2018-2019

Gida

1

2

Aurkibidea Índice 1.- Aurkezpena……………………………………..3

2.- 18-19 Ikasturteko Plangintza Orokorra………4

2.1.- Eremu instituzionala

2.2.- Antolaketa eta koordinazioa

2.3.- Elkarbizitza

2.4.- Tutoretza eta orientazioa

2.5.- Curriculuma

2.6.- Familia eta ingurumena

2.7.- Zerbitzuak eta administrazioa

1.-Introducción…………………………..3

2. Plan Anuel 18-19 ……………………..4

2.1.- Ámbito institucional

2.2.- Organización y coordinación

2.3.- Convivencia

2.4.- Tutore eta orientazioa

2.5.- Curriculum

2.6.- Familia y entorno

2.7.- Servicios y administración

3.- DBH…………….. …..…………………………23

3.1.- Arloak eta irakasleak..……………………..24

3.2- Irteerak eta jarduerak…...…………………..25

3.3.- Guraso bilerak…………..…………………26

3.4.- Gaua pasatzeko irteerak…..………………..27

3.5.- Geletako ordezkariak..…………………….27

3.6.- Ebaluaketak………....…………………….28

3.7.- Errekuperazioak…………………....….….28

3. ESO……………………………………..23

3.1.- Docentes y áreas………………24

3.2.- Excursiones y actividades…….25

3.3.- Reuniones con las familias……26

3.4.- Excursión de dos días…..……..27

3.5.- Delegados de clase…..……..…27

3.6.- Evaluaciones……..…..……..…28

3.7.- Delegados de clase…..……..…28

4. Eskolaz kanpoko ekintzak……………………29

Eskolaz kanpokoak Haur Hezkuntzan

4. Actividades extraescolares………………29

Extraescolares en Educación Infantil

5.- Batzordeak……………………………………..31 5.- Comisiones……………………………….31

3

Familia agurgarria,

Ikasturte berria iritsi zaigu, bere helburu eta erronka berriekin, gida honetan islatzen saiatzen garena.

Aipagarrienak, KEI kalitatezko eredua eta Eskola jasangarriaren aintzatespenak berritzea lirateke. Horrez gain, gure hizkuntzari ere arreta ipini behar diogu eta Euskaraldian denok batera parte hartu, bakoitzak ahal duen neurrian.

Baina, egungo gizarteari begirada bat emanda eta aitortza guztien gainetik, aniztasunaren eta berdintasunaren arazoak etengabe bustitzen gaituela ohartzen gara.

Gizonezko eta emakumezkoen berdintasunaren alde etengabe lanean gauden arren, behin eta berriz indarkeriak errepikatzen dira. Bestalde, aniztasunari begira, aberastasunari gehiago begiratu beharko genioke, aukera bezala irudikatuz. Horregatik, denok eragile zuzenak garenez gure ikasleei, zuen seme-alabei, beti errespetuz jokatzea eta eguneroko zailtasunei ilusioz aurre egitea irakatsi behar diegu.

Adeitasunez

Estimada familia:

Comenzamos un nuevo curso, con sus nuevos objetivos y desafíos, que tratamos de reflejar en esta guía.

Entre ellos, destacamos dos aspectos: el modelo de calidad KEI y reconocimiento de Escuela Sostenible cuyas acreditaciones debemos renovar este curso.

Además, debemos comprometernos con nuestro idioma y participar en el Euskaraldia tanto como podamos. También somos conscientes y no podemos olvidar los problemas más actuales que invaden incesantemente nuestra sociedad como son la diversidad y la igualdad.

Aunque trabajamos constantemente para lograr la igualdad entre hombres y mujeres, la violencia no cesa. Por otro lado, debemos considerar la diversidad como riqueza, imaginándola como una opción. Por ello, es labor de todos enseñarles a nuestrxs alumnxs, vuestrxs hijxs, a ser y a saber. A ser siempre personas respetuosas y al mismo tiempo a saber enfrentarse a las dificultades de la vida diaria.

Atentamente

Karlos Ibarzabal Ondarra

Herri Ametsa Ikastolako Zuzendaria Director de la Ikastola Herri Ametsa

2018-2019ko

2.- U rteko

P langintza

O rokorra

4

• Jaiotze tasaren jaitsiera. / Descenso de la tasa de nacimientos.

• Publiko- pribatu eztabaida (ertorkinak) Pública o privada (inmigrantes)

• Euskararen egoera: erabileraren jaitsiera.

Euskara: descenso del uso del euskara.

• Berrikuntzarako beharra: eredua propioa

Necesidad de renovación: modelo propio

• Etapetako koordinazio metodologikoa.

Coordinación metodológica por etapas.

• Kalitatearen erronka: KEI, Agenda 21.

Proyectos de calidad: PCI, Agenda 21.

• Ebaluazio diagnostikoko emaitzak hobetu

Mejora de las notas del diagnostiko de la evaluación.

• Langileen erretiro prozesuari irtenbidea eman. /

Solución del proceso de jubilación del personal.

Ikastolako testuingurua

5

Matrikula kopuruak hobetu. Incrementar el nº de matrículas

Metodologiaren hausnarketa sakonarekin jarraitu adospen maila sendotuz eta emaitzak hobetuz. Continuar la reflexión profunda sobre la metodología, reforzando el nivel de acuerdo y mejorando los resultados

Euskararen erabilera sustatzeko estrategiekin jarraitu. Continuar con las estrategias para fomentar el uso del euskara

KEI eta Agenda 21eko aseguramendua lortu. Obtención de las acreditaciones de PCI y Agenda 21

Oreka ekonomikoa bermatu (mailegua). Asegurar el equilibrio económico (préstamo)

6

KEI (Xabier Amilibia/ Karlos Ibarzabal )

Agenda 21(Miren Zabaleta/ Karlos Ibarzabal )

ERAKUNDEA ANTOLAKUNTZA ELKARBIZITZA TUTORETZA-ORIENTAZIOA

KARLOS IBARZABAL MARIJO GARAMENDI NEREA GOIKOETXEA GOTZONE ARBONA

EDU ROMERO IZARO ARANBURU ARANTZA ITURRIOZ XABIER AMILIBIA

ALAITZ MARTINEZ OLATZ GOIKOETXEA MAIALEN LUZARRAGA IGOR REZOLA

JUAN OLAETXEA JOXEAN RAZKIN MADDI ZUBILLAGA ALBA GARCIA

IZASKUN ESTOMBA ILLART BETELU Mª EUGENIA AMILIBIA

CURRICULUMA FAMILIA ADMINISTRAZIOA

XABIER AMILIBIA JOSU ELOSEGI LETICIA OLAZABAL

MIREN JUARISTI ASIER IZAGIRRE GARBIÑE ARANBURU

ESTIBALITZ GETE KORO AGIRIANO KARLOS IBARZABAL

ALEX CHENLO JOSU ALVAREZ ITZIAR PORTILLA

EIDER ARRIETA XABIER ARRAIAGO AMAIA UGALDE

AINHOA HUERTA

AMAIA GETE

MIREN ZABALETA

7

HH IRAKASLEAK

1- 2 URTEKO OIHANA PEREZ

HIRU ISA BENALI

TALDE LAURA MARTINEZ

LAGUNTZAILEA JOXEAN RAZKIN

HH AMAIA DE GUEVARA/ HBL

HH-3A MADDI ZUBILLAGA

HH-3B KORO AGIRIANO

HH-4A ALAITZ MARTINEZ

HH-4B ANE IZAGIRRE /ARANTZA BERASA

HH-5A AINHOA HUERTA

HH-5B ILLART BETELU / (LAURA LANDA)

INGELES ESPEZIFIKOA EIDER 8

LH

LH-1A NEREA GOIKOETXEA

LH-1B MAIALEN LUZARRAGA

LH-2A IZASKUN ESTONBA

LH-2B AMAIA GETE

Ingelesa EIDER ARRIETA

LH-3A XABIER ARRAIAGO

LH-3B ASIER IZAGIRRE

LH-4A MARIA EUGENIA/ UXUE URDANGARIN

LH-4B ESTIBALITZ GETE

LH-5A MARIAJO GARAMENDI

LH-5B OIHANE ALKORTA

LH-6A ALBA GARCIA / (ESTITXU SEGUROLA)

LH-6B LETICIA OLAZABAL

Gorputz Hezkuntza JOSU ALVAREZ

Laguntza gela IGOR REZOLA 9

Ikasketa Burua: Xabier Amilibia

ZUZENDARIA: Karlos Ibarzabal10

DBH

DBH-1A AMAIA UGALDE

DBH-1B MIREN ZABALETA

DBH-2A ANDONI/ ALEX CHENLO

DBH-2B JUAN OLAETXEA

DBH-3A MIREN JUARISTI

DBH-3B ITZIAR PORTILLA

DBH-4A IZARO ARANBURU

DBH-4B OLATZ GOIKOETXEA

EDU ROMERO/ XABIER AMILIBIA/

JOSU ELOSEGI, MADDI GAZTAÑAGA

GOTZONE ARBONA

ARANTZA ITURRIOZ

Olentzero eta Santo Tomas Abenduak 20 de diciembre

San Sebastián Urtarrilak 18 de enero

Inauteriak Martxoa 1de marzo

Ikastola Eguna Ekainak 2 de junio

11

DBH- EGUTEGIA 2018-2019

I R A I L A U R R I A A Z A R O A

1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11

10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30

A B E N D U A U R TA RR I L A O T S A I L A

1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28

31

M A R T X O A A P I R I L A M A I A T Z A

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

E K A I N A

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

HH eta LH 1.zikloko koordinazioa ahalbideratu Facilitar la coordinación entre los ciclos de Educación infantil y de 1ºde primaria.

Koordinazio berticala bideratu. Encauzar la ebaluación vertical

KEI eta Agenda 21eko aseguramendua lortzeko mintegiak bideratu. Dirigir los distintos departementos, con objeto de obtener la acreditación de PCI y Agenda 21

LHko zikloko koordinazioa bermatu. Reforzar la coordinación de los ciclos de Educación Primaria.

DBHko mintegien ordu berrantolaketa. Reorganizar las horas de los departamentos de la ESO

12

Antolaketa eta koordinazioa: proiektuak.

HIZPRO ( Arantza Iturrioz)

HH.- EIDER ARRIETA

LH.- LETICIA OLAZABAL

DBH.- ARANTZA ITURRIOZ

AGENDA 21 (Miren Zabaleta)

HH.- AINHOA HUERTA

LH.- AMAIA GETE

DBH.- MIREN ZABALETA

IKT

JUAN OLAETXEA (Mantenua)

OLATZ GOIKOETXEA (Inika)- GARBIÑE AMONDARAIN

AMAIA UGALDE (WEB)

KEI ( Karlos Ibarzabal /Xabier Amilibia)

1.- KARLOS IBARZABAL

2.- MARIAJO GARAMENDI

3.- NEREA GOIKOETXEA

4.- GOTZONE ARBONA

5.- XABIER AMILIBIA

6.- JOSU / ASIER

7.- LETICIA OLAZABAL

KIVA

HH.-

LH.- NEREA GOIKOETXEA

DBH.- GOTZONE ARBONA. 13

Antolaketa eta koordinazioa: koordinazio pedagogikoa.

ZUZENDARITZA TALDEA (Asteazkenero)

ZUZENDARIA IKASKETA BURUA

HHko Koordinatzailea

LHko Koordinatzailea

DBHko Koordinatzailea

KOORDINAZIOA ZUZENDARITZA

• Orientazio Taldea

• HIZPRO taldea

• Agenda 21 Taldea

• IKT taldea

• Irakurketa Pl. t.

• IKKI Taldea

ETAPETAKO KOORDINAZIOA

• HH,LH eta DBH etapa (Astelehena)

• Ziklokoa (ASTERO)

• Mailakakoa

• Klaustroa

KANPOKO KOORDINAZIOA

• ZUMIN

• Ikastolen Elkartea

• Berritzegune

• Udaletxea…

14

KIVA proiektua DBHn inplementatu. Implementación del proyecto KIVA en la ESO.

Hezkuntza komunitateko harremanak sendotu. Reforzar las relaciones de la comunidad educativa.

Ingurumenari eta jasangarritasunarekiko balioak bultzatu. Impulsar los valores acerca del medio ambiente y de la sostenibilidad.

Ikasleengan eta irakasleengan sustatu beharreko ohiturak adostu, zehaztu: gelako ordena, garbitasuna,sartu eta irteteko garaia, jolas garaiak, zaintzak… Acordar y detallar los hábitos que deben fomentarse en el alumnado y docentes: orden en la clase, limpieza, puntualidad, recreos, guardias…

Balioak arloko programazioa aztertu eta berrantolatu. Evaluar y reorganizar la programación de la asignatura de valores. 15

Aniztasunaren Trataeraren inguruko dokumentua eguneratu Actualizar el documento sobre el tratamiento a la diversidad

LHko Tutoretza saioen koordinazioa Coordinación de las horas de tutoria de Educación Primaria.

Inklusibitatearen inguruko lanketa DBH 1. (Euskara/Gizarte/Natur) Trabajar la inclusividad en 1º de la ESO (Lengua vasca/ Ciencias sociales/ Ciencias Naturales)

Haurren arreta eta babeserako programa dela eta, irakasleentzat formazio saioak antolatu Organizar sesiones informativas para dos docentes acerca del programa de atención y protección del alumnado

16

Irakurketa plana inplementatu.

Implementación del plan de lectura

Ikasle irteera profilari forma eman.

Dar forma al perfil de salida del alumnado

LH eta DBH ebaluazio diseinuan puoak eman.

Avanzar en el diseño de la evaluación de Educación primaria y de la ESO.

Koordinazio bertikala bermatu. Garantizar la coordinación vertical

Euskaraldia: EHIE unitate didaktikoa

. EHIE unidad didactica

17

Haur Hezkuntza

0-6 markoa garatu (Hizan).

Desarrollar el marco 0-6 (Hizan)

Espazioa, materiala eta ebaluazioaren ebaluazioaren hausnarketarekin jarraitu.

Continuar la reflexión sobre el espacio, el material y la evaluación.

ABIAN proiektuaren erredakzioa ekoiztu.

Redactar el proyecto ABIAN 18

Lehen Hezkuntza

LH 4ko Ebaluazio Diagnostikorako hobekuntza plana bideratu eta emaitzak hobetu

Llevar a cabo el plan de mejora del diagnóstico de evaluación de 4º de primaria y mejorar las notas

LH 1-2 Hizan proiektuaren ezagutza landu.

Trabajar el conocimiento de Educación Infantil 1-2 del proyecto Hizan

KIVA proiektua inplementatzen jarraitu.

Continuar implementando el proyecto

EKI LH 5-6 inplementazioa koordinatu.

Coordinar la implementación de EKI en 5º y6º de E. Primaria 19

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

DBHn teknologien erabileraren onurak eta arriskuak aztertu

Examinar las ventajas y riesgos del uso de las tecnologías en la ESO

Balioak programazioa aztertu: proiektuak aurrera eraman (Txara)

Examinar la programación de Valores: llevar a cabo los proyectos (Txara)

Mintegika metodologia eta ebaluazioa aztertu emaitzekin parekatuz.

Examinar la metodología y la evaluación, comparando con las notas 20

Eskolaz kanpoko eskaintza sendoarekin jarraitu. Continuar con una amplia oferta de extraeskolares

Irudia eta komunikazioa sendotu. Reforzar la imagen y la comunicación

Familiak pedagogikoan formatu (EKI proiektuaren azalpena eman,…). Formación de las familias en lo pedagógico (explicación del proyecto EKI,…)

Euskararen erabileran familien eragina landu. Trabajar la influencia de la familia en el uso del euskara,

21

Idazkaritza: INIKA gestio aplikazioa garatu (LPD). Secretaría: desarrollar la aplicación INIKA (LPD).

Jangelan EkinFood proiektua aurrera eraman. En el comedor, llevar adelante el nuevo proyecto EkinFood.

Garraioa: zirkuito berriak bideratu. Transporte: canalizar nuevos circuitos.

Finantziazio iturriak aztertu eta egonkortasuna bermatu (mailegua bideratu). Examinar las fuentes de financiación y asegurar la estabilidad (tramitación del préstamo).

22

23

3,1.- ARLOAK ETA IRAKASLEAK

24

ARLOA DBH 1A DBH 1B DBH 2A DBH 2B DBH 3A DBH 3B DBH 4A DBH 4B

Euskara Miren Miren Miren Miren Arantza Arantza Arantza Arantza

Gaztelera Amaia Miren J. Edu Edu Miren J. Miren J. Miren J. Miren J.

Ingelesa Edu Miren Z. Itziar Itziar Itziar Itziar Itziar Itziar

Matematika Juan Juan Juan Juan Olatz Olatz Olatz Olatz

Natur Zientziak Alex Alex Josu Izaro Maddi Maddi

Fisika-Kimika Izaro Izaro Izaro Izaro

Biologia-Geologia

Izaro Izaro Izaro Izaro

Gizarte Zientziak Xabier Xabier Alex Alex Alex

Alex

Alex Alex

Gizarte Zientziak (ingelesez)

Edu Edu Edu Edu

Teknologia Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi Maddi

Gorputz Hezkuntza

Josu Josu Josu Josu Josu Josu Josu Josu

Musika Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia

Plastika Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia Amaia

Balioak Amaia Miren Z. Alex Izaro Miren J. Miren J. Gotzone Gotzone

Frantsesa Edu Edu Edu Edu

Sormenlab Maddi

Osasun T. Josu

Astronomia T.

Maddi

Proiektuak Olatz

3.2.- IRTEERAK ETA JARDUERAK

25

Kolore berdez daudenak Orientazio Departamenduak zuzenduak dira.

LEHENENGO HIRUHILEKOA

BIGARREN HIRUHILEKOA

HIRUGARREN HIRUHILEKOA

IRAILA URRIA AZAROA ABENDUA URTARRILA OTSAILA MARTXOA APIRILA MAIATZA EKAINA

DBH 1

TXURI-URDIN

(22)

KERIK GABEKO GAZTEAK

KONTSUMOBIDE 22-24

EKAIN-BERRI (9)

CABÁRCENO

URPEKARITZA

DBH 2

ESGRIMA KONTSUMOBIDE 22-24

ESKALADA LASTUR EUSKO LABEL “OSASUN

TAILERRA”(7)

ICEBERG-ALKOHOLA

SEXU HEZIKETA 12-16

DBH 3 TXURI-URDIN

(25)

ICEBERG-ALKOHOLA

IRRATI DIDAKTIKOA Abenduak 3

SAN TELMO ETA KUBOA

ERAKUSKETA

AZKUE FUNDAZIOA IRTEERA (9)

GEHITU

SEXU HEZIKETA 12-16

Kontsumobide (18)

KOOPERATI- BISMOA (8)

GIZA-ESKUBIDEEN ZINEMALDIA

LEGASA

DBH 4 ARRIKRUTZ-ARANTZAZU

SARE SOZIALAK ANTZERKIA La casa de

Bernarda Alba (09:45)

ORIENTAZIO SAIOAK

ARRAUNA

ARRAUNA FINANTZAK KUTXA

IRTEERA

FORU ALDUNDIA

BISITA

ORIENTAZIO SAIOAK

26

3.3.- GURASO BILERAK / REUNIONES CON LAS FAMILIAS

IRAILA 2018

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

ABENDUA 2018

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30/31

MARTXOA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

EKAINA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13

GUTXIAK 14

GAMARRA 15 16

17 OLINPIADAK

18 19 20

21 OHIKO

TXOSTENAK 22 23

24 EZ-OHIKOAK

25 EZ-OHIKOAK

26 27 GURASOAK

28 29 30 TXOSTENAk

EZ-OHIKOA

URRIA 2018

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4 5 6 7

8(1-2) 9(3-4) 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

URTARRILA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

APIRILA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

AZAROA 2018

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

OTSAILA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3

4(3-4) 5(1-2) 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28

MAIATZA 2019

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Herri Ametsa Ikastola

HerriAmetsa Ikastola

2018-2019 IKASTURTEA

2016-2017 IKASTURTEA DBHko EGUTEGIA

BILERAK

Al Ar Az Og Or Lr Ig

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

EGUTEGIA - DBH

BILEREN PLANIFIKAZIOA

1. GURASO BILERA OROKORRAK

2. TXOSTENAK

3. GURASOEKIN BAKARKAKO BILERAK (asteartetan 13:00-14:00 / 17:00-18:00)

BILEREN PLANIFIKAZIOA

3.6.- EBALUAZIOAK

27

3.7.- AURREKO URTEKO GAIEN ERREKUPERAKETA DATAK

Ohikoa/Ordinaria Txostenak banatzeko egunak/ Días de entrega de los informes

1.a

Abenduaren 5ean /5 de diciembre

2.a

Martxoaren 15ean / 15 de marzo

3.a

Ekainaren 13an / 13 de junio (gainditu gabeko gaiak dituzten ikasleei soilik / sólo quienes tengan alguna asignatura suspendida)

Ekaineko ohiko-emaitzak

Ekainaren 21ean / 21 de junio

Ekaineko ez-ohiko emaitzak

Ekainaren 26an / 26 de junio (gainditu gabeko gaiak zituzten ikasleei soilik / sólo quienes hayan tenido alguna asignatura suspendida)

DEIALDIA DATAK ZIRKULARRA IKASLEEI HELBURUAK ETA

ARIKETAK

BILERA TXOSTENA

1

IRAILAK 3-4

EKAINEAN, APARTEKO

TXOSTENAREKIN

EKAINEAN, APARTEKO

TXOSTENAREKIN

IRAILAK 10

IRAILAK 14

2 URTARRILAK

7-11

ABENDUAK 5

ABENDUAK 10-14 URTARRILAK 14

URTARRILAK 18

3 APIRILAK 29- MAIATZAK 3

MARTXOAK 8

MARTXOAK 11-15 MAIATZAK 6

MAIATZAK 10

4.- Eskolaz kanpokoak /Extraescolares (I)

Ekintzak -Actividades Mailak - Cursos Monitoreak - Monitores ARDURADUNAK

Kirolak-Jokoak

Deportes-Juegos LH 1-2

Asier Larramendi-Imanol

Zudaire-Xabier Arnaiz-Oier

Martinez

Kirol arduradunak: Josu

Elosegi-Asier Izagirre

Kirol koordinatzailea:

Xabier Elejalde

943 393 520

Benjamin kirolak

Deportes benjamín LH 3-4

Ainara Muñagorri-Ibai

Martinez-Dani Iparragirre-

Oier Ibarzabal-Aritz

Gonzalez

Alebin kirolak

Deportes Alevín LH 5-6

Xabier Arnaiz-Xabier Perez-

Xabier Amilibia-Oier Abuin

Judoa 5 urtetik aurrera

A partir de 5 años

Judo club SS - Koldo

Sagastume

Tenisa LH 5etik aurrera

A partir de EP 5º

Inter Intxaurrondo- Diana

Etxeberria

Gim Dance LH 5-6 eta DBH Izar Leku / Amaia German

Gimnasia Erritmikoa

Gimnasia Rítmica HH5-LH4

Izar Leku

Amaia German

Igeriketa

Natación

LH 3tik aurrera

A partir de EP 3º Fortuna

Xakea /Ajedrez LH-DBH Maialen Barcena-Eneko

Gomez

28

Mendizaletasuna

Montañismo

LH 3.mailatik aurrera

A partir de EP 3º Iñigo García

Iñigo Garcia

hamirteerak@gmail.com

Txikien mendi taldea HH 2-LH2 Irantzu Alzugarai Irantzu Alzugarai

iranalsa@gmail.com

Dantza

HH 5 - LH 1 Eneko Iparragirre-Asier

Oliden-Ekain Kazabon

Laura Landa- Estitxu

Segurola

943 393 520

LH 2-3

LH 4 -5-6

DBH

Musika 4 urtetik aurrera

A partir de 4 años

Eva Perez-Jon Zaldua-Nerea

Riveiro-Mila Olasagasti-

Miren Etxebeste

Pasaiako Musika eskola

943 396 055

(Garbiñe)

Ingelesa 6 urtetik aurrera

A partir de 6 años Raul Martinez

Play&Say

943 469 373

(Ainara)

Aloha 5 urtetik aurrera

A partir de 5 años Lide Izeta

Aloha mental arithmetic

943 558 981 (Lide)

4.- Eskolaz kanpokoak /Extraescolares (II)

29

30

5.- Batzordeak / Comisiones

Marketing Batzordea

Ikastolako irudia zaindu eta hobetzen du. Besteak

beste, Ikastolako txandalaz, alkandorez, matrikulazio

kanpainaz... arduratzen da.

Comisión de Marketing

Cuida y mejora la imagen de la Ikastola. Entre otras

cuestiones, se ocupa del chándal y de la camiseta de

la Ikastola, de la campaña de matriculación...

Aldizkari-Batzordea Ikastolaren bizitzaren isla. Beste tresna bat da,

Ikastolaren eta gurasoen arteko komunikazioa

areagotzeko. Urtero agertzen dira bertan Herri

Ametsako partaideak, gure inguruan gertatutakoak

eta hausnarketa-gaiak.

Comisión de la Revista Reflejo de la vida de la Ikastola. Es un medio más

para potenciar la comunicación entre las familias y la

Ikastola. Anualmente se presentan todos los

integrantes de Herri Ametsa, lo que sucede en nuestro

entorno y diferentes temas de reflexión.

Kultur Batzordea Euskal

kulturan murgiltzeko ikasturtean zeharzenbait ekintza

antolatzen ditu: Olentzero,Santa Ageda, Filatelia,

dantza..

Comisión Cultural

Organiza distintas actividades para fomentar la

cultura vasca: Olentzero, Santa Águeda, Filatelia,

bailes vascos...

Herri Ametsa Talai Mendi Krosa

Ekitaldia antolatu.

Herri Ametsa Talai Mendi Krosa

Orgazizar el evento

Kirol-Batzordea

Eskolaz kanpoko kirol-ekintzak koordinatzen ditu.

Comisión Deportiva

Coordina las actividades deportivas extraescolares.

Ekonomia Batzordea

Aurrekontuak prestatu, Ikastolaren kontuak

gainbegiratu eta bideragarritasun-planak definitzen

ditu.

Comisión de Economía

Realiza presupuestos, revisa las cuentas y define los

planes de viabilidad de la Ikastola.

Guraso Batzordea

Gurasoen foroa da, Ikastolako dinamika hobetzeko.

Comisión de Familiares del Alumnado

Foro de los padres y de las madres, para mejorar la

dinámica de la Ikastola

Danborrada Batzordea

Donostiako Haur Danborradan konpainia bat

ateratzeko behar den antolaketa eta prestaketa

guztiak egiten ditu: jantziak prestatu, danborrak...

Comisión de la Tamborrada

Preparar y organizar todo el material necesario para

desfilar en la Tamborrada Infantil de San Sebastián:

trajes, tambores...

Oharra: Komisio hauek guztiak irekiak dira

denontzat. Beti egoten da eta beti izaten dugu zer

eginik. Anima zaitez!

Esker mila zure lankidetzagatik, denon onurako

baita.

Nota: Todas las comisiones están abiertas para quien

desee participar. Siempre tenemos algo que hacer.

¡Anímate!

Gracias por tu colaboración; es en beneficio general.

31

Herri Ametsa Ikastola 2018/2019