Presentación

En la presente Guía se definen las acciones que deberán realizar los Aplicadores designados para administrar las pruebas del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), en todas las escuelas de Educación Media Superior del país.

PLANEA se aplicará en dos días del 18 al 20 de marzo del 2015, a todos los alumnos del último grado de Educación Media Superior; para conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes escenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria.

Las hojas de respuestas para la resolución del examen están diseñadas ex profeso e impresas con los datos generales de la escuela y el nombre de los alumnos.

Las pruebas se aplicarán en 5 sesiones de 50 minutos cada una, de acuerdo con el siguiente calendario de aplicación:

PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA

Actividad Actividad Tiempo de cada sesión

Organización de la aplicación Organización de la aplicación 60 minutos1ª sesión. 4ª sesión. 50 minutos

RECESO 10 MINUTOS

2ª sesión. 5ª sesión. 50 minutos

RECESO 10 MINUTOS

3ª sesión. 50 minutos

En todos los casos, la administración de los instrumentos deberá apegarse a las indicaciones de este documento, a las Normas Operativas y a las instrucciones del Coordinador de Aplicación.

El Aplicador deberá:

Asistir a la capacitación organizada por el Coordinador Operativo, Regional y/o a. Coordinador de Aplicación, a fin de recibir información acerca de las normas y procedimientos para la aplicación.

Recibir cada día al iniciar la jornada escolar, por parte del Coordinador de Aplicación, la b. lista de alumnos, las pruebas, las hojas de respuestas y el Formato para el Control de la Aplicación en el Aula.

Verificar que recibe la cantidad de materiales destinada al grupo que atenderá y firmar c. de conformidad en el Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela.

Rellenar con lápiz el óvalo correspondiente al número de grupo que le fue asignado en d. cada una de las hojas de respuestas de la prueba PLANEA que le entregaron. Trasladarse al aula asignada y administrar las pruebas siguiendo la normatividad.e.

Vigilar que únicamente los alumnos, el Aplicador y el Padre Supervisor permanezcan en f. el aula y que no haya personas entrando y saliendo de ésta durante la aplicación.

Manifestar una actitud de respeto hacia los alumnos sustentantes, sin permitir que se g. relaje el orden y la disciplina durante la aplicación.

Vigilar que los alumnos que no se presenten el primer día, respondan la prueba a h. partir del día o sesión en la que se incorporen, no deberán contestar las sesiones anteriores.

Una vez ubicado en el salón, presentarse con los alumnos y leerles textualmente las i. indicaciones que se presentan con MAYÚSCULAS, dentro de los siguientes cuadros:

ALUMNAS Y ALUMNOS, HOY INICIAMOS EL PLAN NACIONAL PARA LAS EVALUACIONES DE LOS APRENDIZAJES 2015.

DURANTE LOS SIGUIENTES DÍAS RESOLVERÁN UNA PRUEBA QUE CONSTA DE 5 SESIONES, DE 50 MINUTOS CADA UNA, CON PREGUNTAS ASOCIADAS A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (COMPRENSIÓN LECTORA) Y MATEMÁTICAS.

ES IMPORTANTE COMENTARLES QUE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NO AFECTARÁN SUS CALIFICACIONES; SIN EMBARGO, POR SER UNA EVALUACIÓN DE RELEVANCIA NACIONAL, LES PIDO QUE PONGAN TODA SU ATENCIÓN EN CADA PREGUNTA Y TRATEN DE HACER SU MEJOR ESFUERZO.

EN ESTE MOMENTO VOY A REPARTIR SUS PRUEBAS Y HOJAS DE RESPUESTAS, DE ACUERDO CON LA LISTA.

Entregar la prueba y hoja de respuestas a cada estudiante conforme a la lista de j. asistencia e indicar que:

ESCRIBAN CLARAMENTE SU NOMBRE EN LA CARÁTULA DE SU PRUEBA. Señale el espacio correspondiente auxiliándose de una prueba.

AHORA, VERIFIQUEN LOS DATOS DE LA CARÁTULA DE SU HOJA DE RESPUESTAS. Muestre una hoja de respuestas y señale los datos a verificar.

SI TIENEN ALGUNA DUDA, POR FAVOR LEVANTEN LA MANO PARA ATENDERLOS.

Una vez que los alumnos hayan terminado, indicarles:k.

PARA RESOLVER LA PRUEBA ÚNICAMENTE DEBERÁN UTILIZAR SU HOJA DE RESPUESTAS Y LÁPIZ.

NO SE PERMITIRÁ EL USO DE LIBROS, CUADERNOS, NOTAS, CALCULADORAS, U OTRO MATERIAL DE CONSULTA, ASÍ COMO CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO ELECTRÓNICO COMO TELÉFONOS CELULARES, TABLETS, IPODS, ETC.

NO ESTÁ PERMITIDO QUE COPIEN. LES REPITO, ES MUY IMPORTANTE QUE NO COPIEN,

AHORA, VEAN LA ÚLTIMA HOJA DE SU PRUEBA (contraportada). VAMOS A LEER LAS INSTRUCCIONES QUE AHÍ APARECEN. Leer en voz alta las instrucciones.

¿ENTENDIERON LAS INSTRUCCIONES? ¿EXISTE ALGUNA PREGUNTA?

Resolver las posibles dudas que existan en relación con las instrucciones. De no existir:l.

CONTESTARÁN ESTA SESIÓN DE LA PRUEBA HASTA ENCONTRAR LA IMAGEN DE “ALTO”.

DISPONDRÁN COMO MÁXIMO DE 50 MINUTOS PARA CADA SESIÓN. Anotar en el pizarrón hora de inicio y término de cada sesión.

RESPONDERÁN CADA PREGUNTA, LLENANDO LA OPCIÓN CORRESPONDIENTE EN SU HOJA DE RESPUESTAS.

PUEDEN EMPEZAR

Marzo 2015

Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas

Dirección General de Evaluación de Políticas

m. Vigilar que mientras transcurre el tiempo de la sesión, los alumnos utilicen adecuadamente el material de evaluación y que no copien.

n. Una vez concluido el tiempo de cada sesión, informar:

EL TIEMPO TERMINÓ.

COLOQUEN DENTRO DE SU PRUEBA, SU HOJA DE RESPUESTAS.

TENDRÁN UN RECESO DE 10 MINUTOS, DESPUÉS DE LOS CUALES CONTINUARÁN CON LA SIGUIENTE SESIÓN.

o. Al término del primer día, recibir de los alumnos su prueba (con la hoja de respuestas dentro) y verificar los datos solicitados en el Formato para el Control de la Aplicación en el Aula. Es muy importante que coteje los datos de dicho Formato con los materiales entregados a cada alumno.

p. En cada sesión anotar en el Formato para el Control de la Aplicación en el Aula la palabra sí para confirmar que el alumno se presentó, en caso contrario registrar la palabra no.

q. Luego de revisar que las pruebas y hojas de respuestas están completas y que no falta ningún dato en el Formato para el Control de la Aplicación en el Aula, entregar todo al Coordinador de Aplicación para su resguardo.

r. Bajo ninguna circunstancia, usted o cualquier otra persona del plantel podrán quedarse con los materiales de evaluación; es responsabilidad única del Coordinador de Aplicación el resguardo de los mismos.

s. El segundo día, recibir del Coordinador de Aplicación el material del grupo asignado.Tener especial cuidado de proporcionar el mismo material de evaluación utilizado el día anterior por cada alumno.

t. Al finalizar la 5a sesión indicar a los alumnos que, desprendan con mucho cuidado el talón de su hoja de respuestas para posteriormente consultar sus resultados. Deberá reiterar que no maltraten la hoja y que se la entreguen inmediatamente después.

u. Verificar que los alumnos entregan —completo y en buen estado— el material de evaluación, antes de que abandonen el aula de aplicación.

v. Ordenar las pruebas por número de folio, las hojas de respuestas utilizadas en orden ascendente y colocar las no utilizadas al final.

x. Entregar el material de evaluación al Coordinador de aplicación en el orden indicado.

y. Esperar hasta que el Coordinador de Aplicación contabilice y verifique la totalidad del material.

GUÍA PARA EL APLICADOR

PLANEA 2015Educación

Media Superior