PRIMARIA3° PRIMARIACIENCIAS NATURALESSemana 2

Presentación

Esta ficha tiene como principal finalidad ofrecerte actividades que te servirán parareforzar los conocimientos que adquiriste en el ciclo escolar pasado.

Es importante enfatizar que el esfuerzo que pongas para consolidar estosaprendizajes esenciales, contribuirá significativamente al logro que tengas en estenuevo ciclo escolar 2020-2021 que comienzas y podrás ver que estos aprendizajes teservirán en tu vida cotidiana.

Adicionalmente, nos es muy grato invitarte a conocer la versión que de esta ficha seha creado en Classroom; para hacerlo, solicita apoyo de tu profesor(a), tu papá, tumamá o tutor y visita la página Aprende en Casa en la que te orientamos paso a pasopara que ingreses a los materiales.

Explicar que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad.

● Libro de texto de primaria, Ciencias Naturales. Tercer grado. Bloque Dos ¿Cómo somos los seres vivos? Págs. 56 a la 71

● Esquema “Una solución para cada afectación”.

● Organizador gráfico “Satisfacción de necesidades básicas”

Ciencias Naturales. 3° grado. Págs. 56 a la 71.

CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

1. Piensa y redacta con tus ideas lo que es un ecosistema.2. Repasa el tema, apoyado por el vídeo Estabilidad del ecosistema y

acciones para su mantenimiento. 3. Reflexiona ¿qué es un ecosistema?, ¿cómo se compone?, ¿cuál es

la importancia del agua?, ¿qué los afecta?, ¿podemos hacer algo para preservarlos?

4. Atiende con esas mismas reflexiones el siguiente material El suelo es un organismo viviente.

5. Contesta ¿qué afectó a las plantas?, ¿cuáles fueron las consecuencias?, ¿cómo se puede mejorar el suelo?, ¿de qué simbiosis se habla?

6. Completa el esquema “Una solución para cada afectación” y contesta el organizador gráfico “Un ecosistema”.

Material anexo

“Una solución para cada afectación”

CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

Imagen 1: Sustentabilidad. Recuperado de: http://ghg-

plumbing.com/2017/02/15/que-significa-sustentabilidad/Imagen 2. (Fotos) Recuperadas de http://www.paismaravillas.mx/quedana.html

Ganadería: Puedo donar los zapatos que ya no me quedan.

Agricultura:

Contaminación:

Sustracción de flora y fauna endémica:

Urbanización:

Incendios:

Cambio climático:

Reutiliza,

reduce y

recicla.

CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

Imagen 3 (Dioramas) Recuperados de http://www.paismaravillas.mx/quedana.html

Señala 5 productos que obtenemos de los desiertosa)b)c)d)e)

Señala 5 productos que obtenemos del mara)b)c)d)e)

“Satisfacción de las necesidades básicas”

“Satisfacción de necesidades básicas”

7. Contesta el organizador gráfico “Satisfacción de necesidades básicas” e incorpóralo a tu

cuaderno.

¿De donde viene el agua quebebemos?

¿Qué sucede con las plantas yanimales al disminuirles el aguade su hábitat?

¡A ejercitar esa brillante memoria!

1. Entra a la página web México el país de las maravillas, trata sobre cómo los seres humanos dañamos la naturaleza; ahora piensa, ¿Cómo podemos aminorar los daños al medio ambiente?

2. Selecciona tu ejercicio favorito, en la sección actividades, no olvides recordar los temas que hemos visto.

Vuelve a entrar a la página web México el país de las maravillas, en ella puedes ubicar las pestañas México, Explora, Conoce, Actividades y Materiales; cada una tiene menús desplegables en donde podrás informarte e incluso divertirte con fotos, memoramas, rompecabezas, diarios, carteles y muchas actividades más.

Contesta el organizador gráfico “Satisfacción de necesidades básicas”

Anota en el esquema correspondiente, una solución para cada afectación.

CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

Imagen 4.(Fotos) Recuperadas de http://www.paismaravillas.mx/quedana.html

Imagen 3 (Ilustraciones) Recuperadas de http://www.paismaravillas.mx/quedana.html

El ser humano utiliza la naturaleza para su desarrollo y progreso, aunque muchas veces lo hace de forma excesiva. Para evitar las alteraciones que ocasiona el uso inadecuado de recursos es necesario establecer medidas como la veda, la rotación de cultivos, evitar la tala inmoderada, reforestar los bosques, consumo responsable, reciclaje de la basura, muchos otros. La participación de todos en la preservación del hábitat debe ser una tarea compartida por todos. En la cápsula Participación humana en los ecosistemas, tenemos una idea general de este aspecto.

Invita a tu familia a ser un naturalista, en el link:https://soundcloud.com/conabio/sets/spots-naturalista encontrarás 5 spots con ideas y sugerencias para realizar en familia.Muestra tus trabajos de evaluación a la familia.

Spots NaturaLista

https://soundcloud.com/conabio/sets/spots-

naturalista

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento -

Ciencias Naturales (vídeo)

https://www.youtube.com/watch?v=t-GUwQ44oa4

PHC Película: El suelo es un organismo viviente(vídeo)

Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=gJOiEbdFURE

La Eduteca - Los ecosistemas (vídeo) Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU

CIENCIAS NATURALES

Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento

Imagen 6 (Ilustración) Sustentabilidad. Recuperado de: http://ghg-plumbing.com/2017/02/15/que-significa-sustentabilidad/

Imagen 5. Recuperadas de http://www.paismaravillas.mx/quedana.html

Bibliografía

SEP.. (2019). Ciencias Naturales. Tercer grado. Educación Básica. Primaria. México: CONALITEG.SEP.. (2011). Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Tercer grado. México:

CONALITEG.

Referencias de Internet

Los textos de la escuela (15 de 02 de 2019) Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento - Ciencias Naturales (vídeo 1) https://www.youtube.com/watch?v=t-GUwQ44oa4 Consultado: 08/07/2020

PHC (6 de 12 de 2017) El suelo es un organismo viviente (vídeo 2) https://www.youtube.com/watch?v=gJOiEbdFUREConsultado: 08/07/2020

CONABIO (12 de o6 de 2020) México el país de las maravillas (página web)http://www.paismaravillas.mx/quedana.html Consultado: 08/07/2020

La Eduteca (s.f) Los ecosistemas (vídeo 3) Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqUConsultado: 08/07/2020

CONABIO (s.f) Spots NaturaLista (página web) https://soundcloud.com/conabio/sets/spots-naturalista Consultado: 08/07/2020

Referencias de imágenes

Manos cuidando la sustentabilidad. (15 de 02 de 2017) ¿Qué significa sustentabilidad? (Imagen 1 y 6, ilustración de página web) Recuperado de: http://ghg-plumbing.com/2017/02/15/que-significa-sustentabilidad/ Consultado: 08/07/2020

Referencias de imágenes

CONABIO (12 de 06 de 2020) Ecosistemas de México. (Imagen 2, 4 y 5; dioramas de página web México el país de las maravillas) http://www.paismaravillas.mx/quedana.html Consultado: 08/07/2020.

CONABIO (12 de 06 de 2020) Ejemplo de memorama y dibujo para colorear. (Imagen 3 captura de pantalla de página web México el país de las maravillas ) http://www.paismaravillas.mx/quedana.htmlConsultado: 08/07/2020.