreso)
I II III IV V
Sin Educación Formal 5,8 3,4 2,6 1,4 0,5
Básica Incompleta 25,7 18,7 15,4 9,4 3,0
Básica Completa 17,8 16,0 13,3 10,0 3,8
Media Incompleta 16,4 16,1 15,1 12,7 6,8
Media Completa 26,6 33,8 35,0 34,8 20,2
Superior Incompleta 3,3 4,8 6,6 9,3 9,9
Superior Completa 4,1 7,0 11,8 22,2 55,5
NS/NR 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Distribución de la población jefe/a de hogar de 25 años o más según nivel educacional* por sexo (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre hombres y mujeres en el caso de básica incompleta, básica completa y no sabe/no responde.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población jefe/a de hogar de 25 años o más)
Hombre Mujer Total
Sin Educación Formal 2,0 3,4 2,5
Básica Incompleta 14,7 18,9 16,3
Básica Completa 13,9 13,4 13,7
Media Incompleta 14,6 14,5 14,6
Media Completa 28,6 27,3 28,1
Superior Incompleta 5,2 4,4 4,9
Superior Completa 20,9 18,0 19,7
NS/NR 0,2 0,2 0,2
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por pertenencia a pueblos indígenas (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre quienes pertenecen a pueblos indígenas y quienes no para el nivel educacional de superior incompleta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por pertenencia a pueblos indígenas)
No indígena Indígena Ns/Nr
Sin Educación Formal 2,6 4,1 0,0
Básica Incompleta 13,9 21,2 3,9
Básica Completa 12,0 15,3 3,3
Media Incompleta 13,5 12,5 14,0
Media Completa 30,5 29,0 36,3
Superior Incompleta 6,8 6,3 18,0
Superior Completa 20,5 11,3 24,6
NS/NR 0,2 0,2 0,0
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
Distribución de la población de 25 años o más según nivel educacional*, por país de nacimiento (2015)
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten . ** Inmigrante son las personas residentes en hogares de viviendas particulares ocupadas cuya madre residía en otro país al momento de nacer. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 25 años o más por país de nacimiento)
Nacido/a en Chile Inmigrante* Ns/Nr
Sin Educación Formal 2,8 0,9 4,7
Básica Incompleta 14,7 5,9 15,4
Básica Completa 12,4 5,5 13,6
Media Incompleta 13,6 9,3 16,0
Media Completa 30,1 38,4 29,6
Superior Incompleta 6,8 8,7 3,9
Superior Completa 19,5 31,2 16,0
NS/NR 0,2 0,2 0,9
0,05,0
10,015,020,025,030,035,040,045,0
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por zona (1990-2015)
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para cada categoría. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencia entre zonas ES estadísticamente significativa el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por zona)
3,4 3,3 2,6 2,8 2,9 2,6 2,5 2,8 2,4
14,2 13,6
12,2 11,7 10,9
9,4 8,7
9,7
7,8
5,2 4,8 3,9 4,0 3,9 3,5 3,3 3,7
3,1
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Urbano Rural Total
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por sexo (1990-2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencias entre hombres y mujeres ES estadísticamente significativa el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por sexo)
4,9
4,3
3,7 3,7 3,7 3,3
3,1
3,6
3,0
5,4 5,3
4,0 4,2 4,1
3,7 3,5 3,8
3,3
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Hombre Mujer
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por tramo etario (1990-2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en cada tramo de edad considerado. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre tramos de edad.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por tramo etario)
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
15 a 29 años 1,7 1,3 1,0 1,0 1,0 0,7 0,7 1,0 0,7
30 a 44 años 3,2 2,7 2,3 2,2 2,1 1,8 1,5 2,4 1,3
45 a 59 años 7,9 6,6 4,6 4,4 3,7 3,2 3,2 3,7 3,0
60 años o más 15,8 15,6 12,6 13,1 12,7 10,5 9,8 9,3 8,5
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
Porcentaje de la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar*
(2006-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el quintil III. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles de ingreso SON estadísticamente significativas el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006-2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por quintil de ingreso)
I II III IV V
2006 8,3 4,9 3,8 1,6 0,5
2009 7,0 4,4 3,4 1,8 0,5
2011 6,4 4,1 3,5 1,9 0,3
2013 7,3 4,4 3,2 2,4 1,2
2015 6,6 3,9 2,9 1,5 0,5
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
Distribución de la población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior según área de especialización*, por sexo (2015)
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres, excepto en el caso de “Derecho y Jurídica”, “Periodismo y Comunicación Social”, “Ciencias Veterinarias y afines”, “Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines” y “Bachilleratos y Carreras no bien especificadas”
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por sexo)
Área de Especialización Educacional* Hombre Mujer Total
Ingeniería y Tecnología 45,4 10,9 27,3
Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión 20,3 25,3 22,9
Educación (Pregrado y Postgrado) 7,9 21,0 14,8
Ciencias Médicas y afines 6,6 20,1 13,7
Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades 4,4 5,2 4,8
Turismo, Hotelería y Gastronomía 3,2 3,9 3,6
Derecho y Jurídica 3,0 3,2 3,1
Trabajo Social y afines 0,8 3,9 2,4
Bachilleratos y Carreras no bien especificadas 2,5 2,4 2,4
Agronomía, Ingeniería Forestal y afines 2,9 1,1 2,0
Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines
1,6 1,5 1,5
Periodismo y Comunicación Social 0,9 0,9 0,9
Ciencias Veterinarias y afines 0,6 0,7 0,6
Distribución de la población de 18 años o más asiste o asistió a educación superior según área de especialización*, por tramo etario
(2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por tramo etario)
Área de Especialización Educacional 18 a 29
años 30 a 44
años 45 a 59
años 60 años o
más Total
Ingeniería y Tecnología 29,4 27,6 24,2 22,4 27,3
Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión
19,5 25,4 29,5 19,1 22,9
Educación (Pregrado y Postgrado) 11,0 13,8 17,5 29,1 14,8
Ciencias Médicas y afines 19,0 9,3 9,2 11,3 13,7
Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades
4,9 5,3 4,4 4,1 4,8
Turismo, Hotelería y Gastronomía 4,6 3,6 2,7 0,9 3,6
Derecho y Jurídica 3,4 3,6 1,9 2,7 3,1
Trabajo Social y afines 2,4 2,8 1,8 2,2 2,4
Bachilleratos y Carreras no bien especificadas 1,8 2,5 3,7 2,9 2,4
Agronomía, Ingeniería Forestal y afines 1,4 2,4 2,3 2,8 2,0
Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y afines, Ciencias Matemáticas y afines
1,5 1,5 1,6 1,5 1,5
Periodismo y Comunicación Social 0,6 1,5 0,8 0,7 0,9
Ciencias Veterinarias y afines 0,7 0,7 0,5 0,3 0,6
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre grupos de edad en las cuatro áreas de especialización educacional que concentran el mayor porcentaje de personas SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto en el caso de “Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión” al comparar los 18 a 29 años con los 60 años o más; en el caso de “Ingeniería y Tecnología” al comparar los 45 a 59 años con los 60 años o más y “Ciencias Médicas y afines” al comparar el tramo de 30 a 44 años con el de 45 a 59 años.
Distribución de la población de 18 años o más asiste o asistió a educación superior según quintil de ingreso autónomo per cápita del
hogar, por área de especialización (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 años o más que asiste o asistió a educación superior por quintil de ingreso)
Área de Especialización Educacional I II III IV V
Ingeniería y Tecnología 27,7 28,0 28,0 27,0 26,8 Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión 18,3 20,3 20,2 23,1 25,6
Área de Educación (Pregrado y Postgrado) 14,6 13,3 15,1 16,5 14,1
Ciencias Médicas y afines 18,5 16,5 14,9 12,8 11,9 Área de Artes Gráficas, Audiovisuales, Musicales, Letras y Humanidades 4,0 3,9 4,4 4,3 5,7
Turismo, Hotelería Y Gastronomía 4,4 4,0 4,7 4,2 2,4
Derecho y Jurídica 2,7 2,8 2,8 2,6 3,7
Trabajo Social y afines 2,8 2,9 2,4 2,5 2,2
Bachilleratos y Carreras no bien especificadas 3,2 3,8 3,1 2,8 1,4
Agronomía, Ingeniería Forestal y afines 1,5 1,7 2,0 1,9 2,2 Ciencias de la Biología y afines, Ciencias Básicas, Químicas, Físicas y Afines, Ciencias Matemáticas y afines 1,3 1,6 1,3 1,3 1,8
Periodismo y Comunicación Social 0,5 0,7 0,3 0,6 1,5
Ciencias Veterinarias y afines 0,5 0,5 0,7 0,5 0,7
* Estas áreas de especialización educacional se basan en la Clasificación ISCED-F 1997. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre grupos de edad en las cuatro áreas de especialización educacional que concentran el mayor porcentaje de personas NO SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto en el caso de “Educación” al comparar el quintil I con el IV, el quintil II con los quintiles III y IV y el quintil IV con el V; “Ciencias Económicas y Administrativas, Administración y Gestión” al comparar el quintil I, II y III con el IV y V y el quintil IV con el V y “Ciencias Médicas y afines” al comparar el quintil I con los quintiles III, IV y V y los quintiles II y III con los quintiles IV y V.
Tasa de ocupación de la población de 15 años o más por nivel educacional* y sexo (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por sexo)
30,2
59,0
67,7
50,4
76,8
49,5
85,4
69,5
66,2
12,2
26,0
33,1
27,7
51,0
39,8
73,1
37,7
43,4
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0
Sin Educación Formal
Básica Incompleta
Básica Completa
Media Incompleta
Media Completa
Superior Incompleta
Superior Completa
No sabe / No responde
Total
Mujer Hombre
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015.
Tasa de desocupación de la población de 15 años o más por nivel educacional* y sexo (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 15 años o más por sexo)
6,6
4,2
5,2
7,5
7,0
11,4
5,6
5,3
6,8
7,1
7,1
8,1
10,2
8,7
12,4
5,8
7,0
8,3
0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0
Sin Educación Formal
Básica Incompleta
Básica Completa
Media Incompleta
Media Completa
Superior Incompleta
Superior Completa
No sabe / No responde
Total
Mujer Hombre
* Corresponde al nivel educacional al cual se asiste o al último nivel alcanzado en el caso de quienes no asisten. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015, con excepción de los niveles educacionales: “Sin educación formal”, “Superior Incompleta”, “Superior Completa” y “No sabe, no responde”.
Ingreso promedio de la ocupación principal de las personas de 19 años o más por años de escolaridad y sexo (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Pesos noviembre 2015, población de 19 años o más por sexo)
0
200.000
400.000
600.000
800.000
1.000.000
1.200.000
1.400.000
1.600.000
1.800.000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
>=
18
Hombre Mujer Total
Escolaridad Hombre Mujer Total
0 253.808 176.339 226.059
1 230.233 156.152 207.808
2 232.416 173.072 211.658
3 245.488 175.897 220.231
4 261.107 197.180 237.932
5 276.100 183.508 242.254
6 269.501 183.456 237.731
7 285.673 189.753 247.197
8 297.824 209.688 266.159
9 319.063 212.210 280.096
10 339.917 225.691 297.439
11 366.920 254.741 323.911
12 398.078 279.488 347.084
13 421.876 321.892 372.782
14 518.872 352.851 437.485
15 595.234 417.429 509.739
16 852.754 574.062 711.337
17 1.182.016 780.865 975.872
>=18 1.717.181 1.121.792 1.479.461
Total 523.468 384.891 463.749
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre sexo para cada nivel de escolaridad SON estadísticamente significativas el año 2015.
2. Educación Parvularia
• Asistencia
• Razones de no Asistencia
• Dependencia Administrativa
EDUCACIÓN
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por tramo de edad (1990-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años)
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 4 a 5 años. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre grupos de edad.
5,5 9,2 11,4 11,8
16,4 19,2
26,0 28,4 29,1
38,4
49,4 54,9
62,9
74,6 74,1
82,8 87,4 90,1
15,9
23,7 26,8
29,9
36,9 37,4 43,5
49,1 50,3
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
0 a 3 años 4 a 5 años 0 a 5 años
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por sexo y grupo de edad (2013-2015)
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el tramo de edad entre 0 y 5 años y 4 y 5 años en el caso de las mujeres. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencia entre hombres y mujeres NO es estadísticamente significativa el año 2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años por sexo)
28,3 28,4 28,4
87,6 87,1 87,4
50,1 48,1 49,1
28,6 29,7 29,1
90,1 90,1 90,1
49,7 50,8 50,3
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total
0 a 3 años 4 a 5 años 0 a 5 años
2013 2015
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por tramo de edad (2013-2015)
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 4 a 5 años. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre grupos de edad.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años)
28,4
87,4
49,1
29,1
90,1
50,3
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
0 a 3 años 4 a 5 años 0 a 5 años
2013 2015
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* y tramo de edad (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años por quintil de ingreso y tramo de edad)
22,6 27,0 26,7
33,6 39,0
78,4 77,4 79,8 82,1 88,5
41,3 44,6 45,5
51,9 55,0
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
I II III IV V
0 a 3 años 4 a 5 años 0 a 5 años
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada quintil, excepto en los tramos de 0 a 3 años y de 0 a 5 años en el caso del IV quintil. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre quintiles, excepto en el tramo de 0 a 3 año al comparar el quintil II con el III, en el tramo de 4 a 5 años cuando se compara el quintil I con el II, el quintil III con el IV y el IV con el V y en el tramo de 0 a 5 años al comparar el quintil II con el III y el IV con el V.
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de los deciles V y VII. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III y VI; el decil II con los deciles III y VI; el decil III con los deciles IV, V y VI; el decil IV con los deciles V, VI y IX; el decil V con los decilles VIII y IX; el decil VI con el decil IX; el decil VII con los deciles VIII, IX y X ; el decil VIII con el IX y X y el decil IX con el X.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
2013 45,9 45,3 48,5 51,0 45,3 55,4 46,0 53,5 52,2 57,4 49,1
2015 44,4 46,0 47,8 50,4 51,8 49,9 56,5 56,5 55,4 60,3 50,3
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 para cada decil de ingreso, excepto en el caso del decil VII. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III y VI; decil II con el decil VI; decil III con los deciles IV, V y VI; decil IV con los deciles V, VI y VII; decil V con los deciles VI y VII; decil VI con VII; decil VII con los deciles VIII y IX; decil VIII con el IX y decil IX con el X.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 0 a 3 años por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
2013 25,5 23,4 28,2 30,8 24,1 33,5 25,7 32,2 31,4 40,8 28,4
2015 23,8 23,2 27,3 29,5 28,8 28,4 33,7 36,1 37,1 43,4 29,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años según decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013/2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso del decil II. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, V, VI, VII, VIII, IX y X; decil II con los deciles IX y X; decil III con los deciles VIII, IX y X; decil IV con los deciles VIII, IX y X.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 4 a 5 años por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
2013 85,3 86,3 87,1 85,0 85,7 90,3 88,7 88,6 91,9 91,5 87,4
2015 86,0 90,4 87,9 87,6 91,5 91,4 91,1 93,7 94,9 95,1 90,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por zona y grupo de edad (2013-2015)
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en ambas zonas, excepto para el grupo de edad de 4 a 5 años en ambas zonas. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, la diferencia entre zonas ES estadísticamente significativa el año 2015 para todos los tramos etarios presentados.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años por zona y grupo de edad)
29,3
21,8 28,4
88,7
77,2
87,4
50,3
40,8
49,1
30,2
21,2
29,1
91,2
82,2
90,1
51,3
42,3 50,3
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Urbano Rural Total Urbano Rural Total Urbano Rural Total
0 a 3 años 4 a 5 años 0 a 5 años
2013 2015
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 5 años por región (2015)
* Definición de tasa neta se encuentra en el glosario Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015 al comparar el dato regional con el nacional, excepto en las regiones de Antofagasta y Aysén.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 0 a 5 años por región)
50,3
50,4
56,1
62,6
50,7
47,7
48,6
51,3
50,7
47,0
51,5
51,6
48,0
44,1
51,1
54,0
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por región (2006-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el año 2015 al comparar cada región con el total nacional, excepto en el caso de las regiones de Aysén y Magallanes.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006/2015.
(Tasa, población de 0 a 3 años por región)
16,4
17,1
20,4
34,6
12,4
11,1
13,3
13,8
18,4
9,7
17,6
19,9
17,0
12,9
26,2
26,9
29,1
29,1
35,3
48,2
31,7
28,7
28,3
27,7
30,1
24,9
30,9
30,4
25,3
24,2
31,8
35,0
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
2015
2006
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 0 a 3 años por región (2013-2015)
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el 2013/2015, excepto en el caso de región de Los Lagos.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 0 a 3 años por región)
28,4
28,7
42,1
39,7
25,7
28,3
27,3
23,7
25,0
29,5
36,6
24,6
27,9
19,0
34,5
29,1
29,1
29,1
35,3
48,2
31,7
28,7
28,3
27,7
30,1
24,9
30,9
30,4
25,3
24,2
31,8
35,0
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
2015
2013
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años por región (2006-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2006/2015.
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias con respecto al promedio nacional SON estadísticamente significativas el año 2015 en las regiones de Tarapacá, Biobío, Araucanía, Aysén y Magallanes.
(Tasa, población de 4 a 5 años por región)
74,6
78,0
79,7
73,0
65,7
71,3
65,7
69,5
75,3
75,8
71,1
84,4
75,2
71,8
83,7
80,3
90,1
90,8
95,0
97,0
86,3
84,8
85,5
93,6
91,9
89,4
89,9
91,4
87,1
87,9
84,4
88,3
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
2015
2006
Tasa de asistencia neta de niños y niñas de 4 a 5 años por región (2013-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias No SON estadísticamente significativas para el 2013/2015, excepto en el caso de las regiones de Antofagasta, Valparaíso, Maule, Biobío y Aysén.
(Tasa, población de 4 a 5 años por región)
87,4
88,9
88,8
90,1
85,9
85,9
83,5
86,3
84,8
84,3
93,7
89,4
89,1
71,7
87,4
93,2
90,1
90,8
95,0
97,0
86,3
84,8
85,5
93,6
91,9
89,4
89,9
91,4
87,1
87,9
84,4
88,3
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
2015
2013
Razones de no asistencia a educación parvularia de niños y niñas de 0 a 5 años, por tramo de edad (2013-2015)
* En razones económicas se considera “Dificultad Económica” y “No me alcanza el puntaje de la Ficha de Protección social para postular”. ** En razones de acceso a establecimiento educacional incluye a “No hay matrícula”, “No lo aceptan”, “No existe establecimiento cercano” y “Dificultad de acceso o movilización”. *** Este porcentaje corresponde a la proporción de población de cada tramo etario que declara no asistir a un establecimiento educacional sobre el total de la población de ese tramo. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el porcentaje de no asistencia entre los años 2013 y 2015, excepto en el tramo 0 a 3 años.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Porcentaje, población de 0 a 5 años que no asiste por tramo de edad)
Razones* 0 a 3 años 4 a 5 años
2013 2015 2013 2015
No es necesario porque lo(a) cuidan en la casa 75,1 77,7 67,2 67,3
No me parece necesario que asista a esta edad 10,4 13,9 6,7 9,2
Desconfío del cuidado que recibiría 2,5 1,5 6,4 3,1
Se enfermaría mucho 1,7 1,7 2,5 2,2
Tiene una discapacidad o requiere de un establecimiento de educación especial
0,4 0,3 1,4 4,3
Razones económicas* 1,1 0,9 0,6 0,9
Razones de acceso a establecimiento** 4,6 3,7 9,6 10,4
Otra razón 2,6 0,2 3,5 2,1
No sabe/ No responde 1,7 0,2 2,1 0,5
Porcentaje de no asistencia*** 71,6 70,8 11,9 9,5
Distribución de los niños y niñas que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa
(1990/1996/2003/2009/2013/2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en cada uno de las dependencias. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las dependencias, excepto entre la dependencia municipal y JUNJI.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
(Porcentaje, población que asisten a educación parvularia)
1990 1996 2003 2009 2013 2015
No sabe 15,0 22,4 1,9 1,1 0,5 0,8
INTEGRA 0,0 6,3 9,7 7,2 8,1 8,3
JUNJI 0,0 9,4 16,3 18,4 18,2 19,5
Corporación de Administración Delegada 0,1 0,0 0,0 0,1 2,5 0,2
Particular no Subvencionada 20,7 10,0 15,3 10,0 9,2 10,3
Particular Subvencionada 25,8 22,2 28,5 38,4 40,3 41,9
Municipal 38,4 29,7 28,3 24,8 21,2 19,1
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por tramos
(2013/2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto la dependencia de Corporación de Administración Delegada en ambos tramos. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las dependencias y los grupos de edades, excepto en el caso de la Corporación de Administración Delegada entre edades y en el tramo 0 a 3 años entre dependencia Particular Subvencionada y Particular Pagada, Particular subvencionada e INTEGRA, Particular Pagado e INTEGRA y en el tramo de 4 a 5 años al comparar la dependen Particular Pagada con JUNJI.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia)
0 a 3 años 4 y 5 años Total 0 a 3 años 4 y 5 años Total
2013 2015
No sabe 1,3 0,4 0,7 1,8 0,4 0,9
INTEGRA 16,7 4,9 9,3 16,9 5,2 9,6
JUNJI 40,6 9,6 21,2 43,2 10,2 22,7
Corporación de Administración Delegada 4,8 1,6 2,8 0,3 0,1 0,2
Particular No Subvencionada 12,8 7,8 9,7 14,6 8,5 10,8
Particular Subvencionada 14,6 51,4 37,7 16,1 52,6 38,8
Municipal 9,2 24,2 18,6 7,2 23,0 17,0
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por quintil de
ingreso autónomo per cápita del hogar (2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto en el caso de las dependencias: municipal al comparar el quintil III con el IV; particular subvencionada al comparar entre el quintil I y los quintiles II, III y IV; particular pagado; corporación de administración delegada para ninguna comparación entre quintiles e INTEGRA cuando se comparan el quintil I con los quintiles II y III y el quintil II con el III.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por quintil de ingreso)
I II III IV V
Municipal 26,7 22,7 17,1 14,0 5,1
Particular Subvencionada 39,9 40,1 48,8 50,2 29,3
Particular no Subvencionada 1,4 3,1 5,0 11,0 49,8
Corporación de Administración Delegada 0,1 0,2 0,0 0,4 0,5
JUNJI 22,1 23,4 20,1 16,7 9,2
INTEGRA 9,9 10,1 8,4 6,4 3,2
No sabe 0,0 0,3 0,5 1,2 3,0
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por situación
de pobreza por ingresos (2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre personas en situación de pobreza por ingresos y quienes no son pobres para cada dependencia administrativa.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por situación de pobreza por ingresos)
Pobre No Pobre Total
Municipal 26,6 17,6 19,1
Particular Subvencionada 38,7 42,5 41,9
Particular no Subvencionada 0,7 12,2 10,3
Corporación de Administración Delegada 0,1 0,2 0,2
JUNJI 22,6 18,9 19,5
INTEGRA 11,3 7,6 8,3
No sabe 0,0 0,9 0,8
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
Distribución de los niños y niñas de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia según dependencia administrativa por situación
de pobreza multidimensional (2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre personas en situación de pobreza multidimensional y quienes no son pobres para cada dependencia administrativa.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 0 a 5 años que asisten a educación parvularia por situación de pobreza multidimensional)
Pobre No Pobre Total
Municipal 25,3 16,9 18,9
Particular Subvencionada 38,5 42,5 41,6
Particular no Subvencionada 2,8 12,9 10,4
Corporación de Administración Delegada 0,0 0,2 0,2
JUNJI 23,7 18,4 19,7
INTEGRA 9,4 8,0 8,4
No sabe 0,3 0,9 0,8
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
3. Educación Básica
• Asistencia
• Razones de no Asistencia
• Dependencia Administrativa
• Rezago Escolar
• Cobertura de Beneficios
• Financiamiento Compartido
EDUCACIÓN
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años (1990-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años)
90,4 91,3
92,3 93,6
92,4 93,2 92,8 91,9 91,5
101,1
103,2 104,7 105,9 105,5
106,3 105,2
103,9 104,1
80,0
85,0
90,0
95,0
100,0
105,0
110,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Neta Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta.
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por sexo (2013-2015)
Notas: * Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO son estadísticamente significativas para el año 2015 entre los grupos presentados para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015 en el caso de los hombres para la tasa neta, y en ambos sexos para la tasa bruta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años por sexo)
92,1 91,8
104,8
103,0
91,1 91,9
103,9 104,2
80,0
85,0
90,0
95,0
100,0
105,0
110,0
Hombre Mujer Hombre Mujer
Neta Bruta
2013 2015
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013/2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias SON estadísticamente significativas entre el quintil IV y V, en la tasa neta. Mientras que en la tasa bruta son significativas las diferencias entre quintil I y V y quintiles II y V. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años)
91,5 91,9 92,3 92,9 91,6 91,3 91,5 91,6 92,6 90,2
104,9 103,6 104,5 103,2 101,6 105,2 104,6 103,6 103,4 100,6
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
I II III IV V I II III IV V
2013 2015
Tasa Neta Tasa Bruta
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO SON estadísticamente significativas, excepto en el caso de la tasa bruta cuando se compara el decil I con los deciles VIII y IX; el decil II con el X; el decil III, IV, V, VI y VII con el IX.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años)
I II III IV V VI VII VIII IX X
Tasa Neta 90,8 91,8 91,8 91,1 92,1 91,0 92,6 92,6 90,8 89,4
Tasa Bruta 106,2 104,4 105,1 104,1 103,5 103,8 105,0 101,8 99,1 102,6
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por zona (2013-2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias NO son estadísticamente significativas entre los grupos presentados para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO son estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años por zona)
91,8 93,0
103,5 106,5
91,4 92,0
103,8 106,0
80,0
85,0
90,0
95,0
100,0
105,0
110,0
Urbano Rural Urbano Rural
Neta Bruta
2013 2015
Tasa de asistencia neta y bruta de niños y niñas de 6 a 13 años por región (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 6 a 13 años por región)
91,5
91,0
94,6
92,1
93,1
91,9
92,2
92,6
92,8
90,8
91,2
90,0
91,2
91,2
90,3
91,5
104,1
103,9
102,3
105,6
105,3
103,5
106,1
106,5
105,5
104,0
102,7
102,7
104,4
98,8
101,3
101,8
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
Bruta Neta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 en las regiones de Los Lagos y Magallanes con respecto al dato nacional para la tasa neta. Mientras que en la tasa bruta SON significativas las diferencias respecto del promedio nacional de las regiones de Antofagasta y Biobío.
Razones de no asistencia a educación básica de niños y niñas de 6 a 13 años (2011-2015)
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso establecimiento educacional. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que no asisten a educación básica)
Razones de no asistencia* 2011 2013 2015
6 años 7 a 13 años
Total 6 años 7 a 13 años
Total 6 años 7 a 13 años
Total
Personales 44,1 51,8 49,3 62,1 35,0 44,8 58,2 47,2 50,2
Económicas 6,3 7,1 6,8 3,0 0,0 1,1 0,0 6,6 4,8
Rendimiento 0,0 11,3 7,6 0,0 14,4 9,2 0,0 8,2 6,0
De acceso a establecimiento educacional
19,9 1,6 7,5 18,8 0,6 7,2 29,1 5,1 11,6
Otra razón 29,8 28,3 28,8 6,8 39,0 27,4 12,0 29,9 25,1
No sabe/No responde 0,0 0,0 0,0 9,2 11,0 10,3 0,7 3,0 2,4
Porcentaje de no asistencia 1,9 0,5 0,7 1,6 0,4 0,6 1,1 0,4 0,5
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa
(1990/1996/2003/2009/2013/2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre las distintas dependencias administrativas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica)
1990 1996 2003 2009 2013 2015
No sabe / No responde 2,5 1,8 0,0 0,3 0,2 0,1
Corporación de Administración Delegada 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,1
Particular no Subvencionado 6,6 8,3 6,4 5,0 5,1 5,6
Particular Subvencionado 29,9 32,9 40,6 47,2 52,2 53,4
Municipal 61,1 57,0 52,9 47,4 42,2 40,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa por sexo
(1990/1996/2003/2009/2013/2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre hombres y mujeres para el año 2015, excepto en el caso de la dependencia administrativa particular no subvencionada y corporación de administración delegada. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de los hombres que asisten a establecimientos particulares no subvencionados.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por sexo)
1990 1996 2003 2009 2013 2015 1990 1996 2003 2009 2013 2015
Hombre Mujer
No sabe / No responde 2,7 1,6 0,0 0,3 0,2 0,1 2,3 2,0 0,1 0,4 0,3 0,1
Corporación de Administración Delegada 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,1 0,0 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
Particular no Subvencionado 6,7 9,6 6,3 5,2 4,6 5,9 6,4 6,8 6,6 4,8 5,7 5,3
Particular Subvencionado 29,4 31,8 40,5 46,4 51,2 52,2 30,4 34,2 40,8 48,0 53,3 54,7
Municipal 61,2 57,0 53,3 48,0 43,7 41,7 60,9 57,0 52,5 46,7 40,7 39,9
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Distribución de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica según dependencia administrativa por quintil de
ingreso autónomo per cápita del hogar* (2011/2013/2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre quintiles en el caso de la dependencia administrativa corporación de administración delegada, entre el quintil I y V en el caso de los particulares subvencionados y entre el quintil I y II en el caso de los particulares no subvencionados. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso del IV quintil que asisten a establecimientos particulares no subvencionados.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011/2013/2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por quintil de ingreso)
I II III IV V I II III IV V I II III IV V
2011 2013 2015
No sabe / No responde 0,1 0,1 0,2 0,0 1,1 0,2 0,1 0,4 0,2 0,4 0,1 0,1 0,1 0,0 0,2
Corporación de Administración Delegada 0,1 0,1 0,1 0,0 0,2 0,2 0,0 0,4 0,3 0,0 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1
Particular no Subvencionado 0,7 0,4 1,2 4,6 36,5 0,5 0,6 1,3 4,8 40,1 0,8 0,7 1,8 7,1 41,0
Particular Subvencionado 41,2 49,5 58,1 65,4 50,0 43,1 51,8 60,4 65,0 47,9 44,9 53,3 60,6 66,7 46,8
Municipal 58,0 49,9 40,4 29,9 12,3 56,0 47,4 37,6 29,7 11,6 54,1 45,9 37,5 26,0 11,9
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
Distribución de la población que asiste a educación básica según situación de rezago por sexo (2013-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población que asiste a educación básica por sexo)
94,9
5,1
95,4
4,6
96,3
3,7
96,9
3,1
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
No Rezagado Rezagado No Rezagado Rezagado
2013 2015
Hombre Mujer
Población que asisten a educación básica según situación de rezago por zona (2013-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre zonas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población que asiste a educación básica por zona)
95,7
4,3
96,2
3,8
95,1
4,9
95,3
4,7
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
No Rezagado Rezagado No Rezagado Rezagado
2013 2015
Urbano Rural
Porcentaje de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica que reciben alimentación escolar por decil de
ingreso autónomo per cápita del hogar* (2011-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asisten a educación básica por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X
2011 72,8 68,7 65,6 57,4 52,4 43,4 38,4 30,5 20,8 24,5
2013 79,8 76,7 66,4 57,0 54,8 48,0 40,2 34,7 21,1 17,2
2015 84,6 77,1 70,6 65,9 61,9 54,8 45,9 35,1 25,8 19,0
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
2011 2013 2015
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Porcentaje de los niños y niñas de 6 a 13 años que asisten a educación básica* por quienes se paga financiamiento compartido
por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2013-2015)
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto entre el decil V y VI y al comparar el decil IX con el X. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el decil I y VI.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 6 a 13 años que asiste a educación básica por decil de ingreso)
10,3 16,3
20,0
27,5 33,4
43,3
51,5 56,9
70,3 73,6
8,0
14,4 18,8
25,7 31,7
35,8
47,1
55,6
67,0 71,4
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
I II III IV V VI VII VIII IX X
2013 2015
Porcentaje de los niños y niñas de séptimo básico* por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** que reciben PC
(2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de séptimo básico por decil de ingreso)
42,3
47,8
41,2 41,7 41,6
30,7
25,8 22,2
29,4
14,8
37,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar.
4. Educación Media
• Asistencia
• Razones de no Asistencia
• Dependencia Administrativa
• Rezago Escolar
• Deserción Escolar
• Cobertura de Beneficios
• Financiamiento Compartido
EDUCACIÓN
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años (1990-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años)
60,0 62,0 64,7 70,4 71,6 70,7 72,2
73,3 73,6
81,8 83,5 89,8
94,8 94,6 94,7 94,8 98,4 99,6
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Neta Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta.
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por sexo (2013-2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta de cada grupo. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombre y mujer.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años por sexo)
Hombre Mujer Hombre Mujer
2013 2015
Neta 72,8 73,7 71,7 75,6
Bruta 96,3 101,4 97,8 101,6
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas:Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015, excepto al comparar el quintil I con el III y el quintil IV con el V. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para la tasa neta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años por quintil de ingreso)
68,9 73,4 72,6 77,8 80,8
68,5 73,0 75,1 78,9 80,6
93,0 98,4 96,6
106,9 105,9 93,0 99,5 102,2 105,2 107,0
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
I II III IV V I II III IV V
2013 2015
Tasa Neta Tasa Bruta
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el caso de la tasa neta de asistencia para el año 2015, excepto al comparar el decil I con el resto de los deciles; el decil II con los deciles V, VII, VIII y IX; el decil III con el decil IX; los deciles IV, V y VI con los deciles VIII y IX; el decil VII con el decil IX y el decil IX con el decil X. Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el caso de la tasa bruta de asistencia para el año 2015, excepto al comparar el decil I con el resto de los deciles; el decil II con los deciles VI, VII, VIII y IX; el decil III con los deciles IV y IX y los deciles IV y V con el decil IX.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X
Tasa Neta 65,3 71,1 72,4 73,6 75,6 74,5 76,6 81,7 84,1 76,5
Tasa Bruta 88,7 96,5 99,9 99,1 101,0 103,7 103,9 106,7 111,6 101,9
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por zona (2013-2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre zonas, tanto para la tasa neta como bruta. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 para cada zona en el caso de la tasa neta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años por zona)
73,7 70,4
99,2 92,9
74,0 71,2
100,2 96,0
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
Urbano Rural Urbano Rural
Neta Bruta
2013 2015
Tasa de asistencia neta y bruta de adolescentes de 14 a 17 años por región (2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas respecto al total nacional el año 2015 en la región de Magallanes en el caso de la tasa neta y la región de Los Lagos en el caso de la tasa bruta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 14 a 17 años por región)
73,6
83,8
71,0
72,9
77,2
72,9
73,8
73,8
72,6
72,4
75,0
74,3
70,4
79,3
71,2
74,3
99,6
98,3
99,1
99,8
107,0
101,8
100,6
101,7
97,4
97,4
99,6
98,7
95,7
105,5
98,5
97,9
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
Bruta Neta
Razones de no asistencia a educación media de adolescentes de 14 a 17 años (2011-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que no asisten a educación media)
Razones de no asistencia 2011 2013 2015
Personales 59,6 52,2 63,8
Económicas 14,4 15,4 14,6
Rendimiento 9,6 18,9 14,2
De acceso a establecimiento Educacional 0,4 0,6 0,5
Otra razón 16,0 7,1 5,0
No sabe/No responde 0,0 5,8 1,8
Porcentaje de no asistencia 6,5 5,3 3,7
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso a establecimiento educacional Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto en el caso de las razones personales.
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa
(1990/1996/2003/2009/2013/2015)
Notas: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre todas las categorías de dependencia administrativa.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990/1996/2003/2009/2013/2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media)
1990 1996 2003 2009 2013 2015
Corporación de Administración Delegada 7,3 5,7 4,7 4,9 5,3 4,6
Particular no Subvencionado 9,1 10,0 7,6 4,6 5,7 6,4
Particular Subvencionado 27,5 32,0 38,5 44,4 49,2 50,9
Municipal 56,0 52,3 49,2 46,1 39,8 38,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa por sexo
(2013-2015)
Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres en los casos de las categorías de dependencia municipal y particular no subvencionado.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media por sexo)
2013 2015 2013 2015
Hombre Mujer
Corporación de Administración Delegada 6,4 5,5 4,1 3,7
Particular no Subvencionado 5,3 6,6 6,0 6,3
Particular Subvencionado 47,6 49,8 50,6 52,1
Municipal 40,3 38,4 39,1 37,9
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Distribución de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media según dependencia administrativa por quintil de
ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015, con excepción del caso de los establecimientos particulares pagados entre los quintiles I y III y en el caso de corporaciones de administración delegada entre los quintiles I y II, y entre I y III.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013/2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que asisten a educación media por quintil de ingreso)
I II III IV V I II III IV V
2013 2015
No sabe / No responde 1,0 0,8 1,1 0,6 0,6 0,5 0,4 0,2 0,3 0,3
Corporación de Administración
Delegada7,0 6,0 5,0 4,4 0,7 5,5 6,2 4,8 2,6 0,8
Particular no Subvencionado 0,8 2,3 1,8 4,8 34,8 0,8 1,1 2,8 6,1 42,2
Particular Subvencionado 41,0 46,9 53,0 61,0 47,9 45,9 51,3 54,9 59,9 40,5
Municipal 50,2 43,8 39,1 29,3 16,1 47,3 41,0 37,3 31,1 16,3
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
Distribución de la población que asiste a educación media según situación de rezago por sexo (2013-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas el año 2015 entre hombres y mujeres. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población que asiste a educación media por sexo)
93,7
6,3
93,9
6,1
95,0
5,0
95,3
4,7
94,4
5,6
94,6
5,4
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
120,0
No Rezagado Rezagado No Rezagado Rezagado
2013 2015
Hombre Mujer Total
Distribución de la población que asiste a educación media según situación de rezago por zona (2013-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas el año 2015 entre zonas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015, excepto en el caso de la zona rural.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población que asiste a educación media por zona)
94,5
5,5
94,6
5,4
93,0
7,0
95,1
4,9
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
No Rezagado Rezagado No Rezagado Rezagado
2013 2015
Urbano Rural
Porcentaje de la población de 14 a 17 años que ha abandonado o desertado del sistema escolar por sexo (2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015 para cada categoría.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años por sexo)
2,8
2,3
2,5
1,0
0,8 0,9
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
Hombre Mujer Total
Abandono Deserción
Porcentaje de la población de 14 a 17 años que ha abandonado o desertado del sistema escolar por zona (2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre zona urbana y rural NO SON estadísticamente significativas el año 2015 para cada categoría.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años por sexo)
4,2
0,9
1,5
0,4
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
Urbano Rural
Abandono Deserción
Porcentaje de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media* que reciben alimentación escolar por decil de
ingreso autónomo per cápita del hogar** (2011-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2011-2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que asiste a educación media por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X
2011 66,4 60,3 56,3 51,7 49,1 46,4 42,9 26,4 21,9 30,2
2013 61,7 62,4 54,8 51,8 45,6 40,1 35,2 31,7 27,2 20,8
2015 68,7 64,4 59,4 59,1 51,6 46,3 36,1 30,4 24,0 18,5
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto los deciles III, IV y V.
Porcentaje de los adolescentes de 14 a 17 años que asisten a educación media* por quienes se paga financiamiento compartido
por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar** (2013-2015)
* Se considera a la población que asiste a dependencia municipal y particular subvencionada. ** Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto los deciles IV, V, VII, VIII y IX. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil III con el IV; con el decil V con el VI; el decil VII con el VIII y el decil VIII con el IX.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 14 a 17 años que asiste a educación media por decil de ingreso)
24,6 29,9
36,1 35,5
43,8
52,5 51,6
60,4
73,9
56,8
14,6
21,2 27,3
31,2
39,5 41,3
49,4 52,5 57,5
68,5
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
I II III IV V VI VII VIII IX X
2013 2015
5. Educación Superior
• Asistencia
• Razones de no Asistencia
• Dependencia Administrativa
• Becas y Créditos
EDUCACIÓN
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años (1990-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 1990-2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años)
12,8
21,0 22,1 26,0 27,4
29,1
33,2 36,7 37,4
15,6
26,1
30,9
37,8 38,3 39,7
45,2
51,2 53,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
1990 1996 2000 2003 2006 2009 2011 2013 2015
Neta Bruta
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta.
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por sexo (2013-2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias NO SON estadísticamente significativas entre los años 2013 y 2015, tanto en el caso de la tasa neta como en la tasa bruta en cada grupo. Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, se identifican diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre hombres y mujeres para ambas tasas.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años por sexo)
Hombre Mujer Hombre Mujer
2013 2015
Neta 34,8 38,6 36,2 38,6
Bruta 49,6 52,7 51,4 54,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años según quintil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos quintiles para ambas tasas, excepto en el caso de la tasa neta al comparar entre el quintil II y III.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años por quintil de ingreso)
I II III IV V I II III IV V
2013 2015
Tasa Neta 27,4 30,5 35,5 40,8 57,5 29,3 33,7 34,8 42,7 54,3
Tasa Bruta 34,4 38,4 48,7 59,8 89,6 37,6 43,4 49,9 65,0 85,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años según decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas para el año 2015 entre los distintos deciles para ambas tasas, excepto en el caso de la tasa neta al comparar entre el decil I y II; II y III; III con los deciles IV, V y VI; decil IV con los deciles V y VI; el decil VII con el VIII y el decil VIII con el IX. Mientras que en el caso de la tasa bruta al comparar los deciles I y II; el decil II con el III; el decil III con los deciles IV y V; el decil V con VI y decil VII con el VIII.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen,2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años por decil de ingreso)
I II III IV V VI VII VIII IX X
Tasa Neta 28,4 30,0 34,3 32,9 35,9 33,7 40,7 44,9 49,0 61,1
Tasa Bruta 36,1 38,8 43,4 43,3 48,6 51,1 62,2 68,0 79,1 92,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por zona (2013-2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Notas: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre zonas SON estadísticamente significativas el año 2015 para ambas tasas. Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015 en el caso de la zona rural tanto para la tasa neta como la bruta.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años por zona)
38,7
21,5
54,2
26,8
38,7
26,6
55,6
33,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Urbano Rural Urbano Rural
Neta Bruta
2013 2015
Tasa de asistencia neta y bruta de jóvenes de 18 a 24 años por región (2015)
* Revisar definiciones de tasa neta y bruta en el glosario. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas con respecto al promedio nacional el año 2015 en las regiones de Tarapacá, Valparaíso, Biobío, Los Lagos, Magallanes y Metropolitana en la tasa neta. En el caso de la tasa bruta las diferencias respecto el promedio nacional NO SON significativas en Arica y Parinacota, Antofagasta, Los Ríos, Aysén y Magallanes.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Tasa, población de 18 a 24 años por región)
37,4
39,1
41,0
32,4
28,8
38,0
35,7
41,5
33,2
34,0
41,4
32,3
30,6
30,2
24,6
38,5
53,1
56,2
57,3
47,4
40,0
52,8
47,9
58,8
46,4
45,8
59,1
43,2
41,8
48,1
37,8
61,6
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0
Total
Metropolitana
Magallanes
Aysén
Los Lagos
Los Ríos
Araucanía
Biobío
Maule
O'Higgins
Valparaíso
Coquimbo
Atacama
Antofagasta
Tarapacá
Arica y Parinacota
Bruta Neta
Razones de no Asistencia a Educación Superior de jóvenes de 18 a 24 años (2013-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que no asiste)
Razones 2013 2015
Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total
Personales 34,4 58,6 46,2 38,7 60,9 49,7
Económicas 60,6 38,4 49,8 57,7 37,0 47,5
Rendimiento 1,9 0,8 1,3 1,9 0,9 1,4
De acceso a establecimiento Educacional 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2
Otra razón 2,9 2,1 2,5 1,6 1,1 1,3
Porcentaje de no asistencia 53,4 49,8 51,6 50,5 48,9 49,7
* En el anexo se puede encontrar el detalle de las distintas razones agrupadas en personales, económicas, rendimiento y acceso a establecimiento educacional Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto razones personales y económicas en las mujeres y de acceso a establecimiento educacional en los hombres. Mientras que las diferencias en el porcentaje de no asistencia NO SON estadísticamente significativas para el periodo 2013-2015.
Distribución de los jóvenes 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por sexo (2013-2015)
Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre hombres y mujeres SON estadísticamente significativas el año 2015 para las dependencias administrativas: universidad del Consejo de Rectores y universidad privada.
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por sexo)
2013 2015 2013 2015 2013 2015
Hombre Mujer Total
No sabe/ No responde 1,1 0,3 0,3 0,1 0,7 0,1
Centro de Formación Técnica 8,2 11,4 7,4 10,5 7,8 10,5
Instituto Profesional 25,3 25,2 26,1 25,4 25,7 25,4
Universidad Privada 33,9 31,0 39,1 37,1 36,6 37,1
Universidad del Consejo de Rectores 31,5 32,1 27,1 26,8 29,2 26,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Distribución de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por quintil de ingreso
autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
I II III IV V I II III IV V
2013 2015
Centro de Formación Técnica 9,1 10,1 10,5 6,8 4,2 14,8 12,8 12,0 12,0 4,2
Intituto Profesional 30,5 29,6 28,3 28,9 15,7 27,1 28,0 28,8 26,6 16,5
Univesidad Privada 28,9 32,2 33,0 38,6 46,5 27,1 26,8 33,4 35,1 46,6
Universidad del Consejo de Rectores 31,6 28,1 28,2 25,8 33,5 31,0 32,3 25,8 26,3 32,7
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar.
Distribución de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior según dependencia administrativa por decil de ingreso
autónomo per cápita del hogar* (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar.
I II III IV V VI VII VIII IX X
Centro de Formación Técnica 15,6 14,3 11,1 14,6 12,9 11,3 12,7 11,2 5,5 2,7
Intituto Profesional 23,3 29,7 28,4 27,6 29,3 28,3 27,4 25,8 22,5 9,8
Univesidad Privada 27,6 26,7 25,3 28,4 31,3 35,3 33,3 36,9 43,5 50,1
Universidad del Consejo de Rectores 33,5 29,3 35,1 29,4 26,5 25,1 26,6 26,1 28,5 37,4
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben Beca de Alimentación de Educación Superior
por decil de ingreso autónomo per cápita del hogar* (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con el decil II; decil II con los deciles III y IV y el decil III con los deciles IV y V.
63,6 60,9
52,2
56,7
45,4
37,4
30,9
24,5
17,0
6,0
37,7
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben alguna beca por quintil de ingreso autónomo
per cápita del hogar* (2013-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
44,1
35,9
29,6
23,8
15,5
49,8 49,3
37,6
31,1
16,6
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
I II III IV V
2013 2015
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Se incluye listado de becas consideradas en el anexo Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015, excepto en el quinto quintil.
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben alguna beca por decil de ingreso autónomo per
cápita del hogar* (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. ** Se incluye listado de becas consideradas en el anexo Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con el decil IV; decil II con los deciles III y IV; el decil III con los deciles IV y decil VI con el VII.
50,0
43,2 41,8
46,3
36,6
31,0 28,4
22,9
14,8
7,2
31,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben créditos estatales por quintil de ingreso
autónomo per cápita del hogar* (2013-2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2013-2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por quintil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Los créditos incluidos corresponden al Fondo Solidario y Crédito con Aval del Estado (CAE) Nota: Diferencias a través del tiempo: Al 95% de confianza, las diferencias entre quintiles SON estadísticamente significativas en el periodo 2013-2015.
43,5 43,3 42,3
35,5
21,8
44,9
39,6 38,4 35,1
24,7
,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
I II III IV V
2013 2015
Porcentaje de los jóvenes de 18 a 24 años que asisten a Educación Superior que reciben créditos estatales por decil de ingreso
autónomo per cápita del hogar* (2015)
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen, 2015.
(Porcentaje, población de 18 a 24 años que asiste a educación superior por decil de ingreso)
* Se excluye el servicio doméstico puertas adentro y su núcleo familiar. * Los créditos incluidos corresponden al Fondo Solidario y Crédito con Aval del Estado (CAE) Nota: Diferencias entre grupos: Al 95% de confianza, las diferencias entre deciles SON estadísticamente significativas el año 2015, excepto al comparar el decil I con los deciles II, III, IV y V; decil II con los deciles III y V; el decil III con los deciles IV, V, VI, VII y VIII, el decil IV con los deciles V, VI y VIII; el decil V con el decil VI; decil VI con los deciles VII y VIII; el decil VII con el decil VIII y IX y el decil VIII con el IX.
44,1 45,5
39,3 39,9 40,9
36,1 34,9 35,2
31,9
16,6
36,0
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
I II III IV V VI VII VIII IX X Total
6. Anexos
• Glosario de indicadores
• Agrupación de razones de no asistencia
• Listado de Becas incluidas en educación superior
• Ficha Técnica Encuesta Casen 2015
EDUCACIÓN
• Tasa Neta de Asistencia: Número total de personas que se encuentran
asistiendo en el tramo de edad respectivo a cada nivel educacional divido por la
población total de dicho tramo. En el caso de la Educación Parvularia el tramo de
edad es de 0 a 5 años, mientras que en Educación Básica es de 6 a 13 años. Por
otro lado, en Educación Media es entre 14 y 17 años y para la Educación
Superior 18 a 24 años.
• Tasa Bruta de Asistencia: Número total de personas que se encuentran
asistiendo a cada nivel educacional, independiente de su edad, divido por la
población total del tramo de edad respectivo a cada nivel educacional.
GLOSARIO DE INDICADORES
• Abandono Escolar: Proporción de estudiantes que, habiendo comenzado el
periodo escolar, se retiran de éste durante el mismo año, sin finalizar el grado
correspondiente.
• Deserción Escolar: Considera la salida del sistema escolar como una situación
que presenta cierta permanencia en el tiempo. Se consideró deserción cuando se
ha estado al menos dos años fuera del sistema escolar.
• Tasa de Ocupación: Porcentaje de la población ocupada con respecto a la
población en edad de trabajar de 15 años y más.
• Tasa de Desocupación: Porcentaje de la población desocupada (cesantes y
personas que buscan trabajo por primera vez) de 15 años y más con respecto a
la fuerza de trabajo.
GLOSARIO DE INDICADORES
AGRUPACIÓN DE RAZONES DE NO ASISTENCIA: 0 a 6 años.
Agrupación de Razones Razones incluidas
Personales
No es necesario porque lo(a) cuidan en la casa.
No me parece necesario que asista a esta edad.
Desconfío del cuidado que recibiría.
Se enfermaría mucho.
Tiene una discapacidad o requiere de un establecimiento de educación especial.
Económicas Dificultad económica.
No me alcanza el puntaje de la Ficha de Protección Social (FPS) para postular.
Acceso a establecimiento
educacional
No hay matrícula
No lo aceptan
No existe establecimiento cercano
Dificultad de acceso o movilización
AGRUPACIÓN DE RAZONES DE NO ASISTENCIA: 7 a 30 AÑOS
Agrupación de Razones Razones incluidas
Personales
Ayuda en la casa o quehaceres del hogar
Embarazo, maternidad o paternidad
Tiene una discapacidad o requiere un establecimiento de educación especial.
Enfermedad que lo inhabilita.
Problemas familiares.
No le interesa.
Terminó de estudiar.
A su edad no le sirve estudiar o no conoce la manera para completar sus estudios.
Económicas Dificultad económica.
Trabaja o busca trabajo.
Rendimiento Problemas de rendimiento.
Expulsión o cancelación de la matrícula.
Acceso a establecimiento
educacional
No existe establecimiento cercano
Dificultad de acceso o movilización
BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUIDA.
Becas Educación Superior
Beca Indígena
Beca Presidente de la República
Beca Bicentenario
Beca Nuevo Milenio
Beca Vocación de Profesor
Beca de Reparación (Valech)
Beca de Excelencia Academica
Beca Juan Gómez Milla
Organismo responsable Ministerio de Desarrollo Social
Organismo ejecutor Instituto Nacional de Estadísticas, INE (diseño muestral y elaboración de factores de expansión)
Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, CMD (levantamiento y procesamiento de la información)
Población objetivo Constituida por hogares que habitan viviendas particulares ocupadas y personas que residen en ellas de forma
permanente.
Principales
unidades de análisis Personas y Hogares
Cobertura
La cobertura geográfica del estudio es nacional. Sin embargo se excluyen áreas de difícil acceso (General Lagos,
Colchane, Ollagüe, Juan Fernandez, Isla de Pascua, Cochamó, Chaitén, Futaleufú, Hualaihué, Palena, Lago Verde,
Güaitecas, O´Higgins, Tortel, Laguna Blanca, Río Verde, San Gregorio, Cabo de Hornos (ex Navarino), Antártica,
Primavera, Timuakel, Torres del Paine).
Estas áreas geográficas no están incluidas en el Marco Maestro del INE.
Tamaños logrados de
unidades de análisis
Viviendas: 82.210 (efectivas)
Hogares: 83.887
Personas en hogares: 266.968
Núcleos familiares: 100.271
Marco muestral
Marco muestral de manzanas para el área urbana y Resto de Áreas Urbanas de 2008 del INE (MM2008), actualizado
parcialmente para Casen 2015.
Marco muestral de secciones para el área rural y Resto de Áreas Urbanas de 2002 del INE (MS2002)
Diseño de la muestra Probabilístico, estratificado, por conglomerado y en múltiples etapas.
La unidad final de selección es la vivienda.
Representatividad
Nacional
Áreas geográficas Urbana y Rural
Regiones, Provincias
139 comunas que concentran 80% o más de las viviendas de cada región según Marcos Muestrales de INE (entre
tales comunas están las capitales provinciales y regionales presentes en marcos muestrales INE)
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015
Error muestral
La variable de interés en la determinación del tamaño muestral es la tasa de pobreza por ingresos, para la cual se fijaron
errores absolutos regionales esperados de 1 a 4 puntos porcentuales y un error absoluto esperado de 0,5 puntos
porcentuales (pp) a nivel nacional. El error relativo esperado a nivel regional no superaba 35% (salvo en la Región de
Magallanes).
En las comunas con representatividad, el error absoluto máximo esperado para la tasa de pobreza por ingresos era de
9,5 puntos porcentuales (excepto en una capital provincial) y el error relativo esperado se diferenció por tramos,
dependiendo de la magnitud de la tasa de pobreza por ingresos estimada para el año 2013.
Los errores muestrales efectivos a nivel nacional son 0,4 puntos porcentuales en el caso del error absoluto y 3,7%, el
error relativo, para la estimación de la tasa de pobreza por ingresos. A nivel regional , el error absoluto promedio es 1,7
puntos porcentuales (con un valor máximo de 2,7 puntos porcentuales en la región de Los Ríos) y el error relativo
promedio es 17,7% (con un valor máximo de 37,8% en la Región de Aysén).
Período de trabajo de campo 2 Noviembre 2015 – 31 Enero 2016
Modo de aplicación Entrevista personal, aplicada por un encuestador en cuestionario en papel
Duración promedio 47,3 minutos para un hogar de 4 personas
Informante Jefe de Hogar o persona miembro del hogar de 18 años o más
Control de calidad Supervisión interna del proveedor del levantamiento de datos: 13,7% de la muestra lograda Casen 2015
Supervisión externa: 2,0% de la muestra lograda Casen 2015
Cobertura temática La encuesta se compone de siete módulos mediante los cuales se busca caracterizar los hogares que participan del
estudio. Estos módulos son Registro de Residentes, Educación, Empleo, Ingresos, Salud, Residentes y Vivienda.
Otros
Entrevista Voluntaria
No se solicitan datos personales (sin RUT, sin apellidos)
Base de datos con acceso público
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015
FICHA TÉCNICA ENCUESTA CASEN 2015 Personas y hogares entrevistados por zona según región
Personas Hogares
Región Urbano Rural Total Urbano Rural Total
Arica y Parinacota 2.250 467 2.717 683 194 877
Tarapacá 6.938 1.520 8.458 1.995 547 2.542
Antofagasta 5.943 712 6.655 1.776 249 2.025
Copiapó 12.877 942 13.819 3.664 325 3.989
Coquimbo 9.783 2.681 12.464 2.882 863 3.745
Valparaíso 22.710 5.288 27.998 7.330 1.668 8.998
O'Higgins 14.919 7.886 22.805 4.702 2.463 7.165
Maule 11.388 5.942 17.330 3.687 2.000 5.687
Biobío 27.889 8.209 36.098 8.792 2.698 11.490
Araucanía 13.706 8.336 22.042 4.425 2.615 7.040
Los Ríos 5.291 5.163 10.454 1.746 1.629 3.375
Los Lagos 11.371 8.015 19.386 3.615 2.572 6.187
Aysén 2.722 631 3.353 906 246 1.152
Magallanes 4.598 649 5.247 1.618 274 1.892
Metropolitana 56.214 1.928 58.142 17.155 568 17.723
Total 208.599 58.369 266.968 64.976 18.911 83.887
Fuente: Ministerio de Desarrollo Social, Encuesta Casen 2015.
Ministerio de Desarrollo Social, Subsecretaría de Evaluación Social