PresentaciÃ³n 2 (2).pptx

7/23/2019 Presentacin 2 (2).pptx

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Epistemologa eInvestigacin

Msc. Johnny Cartn Quesada


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J y

Epistemologa?

1. Epistemologa conocimientoe ciencia.

!. "elacin entre epistemologae investigacin.

#. "elacin entre epistemologay metodologa.

$. Epistemologa y dato

%. &os psuedo pro'lemas(o')etivo* su')etivocualitativo* cuantitativo'+sico *aplicado,


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-reguntas orientadoras

I. Q/ E0 &EPISTEMOLOGA?

II. Q/ E0 E&CONOCIMIENTO?

III. QU 0E C232CE?I4. QUINC232CE?

4. E-I05EM2&267 8-0IC2&26I


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Q/ E0 & E-I05EM2&267?

Historia2rigen del pensamiento

9los9co acerca del

pro'lema delconocimiento Qu: es? Cmo se la entiende y

de ;u: estamosha'lando ac+ cuandonos re


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=istinciones pertinentes

Historia y Filosofa dela ciencia> papel de laepistemologa en este

Ontologacomo estudiodel ser

Gnosologa yE!ist"ologa como elestudio del conocimiento

Epistemologa y!si#ologa #ogniti$a


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Q/ E0 E&C232CIMIE352?

Cono#i"into ngnral

Conocimiento y$r%a%> sa&r'o!ini(n' $ali%) y

#rt)a Eisten el

conocimiento@o&*ti$oA o@$r%a%roA y solo


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Q/ E0 E& C232CIMIE352?

Cognicin individual o social ?

Qu: de la !ro%+##i(n so#ialdelconocimiento y las instituciones yestructuras sociales aprendiBa)e


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Cono#i"into ngnral

Dato, informacin,conocimiento:

Qu: es un %ato? =atos infor"a#i(n?

=e sirve una veBo&tni%a? Cmo seprocesala

in


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=ato 0a'iduraConocimientoIn


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Conocimiento ylng+a*

El lengua)e como#ara#trsti#as!ist"ol(gi#as yf+n#ions


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Conocimiento y lengua)e Mecanismos de

derivaciny elaboracin

del conocimiento> cmo seproduce el

conocimiento? Cmo se la&ora

signi9cado? Infrn#ia> induccin

a'duccin deduccin.


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5ipos de conocimientoConocimiento i"!l#ito y

,!li#ito (!ro#%i"ntaly %#larati$o,

Ti!os de conocimiento>

ciencias (predictivas y nopredictivas, ingenierassa'eres interpretativost:cnicas y artes.


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Q/ 0E C232CE?

El pro'lema>&a nat+ral)adel

o')eto #ono#i%o Eisten los

in#ognos#i&ls?

Es imposi'leconocer larali%a%?


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Q/ 0E C232CE?

Qu: es lo ;ueconocemos? ( larali%a% unaintr!rta#i(nde larealidad,

Idealismo y

Realismo comorespuestas a estaspreguntas.


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QI/3 C232CE?

El s+*to Qui:nes o ;u:

cosas son capacesde conocer?

-iologa %l s+*to Cu+l es la 'ase

'iolgica ;ue nos


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QI/3 C232CE?

Naturaleza versuscrianza

Fay unapredeterminacininnata en el +m'ito

gentico? #ono#"os algo al

na#r o todo nuestroconocimiento esadquirido?


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QI/3 C232CE?

Como es ;uenuestro cere'ro

adquiereconocimiento &a capacidad de

ad;uisicin deconocimientocomo ventaaadaptativa.


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QI/3 C232CE?El pro'lema de la ad;uisicin

Eisten distintos

tipos deconocimientoentonces>

Eisten %istintos"#anis"os para suad;uisicin?


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QI/3 C232CE?

&a percepcin y larepresentacin

Empirismo y

racionalismoEl pro'lema de los

lmites delconocimiento

humano> lapresuposicin de&aplace


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Epistemologa conocimiento y ciencia.


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2rigen delconocimiento

n su)eto;ue ;uiereconocer

n o')eto delestudio

Elconocimient

o

Conocimiento nuevo


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&a #in#ia(&t> scientia:#ono#i"into,

-uede caracteriBarse como>

Pro#so.mediante el cual se ad;uiere y re9nael conocimiento (t(ri#o y "!ri#o, a cerca delos


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Investigacin

Es la actividad de 'Hs;ueda ;ue se caracteriBa por ser

r1,i$a' sist"2ti#a y "t(%i#a tiene por 9nalidad

o'tener conocimientos y solucionar pro'lemas cient9cos. &a investigacin cient9ca s la &3s4+%a

intn#iona%a % #ono#i"intos o de soluciones a

pro'lemas de car+cter cient9co. El "5to%o in%i#a l #a"ino ;ue se ha de transitar en

esa indagacin y las t:cnicas precisan la manera de

recorrerlo.


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&a investigacin cient9ca

&a investigacin tiene como 'ase el m:todo yeste es el m:todo de estudio sistem+tico dela naturaleBa ;ue incluye>

"eDein conceptual 5:cnicas de o'servacin "eglas para el raBonamiento y la

comprension y 2 prediccin

-roduccin de teora Ideas so're eperimentacin plani9cada &os modos de comunicar los resultados

eperimentales y tericos.


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&a ciencia produce modelos o losaplica

Cienc

ia

Conceptual

5erica

+ctica

+sicaplicada

practica


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&os cient9cos utiliBan el t:rminomodelo para re


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Realidad

compleja

Realidad

modelada

variables

nvariables


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Modelo atmico de

Bohr

Modelo 3D de

modelcual de ADN


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II. "elacin entre epistemologa einvestigacin.

E i t l i i t


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Epistemologa conocimiento einvestigacin.

Epistemologa

Conocimien

tonuevo

Investigacin

Conocimiento

previo


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2rigen de la Investigaciones"esolver

pro'lemas

socialeseconmicoseducativosculturales

"elacinteoras


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"elaciones primarias valideB ycoherencia interna

-ro'lema

Fiptes

is5eora

M:todo =ato

interpretaci

n

Epistemologa


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"elacin entre epistemologa e investigacin.

-ro'lema

hiptesis


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&a estrategia de producir conocimientos esta integrada por sa'erestericos pr+cticos y de signi9cados.

1 -"2&EM5IK"

! C2305"I" "E&CI23E0 u20E"4&E0

# 3=ME35" 5EL"IC 8

C23CE-5&ME35E$ C2035"I" & -"E o C235"2&EM-7"IC2

% =" C232CE" &20"E0&5=20

QEFCE"E0 =E & "QI5EC5L3IC =E &I34E05I6CIL3 C23 0E E3 3

E-I05EM2&26I


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=elimitacin

Metodologa

ormulacin


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"elacin entre epistemologa ymetodologa.

"elacin entre epistemologa


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"elacin entre epistemologa ymetodologa.

-ro'lema

Conocimiento previo

5eora

M:todo

Epistemologa


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-ro'lema social pro'lemainvestigacin

4iolencia domestica-o'reBa6uerra0ida

C+ncer

0alud mental

-ro'lema social -ro'lema de investigacin

41 se relacionacon la 4! y estoimplica ;ue .

l : d


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El m:todo estacondicionado

El m:todo nunca puede lgirs a!riori

Es la relacin entre losantecedentes la aproimacinterica las hiptesis de tra'a)o ylos o')etivos propuestos son los ;ue

determinan el m:todo a elegir.


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$N

Hiptesis

Conceptos

Definiciones

Variables

Dimensiones

Indicadores

E&EME3520 =E& M/52=2


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Epistemologa y dato


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