Presentación de PowerPoint...Afloración e maduración dos froitos son exemplos de tropismos....

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 1º ESO IES ORTIGUEIRA ACTIVIDADES SEMANA 5

1

COMO ESTA É UNHA SEMANA MÁIS CORTA, SÓ FAREMOS UNHA FICHA DE REPASO DO TEMA 2 E A PARTE DO TEMA 3 QUE FOI EXPLICADO ANTES DE QUE REMATARAN AS CLASES PRESENCIAIS.

TAMÉN ATOPARÁS NESTE DOCUMENTO AS SOLUCIÓNS DAS ACTIVIDADES DAS SEMANAS 1 A 3. DEBERÁS COMPROBAR AS TÚAS ACTIVIDADES E CORREXIR OS POSIBLES FALLOS

COMO NOVIDADE, NESTA OCASIÓN DEBERÁS ENVIARME AS RESPOSTAS.

SE PODES IMPRIMIR AS FICHAS QUE CHE ENVÍO PODES FACELO E COMPLETALAS. SE NON PODES, CÓPIAAS A MAN AOMESMO TEMPO QUE AS VAS RESOLVENDO.

UNHA VEZ FEITOS OS EXERCICIOS ESCANEA AS FICHAS OU FAILLES UNHA FOTO E ENVÍAMAS COMO ADXUNTO AOCORREO.

NON ESQUEZAS QUE PODES FACERME CANTAS CONSULTAS NECESITES NO CORREO [email protected] DE CONTESTARCHE Á MAIOR BREVIDADE POSIBLE.

mailto:[email protected]

2


DESCRICIÓN OU CARACTERÍSTICA GRUPO

Teñen células procariotas

Producen reaccións para elaboración de pan,

viño…

Son responsables da descomposición de alimentos,

como o pan ou a froita

Están formados por hifas

Formados por hifas que orixinan unha estrutura

aérea formadora de esporas

Teñen células semellantes ás dos animais, pero son

unicelulares

Hainas verdes, pardas e vermellas

Constitúen o fitoplancto

Son heterótrofos, pluricelulares e con órganos e

aparatos

Son autótrofos pluricelulares con tecidos e órganos

1. Escribe en cada espazo o grupo a que se fai referencia, elixe entre os

da seguinte lista: protozoos, plantas, todos os fungos, animais, algas

pluricelulares, algas unicelulares, bacterias, fermentos, mofos, fungos

con cogomelos

As nastias son movementos rápidos das plantas como resposta a un estímulo.

A floración e maduración dos froitos son exemplos de tropismos.

A respiración é unha reacción metabólica das plantas que só ten lugar nas follas.

O zume bruto circula dende as follas cara ás raíces.

A fotosíntese só ocorre durante o período iluminado.

Todas as plantas teñen flores e froitos.

As amebas poden alimentarse de paramecios.

As bacterias poden ter reprodución sexual e asexual.

O agar – agar é unha substancia usada en alimentación que se extrae dos fungos.

A malaria é unha enfermidade producida por un protozoo e transmitida pola

picadura dun mosquito

As esporas de resistencia fórmanas as bacterias cando as condicións ambientais lle

son desfavorables

Un lique é unha asociación simbiótica entre unha alga e unha bacteria

Os antibióticos son medicamentos específicos para combater enfermidades

bacterianas

Todos os protoctistas son autótrofos

A reprodución características dos fungos é por esporas.

As algas vermellas teñen esta cor porque carecen de clorofila

As amebas desprázanse mediante pseudópodos

Algúns fungos poden producir enfermidades ás persoas

As bacterias saprófitas son beneficiosas, pois reciclan a materia

As plantas non teñen capacidade de relación, porque non responden ao estímulo

2. Sinala se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións:


3

3. Define os seguintes conceptos e pon un exemplo de cada un deles:

A. Tigmonastia

B. Fototropismo

C. Cambio estacional nas plantas

D. Monera parasito

E. Bacteria beneficiosa

5. Pon os nomes das seguintes estruturas

4

3

1

52

1 2

3

4

1

2

3

4

Este debuxo representa………………




4

6. Completa o seguinte texto en relación coa nutrición das plantas:

Igual que o resto dos seres vivos, na nutrición das plantas distinguimos 4 etapas:

1.

2.

3.

4.

A etapa nº 1 ocorre en dúas partes da planta que son:

Nas…………………………….. onde entran …………………… e ……………………………….

nas……………………………… onde entran………………………… e ……………………………

A etapa nº 2 ten tamén dúas vías:

Unha delas leva……………………………………………… ata ……………………………..

a outra leva……………………………………………………. cara a ………………………..

Da etapa nº 3 tamén coñecemos 2 dous exemplos;

A …………………………………….. que ocorre en…………………………………………..

e a …………………………………….. que ocorre en………………………………………..

Na etapa nº 4 están implicada substancias tales como………………………………………………………… que saen da planta a

través de……………………………….. Algunhas plantas tamén fabrican e expulsan substancias como

……………………………….

5

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 1º ESO IES ORTIGUEIRA SOLUCIÓNS ACTIVIDADES SEMANA 1

Unha Unicelulares …

Eucariota

Heterótrofa Autótrofa

PÁX 2.Completa as frases e resume:•a)…moneras…unicelulares.b)…bacterias.2. a) …funcións vitais…

•…autótrofas ..cianobacterias. ..heterótrofas….saprófitas, simbióticas… 5.

•Reproducción…asexual.b) ..cocos…espiroquetas.PÁX 3.Aprende, aplica e avanza:3.•Participa un único proxenitor, polo que se trata de reproducción asexual.•Dúas células fillas idénticas entre elas e idénticas a como era a célula nai.4. a) coma, b) cilindro c) espiral 5. Son prexudiciais6. BeneficiosasPÁX 4.Aprende, aplica e avanza:•En canto ao tipo de célula, as bacterias son procariotas e os protozoos eucaritas.En canto á nutrición, os protozoos son todos heterótrofos, nas bacterias hai de todo. 2. a) cilios, b) flaxelo, c) pseudópodos.PÁX 5.Aprende, aplica e avanza:3. Pardas – marrón . Vermellas – vermello. Verdes – clorifila. 4. A presencia de cloroplastos e parede celular de celulosa, ademais de todos os orgánulos comunes a todas as células.

6. As algas son autótrofas e os protozoos heterótrofos.As células dos protozoos son similares ás dos animais, as das algas parecidas ás dos vexetais.Os protozoos son sempre uniclelulares, as algas hainasunicelulares e pluricelulares.

6

BIOLOXÍA E XEOLOXÍA 1º ESO IES ORTIGUEIRA SOLUCIÓNS ACTIVIDADES SEMANA 1PÁX 6.

Completa e aplica:

1. Unicelulares eucariotas

Pluricelulares eucariotas micelio

Heterótrofa: saprófitos, simbiontes

Esporas

2. O cogomelo é a parte aérea de certos fungos e

que ten como misión a reprodución, pois nel

fórmanse as esporas.

PÁX 7.

Aprende, aplica e avanza:

3. a) fungo pluricelular con cogomelos

b) mofo

c) fermentos

4. 1. Sombreiro, 2. Pé, 3. Micelio

5.

Beneficioso Prexudicial

X

X

X

X

X

X

6. Semellanzas: Ambos teñen nuctrición heterótrofa, en

ambos grupos hai especies unicelulares.

Diferenzas: os fungos poden ser pluricelulares, os protozoos

non.

As súas células son diferentes: a dos protozoos é parecida ás

dos animais, a dos fungos ten parede celular.

PÁX 8.

1. A. Ambos, B. plantas, C. ambos, D. fungos, E. plantas, F.

plantas, G. fungos, H. plantas, I. ambos.

2. Resposta libre.

7


PÁX 9.

Completa as frases e resume:

1. a) eucariotas… cloroplastos. b) pluricelulares. c) fotosíntese

2. a)..2… b) …fentos… c)….órganos: …talo,…flores.

PÁX 10.

3. FLOR FOLLA

Sépalo Pecíolo

Pétalo Limbo

Estames Face

Pistilo Envés

Nervaduras

4.

Unisexual …separadas

Hermafroditas … mesma flor

5. con sementes sen sementes

Musgos fentos anxiospermas

PÁX 11.


1.

a) Zume bruto

b) Estoma

c) Zume elaborado

d) Osíxeno

PÁX 12.


2.

a) respiración

b) distribución de nutrientes

c) excreción

3. Porque necesitan a enerxía luminosa para transformar os nutrientes

inorgánicos (CO2 e H2O) en nutrientes orgánicos (especialmente glicosa)

Auga CO2

Sales minerais H2O

CO2 O2

4.

8


PÁX 13.


1. a)…responden…os estímulos b) ..tropismos,…nastias,

…vitais…

2. Tropismos…orientación…

Nastia …movemento…

Cambio nos procesos vitais….modificación…

3. a) fototropismo, b) fotonastia, c)cambio estacional

4. tigmonastia, gravitropismo, tigmotropismo.

5. Gravitropismo positivo, fototropismo negativo,

hidrotropismo positivo.

PÁX 14.

1. 1.A; 2.B; 3.C; 4.D

2. A. ..estomas ….fotosíntese,…CO2…H2O

B…substancias…vasos condutores…talo…nervios….

C…carbono….orgánicos…folla…zume elaborado

PÁX 15.

1. A. Gravitropismo positivo

B. Tigmotripismo positivo

C. Hidrotropismo positivo

D. Fototropismo positivo

4. A. a luz B. Movemento das follas. C. Unha nastia,

porque é rápida, xa que é ao longo do día.

9


10


11


DEFINICIÓN DE REPRODUCIÓN ALTERNANTE: Reprodución na que se van alternando dous tipos de individuos: un gametófito (individuo produtor

de gametos) que orixinará un esporofito (individuo formador de esporas).

ESPOROFITO: planta que

formará

esporas_

orixina unha planta chamadaGAMETOFITO:

planta que formará

_gametos___orixina unha planta chamada

O esporofitoten unha estruturachamada

__esporanxio

___esporas___

_gametofito_

que ten unsórganos sexuais

nos que se forman os

_gametos__

unha célula chamada

_cigoto__

A reproducción sexual das plantas consta das etapas

6.1

A formación dos

gametos: a flor

6.2 6.3 6.4 6.5

A polinización A fecundación A formación

da semente e

do froito

A dispersión e

xerminación

das sementes

DEFINICIÓN DE FLOR: Estrutura formada por follas modificadas de catro tipos: pétalos, sépalos, estames e

pistilo. As dúas últimas son as partes da flor onde se producen os gametos.

12


PARTES DA FLOR Antera

Filamento

Ovario

Estigma

Estilo

Corola:

pétalos

Cáliz:

sépalos

Androceo

Xineceo

Cáliz. Envoltura en

xeral de cor verde

formada por

sépalos

Corola. Envoltura

normalmente de

cores distintas ao

verde, formada por

pétalos

Androceo. Formado

polo conxunto de

estames, en cuxas

anteras se forma o

pole, que contén os

gametos masculinos

Xineceo ou pistilo,

en cuxa parte

inferior (ovario) se

forman os gametos

femininos.

ERRATA NO LIBRO: O

ESTILO E O ESTIGMA

ESTÁN AO CAMBIADO

•PÁXINA 49: Traballa coa imaxe. GAMETOFITO: planta formadora de gametos e ESPOROFITO: planta formadora de esporas.

PÁXINA 50: 1. Debuxo

e 2. Os masculinos na antera dos estames, os femininos no ovario do xineceo.

PÁXINA 60: 3. 1. androceo, 2. corola, 3. cáliz, 4. xineceo

4. a. Reprodución asexual por esporas nun musgo, cuxo esporanxio (esa especie de cápsula de cor marrón) está

liberando as esporas. b. asexual por estolóns en amorodos, talos que conteñen xemas a partir das cales se pode

formar unha nova planta.

e 6. pertence ao esporanxio dun musgo, estrutura na cal se forman e maduran as esporas.

13


esporanxios esporas

gametófito

gametos

gametófito

cigoto

esporofito

Fentos e musgos

Asexual e sexual

esporanxios

esporas

Óragno sexual

feminino

14


O estolón é un mecanismo de reprodución asexual que non ten nada que ver coa reprodución

por esporas, á cal se refiren os outros tres.

O esgallo é un mecanismo de reprodución asexual que non ten nada que ver coa reprodución


As esporas son as únicas que non teñen relación coa reprodución sexual, á cal se refiren os

outros tres termos

O estolón é un mecanismo de reprodución asexual que non ten nada que ver coa reprodución


Cáliz

Corola

Androceo

Antera

Xineceo ou pistilo

Ovario

Presentación de PowerPoint...Afloración e maduración dos froitos son exemplos de tropismos....

Documents

Transcript of Presentación de PowerPoint...Afloración e maduración dos froitos son exemplos de tropismos....