Presentación de PowerPoint · Che Guevara and Stephen Hawking (Natural History 1). 2008. DISCURSOS...
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Revisión conceptual del proceso de producción de sentido
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Revisión conceptual del proceso de producción de sentido
Es una revelación cotejar el Don Quijote de Menard con el de Cervantes. Éste, por ejemplo, escribió (Don Quijote, primera parte, noveno capítulo).
…la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir.
Redactada en el siglo diecisiete, redactada por el “ingenio lego” Cervantes, esa enumeración es un mero elogio retórico de la historia. Menard, en cambio, escribe:
…la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir.
La historia, madre de la verdad; la idea es asombrosa. Menard, contemporáneo de William James, no define la historia como una indagación de la realidad sino como su origen. La verdad histórica, para él, no es lo que sucedió; es lo que juzgamos que sucedió. Las cláusulas finales -ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir- son descaradamente pragmáticas.
También es vívido el contraste de los estilos. El estilo arcaizante de Menard -extranjero al fin- adolece de alguna afectación. No así el del precursor, que maneja con desenfado el español corriente de su época.
Jorge Luis Borges: “Pierre Menard, autor del Quijote” en Ficciones
Eliseo Verón (Buenos Aires, 1935 - 2014)
a) Toda producción de sentido es necesariamente social
b) Todo fenómeno social es, en una de sus dimensiones constitutivas, un proceso de producción de sentido
Dos hipótesis para una teoría de los discursos sociales
TEXTO(materialidad)
MARCAdel texto
HUELLAde las condiciones
productivas
DISCURSO(relaciones)
CONDICIONES PRODUCTIVAS
La Dama. 2005. Res y Constanza Piaggio
La dama del armiño. 1489/1490Leonardo
La Virgen castigando al Niño Jesús ante tres testigos. 1926.Max Ernst
Evita castiga al niño gorila. 2001.Daniel Santoro
Analizar un texto es describir su materialidad
Analizar un discurso es describir sus relaciones discursivas
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
DISCURSO A ANALIZAR
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Gramáticasde Producción
Objeto
Cristo yacente, 1490, Andrea Mantegna.
La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.Rembrandt.
Estilo de Fotografía periodística en los ‘60
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967 El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.
DISCURSO RECONOCIMIENTO
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Gramáticasde Producción
Gramáticasde Reconocimiento
Objeto
Condicionesde Reconocimiento
del Discurso (analizado)
Condicionesde Producción
del Reconocimiento X
=
TOMANDO UN ÚNICO DISCURSO RECONOCIMIENTO
Reconocimiento X(es un discurso)
El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.
Estilo de dibujo/historieta
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Reconocimiento X(es un discurso)
Gramáticasde Producción
Gramáticasde Reconocimiento
Objeto
Condicionesde Reconocimiento
del Discurso (analizado)
Condicionesde Producción
del Reconocimiento X
=
Estos dos conjuntos de discursos son distintos.A esta diferencia se la conoce como
CIRCULACIÓN
La Circulación también se manifiestaen la diferencia de las gramáticas del discurso
TOMANDO UN ÚNICO DISCURSO RECONOCIMIENTO
El Che muerto, 1971. Carlos Alonso.
Estilo de historieta
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
Che Guevara en su lecho de muerte. ~2010.Adolfo Valiente Fuentes
Death of Che. 2000.Gavin Turk
Che Guevara and Stephen Hawking (Natural History 1). 2008.
DISCURSOS RECONOCIMIENTO
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Reconocimiento 1(es un discurso)
Reconocimiento 2(es un discurso)
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 1
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 2
Condicionesde Producción
del Reconocimiento n
Gramáticasde Producción
Gramáticasde Reconocimiento
Reconocimiento n(es un discurso)
Objeto
Condicionesde Reconocimiento
del Discurso (analizado)
TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO
IGUAL PERSPECTIVA:RESPETO AL PUNTO DE VISTA
DE LA FOTO DE ALBORTA
DISCURSOS SOCIALES
QUE HABLAN SOBRE
LA SOLEDAD DEL CHE GUEVARA
AL MORIR EN BOLIVIA
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Reconocimiento 1(es un discurso)
Reconocimiento 2(es un discurso)
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 1
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 2
Condicionesde Producción
del Reconocimiento n
Gramáticasde Producción
Gramáticasde Reconocimiento
Objeto
Condicionesde Reconocimiento
del Discurso (analizado)
Estos dos conjuntos de discursos son distintos.A esta diferencia se la conoce como
CIRCULACIÓN
La Circulación también se manifiestaen la diferencia de las gramáticas del discurso
Reconocimiento n(es un discurso)
TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO
IGUAL PERSPECTIVA:RESPETO AL PUNTO DE VISTA
DE LA FOTO DE ALBORTA
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN
DISCURSOS SOCIALES
QUE HABLAN SOBRE
LA SOLEDAD DEL CHE GUEVARA
AL MORIR EN BOLIVIA
Discurso(analizado)Condiciones
de Producción(discursos anteriores)
Reconocimiento 1(es un discurso)
Reconocimiento 2(es un discurso)
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 1
Condicionesde Producción
del Reconocimiento 2
Condicionesde Producción
del Reconocimiento n
Gramáticasde Producción
Gramáticasde Reconocimiento
Reconocimiento n(es un discurso)
Objeto
Condicionesde Reconocimiento
del Discurso (analizado)
LO IDEOLÓGICODEL DISCURSO
TOMANDO UNA SERIE DE DISCURSOS RECONOCIMIENTO
EFECTO DE CIENTIFICIDAD
EFECTO IDEOLÓGICO
La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.Rembrandt.
Cristo yacente, 1490, Andrea Mantegna.
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
CONDICIONES DE PRODUCCIÓN
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
La lección de anatomía del doctor Tulp, 1632.Rembrandt.
Cristo yacente, 1490, Andrea Mantegna.
POSIBLES CONDICIONES DE RECONOCIMIENTO
Cristo yacente, 1490, Andrea Mantegna.
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
POSIBLE CONDICIÓN DE RECONOCIMIENTO
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
La autopsia. 2005.Marcos López
La lección de anatomía del doctor Tulp.1632. Rembrandt.
CONDICIONES DE PRODUCCIÓN
La autopsia. 2005.Marcos López
POSIBLES CONDICIONES DE RECONOCIMIENTO
Freddy Alborta, 9 de octubre de 1967
La lección de anatomía del doctor Tulp.1632. Rembrandt.
El cumpleaños de la directora. Marcos López. 2008
Rolando Carlos Martínez Mendoza y José Luis Petris: “La semiótica argentina y la publicación de Semióticas y La semiosis social 2. El trabajo de Eliseo Verón y Oscar Steimberg”, revista Figuraciones Nº 11, noviembre de 2014.
1. El interés por los procesos de significación social-comunicacional
2. La sutil elisión del signo
3. El desfase entre producción y reconocimiento
4. La triléctica género/estilo/campo de desempeño semiótico
5. La enunciación de los dispositivos
6. Las especificidades (y las semióticas)
7. El tácito debate sobre la posición de análisis
