Preparación Acto GuMNet CEI - UCM...2017/02/07 · Divulgación DG0600-001 Preparación Acto...

dg0600-001_preparacion_actogumnet_28032016_v07

Guadarrama Monitoring Network

CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL

MONCLOA

Madrid

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE

Documentación GuMNet

Serie: Divulgación

DG0600-001Preparación Acto GuMNet CEI

Versión del Documento 0.7

23-Mar-2016

Autores: A. Muñoz Gallego, R. Jimeno Aranda, J. A. Jimenez de las Heras, E. Santolaria Canales, J. de Castro Vitores, J. F. González Rouco

Revisado por F. González

Fecha de expiración 23-Mar-17

El contenido de este documento es propiedad del CEI Moncloa. La información aquí contenida sólo debe ser utilizada para el fin para el que es suministrada, y este documento y todas sus copias deben

ser devueltos a los autores si así se solicita.

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DG0600-001 Preparación Acto GuMNet CEI

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GuMNet CEI Moncloa - UCM

HOJA DE ESTATUS

Clave de Nomenclatura del Documento

Número de versión Fecha de la versión

DG0600-001 0.7 23-Mar-2016

Autores: A. Muñoz Gallego, R. Jimeno Aranda, J. A. Jimenez de las Heras, E. Santolaria Canales, J. de Castro Vitores, J. F. González Rouco

Distribución: Equipo de proyecto GuMNet

Resumen:

Palabras clave: Estructura acto, planificación, divulgación

HISTORIA DEL DOCUMENTO

Versión Fecha Cambios Autores

0.1 06.01.2016 Primera versión de trabajo introduciendo plan desarrollado en reuniones hasta la fecha. Revisar y ampliar a conveniecia.

JFGR

0.2 09.01.2016 Modificaciones recortando preguntas en sección 5 a sugerencia de Almu y Josean. Perfilamos mejor entrevistas lunes

JFGR

0.3 11.01.2016 Modificaciones y sugerencias por parte de Almudena AMG

0.4 11.01.2016 Iteración sobre comentarios de Almudena y modificación plan entrevistas en Sección 5

JFGR

0.4.1 17.01.2016 Actualización plan de entrevistas Sección 5 JFGR

0.5 20.01.2016 Formato. Propuesta de lemas. Jdecastro

0.51 25.01.2016 Lista de contactos. Locución para el video ESC

0.52 26.01.2016 Cambios en secciónes 3 (bloques), 4 (piezas) JFGR

0.53 27.01.2016 Seccion 6 ESC

0.54 27.01.2016 Integracion 0.52 y 0.53 JFGR

0.6 03.02.2016 Revisión lemas, temas y formato JdeCastro; ESantolaria

0.7 14.03.2016 Correcciones sobre ponentes, cartelería, lugar del acto, fecha ESantolaria

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INDICE

1 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 4

1.1 ALCANCE ............................................................................................................................................. 41.2 DEFINICIONES, ACRÓNIMOS Y ABREVIATURAS ................................................................................................ 41.3 DEPENDENCIA DE OTROS DOCUMENTOS GUMNET ......................................................................................... 4

2 ELEMENTOS E INFORMACIÓN RELEVANTES PARA EL DISEÑO GRÁFICO DEL CARTEL ................................... 5

3 ESTRUCTURA DEL ACTO .............................................................................................................................. 6

3.1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 63.2 DESARROLLO DEL ACTO ........................................................................................................................... 7

Bloque 0: promo audiovisual de presentación ......................................................................... 73.2.1 7 Bloque 1: presentación del acto y conferencia/intervención científica ...................................... 73.2.2 73.2.3 Bloque 2: intervención de la UCM sobre el CEI et al. ................................................................ 83.2.4 Bloque 3: sobre la relación con el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama .................... 103.2.5 Bloque 4: instituciones colaboradoras del CEI Moncloa I ........................................................ 123.2.6 Bloque 5: Instituciones colaboradoras del CEI Moncloa II ...................................................... 153.2.7 Bloque 6: intervención de la UPM sobre el CEI et al. .............................................................. 17

4 PIEZAS AUDIOVISUALES: LEMAS, DESCRIPCIÓN Y POTENCIALES PARTICIPANTES ...................................... 19

4.1 PIEZA AUDIOVISUAL 1 ........................................................................................................................... 194.2 PIEZA AUDIOVISUAL 2 ........................................................................................................................... 204.3 PIEZA AUDIOVISUAL 3 ........................................................................................................................... 224.4 PIEZA AUDIOVISUAL 4 ........................................................................................................................... 234.5 PIEZA AUDIOVISUAL 5 ........................................................................................................................... 264.6 PIEZA AUDIOVISUAL 6 ........................................................................................................................... 27

5 ENTREVISTAS: PLAN TEMPORAL Y PREGUNTAS ......................................................................................... 28

5.1 PLAN TEMPORAL DE ENTREVISTAS ............................................................................................................ 285.2 CUESTIONARIO ASOCIADO A CADA GRUPO DE ENTREVISTAS ............................................................................. 30

6 NOTAS SOBRE LOS BLOQUES ..................................................................................................................... 35

6.1 LOCUCIÓN PARA EL VIDEO DE LOCALIZACIÓN GUMNET. ................................................................................. 35

7 ORGANIZACIÓN Y DIFUSIÓN ..................................................................................................................... 37

7.1 CENTROS DE DIFUSIÓN DEL ACTO ............................................................................................................. 377.2 LISTA DE PARTICIPANTES E INVITADOS ....................................................................................................... 377.3 MAIL DE INVITACIÓN Y CARTELERIA ........................................................................................................... 37

7.3.1 Cartel (DinA4 – vertical, una cara) ........................................................................................ 377.3.2 Invitación (21x15cm – horizontal, una cara) .......................................................................... 387.3.3 Cuartilla informativa (21x15cm – vertical, dos caras) ............................................................ 387.3.4 Roll-Up (85x200cm) .............................................................................................................. 38

8 EJEMPLOS DE CARTELERIA ........................................................................................................................ 39

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1 INTRODUCCIÓN

1.1 Alcance

El objetivo de este documento es desarrollar un esquema del acto de presentación de GuMNet en el contexto del CEI. Este texto pretende servir de ayuda para coordinar diversos aspectos de la organización del acto, desde los contenidos del cartel a la estructura del acto, la identificación de participantes, lemas y la secuencia de piezas. Se incluye también una descripción de los contenidos de las piezas y se estructura la organización de entrevistas.

La Sección 2 incluye una descripción de la información relevante para el cartel.La Sección 3 recoge la estructura prevista para el acto en cuanto a secuenciación de intervenciones: lemas, participantes, carátulas y piezas. La Sección 4 presenta una descripción de las piezas en mayor detalle y de las intervenciones/entrevistados potencialmente previstos. La Sección 5 incluye un plan de distribución temporal de los entrevistados y preguntas asignadas a cada uno o grupo de entrevistados según característica común. La Sección 6 incluye el plan de difusión y la lista de invitados.

1.2 Definiciones, acrónimos y abreviaturas

DG Documento GuMNet

GuMNet Guadarrama Monitoring Network. Proyecto de establecimiento de una red de observación climática en la Sierra de Guadarrama.

ND No definido.

TAB Ejemplo. Nótese que aquí se está utilizando un Formato “Normal – Tablas” que es diferente del “Normal”, en tamaño de letra y márgenes de párrafo. Usar una fila de la tabla para cada definición. Añadir filas si es preciso, colocando el cursor en el último campo de la tabla y pulsando la tecla TAB.

1.3 Dependencia de otros documentos GuMNet

Este apartado se usa para referenciar solamente otra documentación con nomenclatura GuMNet que sea imprescindible o importante para interpretar correctamente este documento. Si se considera necesario, puede habilitarse un capítulo específico para “Bibliografía” en otro lugar.

DG0000-001 Estructura Documental y Modelo de Documentos GuMNet. Este documento, actualmente en su versión 1.1 (jun 2014), es la referencia para la clasificación, identificación y asignación de metadatos clave de control a los documentos oficiales de GuMNet. Sirve además de modelo para facilitar la edición de nuevos documentos, para lo que incluye ejemplos de los estilos y formatos necesarios. Es de uso imprescindible para realizar documentos normalizados en el ámbito GuMNet.

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2 ELEMENTOS E INFORMACIÓN RELEVANTES PARA EL DISEÑO GRÁFICO DEL CARTEL

La siguiente información es necesaria para el desarrollo del cartel de promoción del evento:

Título del acto(no congelado, varios posibles a elegir; modificar si se desea):

o GuMNet: Red de Observación de Alta Montaña

Fecha: 13 de abril de 2016.

Hora: sin determinar (propuesta:12:00)

Lugar: Salon de actos de Odontología

Aperitivo posterior: Estaba previsto en reuniones anteriores rectorado. Ahora por confirmar

Ponentes principales:

1 Conferenciante: Investigador del Oeschger Centre for Climate Change Reserach

Christoph Raible

2 Rector UCM: Carlos Andradas Heranz

3 Director Conservador del Parque Nacional Sierra de Guadarrama: Pablo Sanjuanbenito

4.1. Presidente de AEMET Migue Ángel López

4.2. Sub.Dra. General del CIEMAT- Directora del Departamento de Medio Ambiente

Yolanda Benito Moreno

5 Vicepte. de Organización y Relaciones Institucionales del CSIC: José Ramón Urquijo

6 Rector UPM: Carlos Conde Lázaro

Slogan/claim (no congelado, varios posibles a elegir; modificar si se desea):

o

Alternativas:

Guadarrama investiga, piensa, enseña

o La Sierra de Guadarrama desde el Campus de Excelencia de Moncloa o Un observatorio del cambio global en la Sierra de Guadarrama o Guadarrama investiga, educa, piensa: un observatorio en la Sierra de Guadarrama desde el

Campus Moncloa

Otras cuestiones:

o Incluir en el cartel que será emitido por streaming y la URL de visionado. o Incluir en el cartel en algún sitio el logo de la PDC para indicar que hace la cobertura.

Material complementario (ya enviado 06.01.2016):

o Posters EGU y semana de la ciencia o Triptico GuMNet o Texto memoria proyecto OAPN

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3 ESTRUCTURA DEL ACTO

3.1 Introducción

El acto de presentación se estructura en una secuencia de intervenciones guiadas en intervenciones muy breves por un presentador. El presentador está en un atril en un extremo del escenario. El presentador introduce inicialmente el acto y su estructura de forma breve. Después solamente aparece para llamar a los participantes al escenario o introducir la siguiente pieza con una frase/idea/lema. Los participantes/ponentes suben a otro atril en el otro extremo del escenario o bien están todos sentados en una mesa o en sillas y se dirigen a ese atril cuando se les invita.

La estructura se describe agrupándola en bloques relacionados en las siguientes tablas.

Notas:

La estimación de tiempos es aproximada por exceso. Por ejemplo, las piezas serán de 3-4 min y se les asigna tentativamente 5 min para acomodar tiempos de transición etc.

Quizás haya que reconsiderar los tiempos de intervención de los ponentes y subirlos mínimamente. Esta en 80 minutos se podría llegar a los 90 min o algo más. No deberían de excederse los 20 minutos por bloque

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3.2 Desarrollo del acto

El acto se desarrolla en una secuencia de varios bloques. El Bloque 0 introduce una promo genérica sobre la infraestructura. El bloque 1 incluye una presentación científica y la introducción de la estructura del acto. Los siguientes bloques son una secuencia de intervenciones institucionales breves (ca. 5 min) seguidas o precedidas por un audiovisual relacionado con la intervención. Abren y cierran el acto los rectores UCM y UPM.

3.2.1 Bloque 0: promo audiovisual de presentación

Bloque Interviene Idea/mensaje/lema Tiempo

estimado (min)

En Pantalla

0

VIDEO_1_ PROMO (REEL)

Pieza genérica que abre el acto sin presentación previa. Es una promo que sirve de antecedente/introducción de la infraestructura para todos los asistentes del evento. Los teasers elaborados anteriormente se proyectan en bucle mientras el acto no ha dado comienzo y la gente termina de colocarse

5

3.2.2 Bloque 1: presentación del acto y conferencia/intervención científica

Bloque Interviene Idea/mensaje/lema Tiempo estimado (min)

En Pantalla

1

Presentador Da la bienvenida y presenta la estructura del acto brevemente: CLAIM en pantalla: Título del acto El presentador da paso al conferenciante/Ponente 1 introduciéndole brevemente (previsiblemente en inglés) mientras accede al escenario. Carátula fija en este momento: Título de la charla que sigue. Estas carátulas tendrán la misma línea de estilo que las animaciones iniciales de cada vídeo.

5

CLAIM Acto

Conferenciante (Ponente 1)

Alternativas actuales (no confirmados hasta que no se fijen las fechas): Christoph Raible

Investigador del Oeschger Centre for Climate Change Research . Univ. Berna

10-11 CLAIM

Ponente

Tiempo de bloque 15 min.

Tiempo acumulado: 20 minutos

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3.2.3 Bloque 2: intervención de la UCM sobre el CEI et al.

Tema:

La idea de este bloque es introducir el Campus de Excelencia Internacional Moncloa, donde se encuentra, que instituciones participan en él, investigación más general que se realiza en el Campus. Introducir la idea de colaboración y menciona más de refilón la red GuMNet como una semilla que está germinando en el jardín del Campus.

Pieza Audiovisual:

El audiovisual está enfocado a este fin, así como la intervención durante el acto del Ponente (Rector). Mientras este bloque 2 enfatiza las actividades del CEI en infraestructura e investigación.

Esta pieza se complementa con la última (pieza 6) se forma con el mismo bloque de entrevistas, sin perjuicio de que se pueda incluir alguna declaración de investigadores: Esta se centraría en unos aspectos relacionados con el campus UCM-UPM, CEI, e investigación. Una pincelada sobre investigación en cambio global y la sierra de Guadarrama para introducir siguientes piezas.

El Tema(6) del bloque 6 se centrará en el CEI como vehículo de relaciones institucionales y colaboración así como ahondar en la propia red GuMNet, y la fuerte colaboración en el Campus Monlcoa que está permitiendo generar la infraestructura científica y humana de la red GuMNet. De esta forma establecemos una conexión entre la apertura (bloque 2) y el cierre (bloque 6). La Pieza 6 enfatizaría las relaciones institucionales y usaría básicamente las mismas entrevistas que la 2 pero centrada quizás más en comentar el potencial de las relaciones institucionales, a ser posible en el contexto de proyectos como Gumnet para que todo empaste bien. A continuación de las piezas de colaboración entre grupos e instituciones colaboradoras del campus. Eso generaría una línea lógica en el acto y lo cerraría bien. Ver comentarios en Seccion 4

ESLOGAN:

El Eslogan es el título asociado a la Pieza Audiovisual que aparecerá como primer fotograma de la secuencia. Dada la brevedad del tiempo que aparece en pantalla, sugerimos utilizar el mismo texto como CLAIM del Ponente.

CLAIM:

Durante el bloque se presentan dos LEMAS o CLAIMscon carteles estáticos en pantalla mientras no se proyecta la pieza audiovisual.

CLAIM Presentador: aparece siempre que el presentador se sitúa en el atril (al principio del bloque y en el minuto de presentación del ponente.

CLAIM Ponente: aparece solo durante la intervención del ponente.

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estimado (min)

En Pantalla

2

Presentador

Agradece la presentación al conferenciante mientras este se retira CLAIM Presentador. (2): a) “El Campus Moncloa impulsa la investigación de

excelencia” b) “El CEI Moncloa, una iniciativa estratégica para impulsar

la investigación en la UCM” Introduce la Pieza siguiente con una frase: ‘’GuMNet es una infraestructura que se desarrolla en el

Campus Moncloa de Excelencia Internacional’’

1

CLAIM Present.

(2)

Pieza (2)

Tema (2): El campus de excelencia UCM-UPM: investigación ESLOGAN (2): a) “Campus Moncloa: La energía de la diversidad” b) “Campus Moncloa: juntos multiplicamos c) Campus Moncloa: colaboración para la investigación”

5

Pieza con ESLOGAN

(2)

Presentador

Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Presentador. (2): a) “El Campus Moncloa impulsa la investigación de

excelencia” b) “El CEI Moncloa, una iniciativa estratégica para impulsar

la investigación en la UCM”

1

CLAIM Present.

(2)

Ponente (2)

Rector UCM: Carlos Andradas CLAIM Ponente (2): a) “Campus Moncloa: La energía de la diversidad” b) “Campus Moncloa: juntos multiplicamos” c) “Campus Moncloa: colaboración para la investigación”

5

CLAIM Ponente

(2)

Tiempo del bloque (2) : 12

Tiempo acumulado: 32 min

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3.2.4 Bloque 3: sobre la relación con el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama

Tema:

Este bloque ilustra las actividades del Parque. La importancia de la simbiosis entre investigación y gestión. Permite introducir también la evolución histórica de las actividades de monitorización atmosférica en el PNSG.

Pieza Audiovisual:

El audiovisual está enfocado a este fin, así como la intervención del Ponente (Director del PNSG). La orientación de esta pieza es decir que el PNSG investiga y eso es importante para gestión. En las intervenciones se comentará que había una red anterior de unos 10-15 años sobre la que se asienta Gumnet. El núcleo de la pieza son las entrevistas de los directores y técnicos del parque, así como la de L. Durán, cuya empresa Intermet es la encargada del mantenimiento y que ha sido protagonista del desarrollo de la observación meteorológica en el parque en los últimos 15 años. Se puede completar la pieza con intervenciones de científicos sobre la interacción interacción con el PNSG, o sobre las acciones de instalación respetando el medio ambiente, etc.

ESLOGAN:

El Eslogan es el título asociado a la Pieza Audiovisual que aparecerá como primer fotograma de la secuencia. Dada la brevedad del tiempo que aparece en pantalla, sugerimos repetirlo como CLAIM del Ponente.

CLAIM:

Durante el bloque se presentan dos LEMAS o CLAIMs con carteles estáticos en pantalla mientras no se proyecta la pieza audiovisual.



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estimado (min)

En Pantalla

3

Presentador

Agradece al Ponente anterior CLAIM Presentador. (3): a) “El Parque Nacional: Un modelo de gestión

comprometido con la investigación” b) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama y el CEI

Moncloa: ampliando espacios de cooperación” c) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama y el CEI

Moncloa: ampliando espacios de cooperación para la investigación y la sostenibilidad medioambiental”

d) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama: simbiosis de gestión e investigación”

Introduce la Pieza siguiente con una frase: “GuMNet se desarrolla en colaboración con

instituciones que apoyan la investigación fuera del campus: El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama’’

1

CLAIM Present.

(3)

Pieza (3)

Tema (3): El campus de excelencia UCM-UPM: investigación ESLOGAN (3): a) “El Parque Nacional: Un modelo de gestión

comprometido con la investigación”. e) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama: un

laboratorio para la sostenibilidad”

5

Pieza con ESLOGAN

(3)

Presentador

Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Present. (3): a) “El Parque Nacional: Un modelo de gestión

comprometido con la investigación”” b) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama y el CEI

Moncloa: ampliando espacios de cooperación” c) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama y el CEI

Moncloa: ampliando espacios de cooperación para la investigación y la sostenibilidad medioambiental”

d) “El Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama: simbiosis de gestión e investigación”

1

CLAIM Present.

(3)

Ponente (3)

Director del PNSG: Pablo Sanjuanbenito CLAIM Ponente (3): a) “El Parque Nacional: Un modelo de gestión

comprometido con la investigación”. f) “El Parque Nacional de la Sierra de Gudarrama: un

laboratorio para la sostenibilidad”.

5

CLAIM Ponente

(3)



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3.2.5 Bloque 4: instituciones colaboradoras del CEI Moncloa I

Tema:

Este bloque y el Bloque 5 dan visibilidad a la participación de las instituciones colaboradoras del CEI, CIEMAT, AEMET e IGEO (CSIC). Las piezas asociadas a cada bloque integran la participación de estas instituciones y la mayor parte de las contribuciones científicas. No están pensadas para que aparezcan solamente científicos y representantes del CIEMAT, AEMET y CSIC, sino para que el tema al que se oriente sea la colaboración, mencionando a esas instituciones y su colaboración con la UPM y UCM.

Pieza Audiovisual:

El audiovisual está enfocado a este fin, así como la intervención de los Ponentes:

Subdirectora Medioambiente CIEMAT (tentativo): Yolanda Benito Director Infraestructuras AEMET(tentativo): Fernando Belda

La orientación de la pieza es explicar el proyecto GuMNet en boca de los investigadores que lo componen. Comentarios sobre la importancia de desarrollar investigación en la Sierra de Guadarrama, sobre la infraestructura GuMNet, sobre los datos que proporcionará y la investigación que se podrá hacer. Algo de internacionalización

ESLOGAN:


CLAIM:




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estimado (min)

En Pantalla

4

Presentador

Agradece al Ponente anterior CLAIM Present. (4): a) “Guadarrama: Un campus abierto a la Investigación” b) “Objetivos diversos e intereses comunes enlazan a las

entidades colaboradoras con el Campus Moncloa” Introduce la Pieza siguiente con una frase: ‘’GuMNet es una infraestructura que se desarrolla gracias a la relación con las instituciones colaboradoras del CEI’

1

CLAIM Present.

(4)

Pieza (4)

Tema (4): La Sierra de Guadarrama vista desde el Campus del Excelencia. ESLOGAN (4): a) “La Sierra de Guadarrama vista desde el Campus de

Excelencia” a) ”La Sierra de Guadarrama monitorizada/analizada/bajo

estudiado desde el Campus de Excelencia”

5

Pieza con ESLOGAN

(4)

Presentador

Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Present. (4): a) “Guadarrama: Un campus abierto a la Investigación” b) “Objetivos diversos e intereses comunes enlazan a las

entidades colaboradoras con el Campus Moncloa”

1 CLAIM

Present. (4)

Ponente (4.1)

Presidente de AEMET: Miguel Ángel López CLAIM Ponente 4.1: b) “AEMET: el reto técnico y operativo de una red

observacional” c) “AEMET: una larga experiencia en redes

observacionales” d) “AEMET: el reto de una red observacional” e) AEMET: las infraestructuras de observación

meteorológica: servicio operativo e investigación”

5

CLAIM Ponente

(4.1)

Presentador

Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Present. (4): a) “Un campus abierto a la Investigación” b) “Objetivos diversos e intereses comunes enlazan a las

entidades colaboradoras con el Campus Moncloa”

1 CLAIM

Present. (4)

Ponente (4.2)

Sub.Dra. General del CIEMAT- Directora del Departamento de Medio Ambiente: Yolanda Benito Moreno CLAIM Ponente 4.2: a) “CIEMAT y la variedad de enfoques de la investigación

medioambiental” b) “Continuando un largo camino en la investigación

5

CLAIM Ponente

(4.2)

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medioambiental desde el CIEMAT”



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3.2.6 Bloque 5: Instituciones colaboradoras del CEI Moncloa II

Tema:

Este bloque complementa al anterior. Se desarrolla aquí la parte que está más relacionada con el IGEO (CSIC) y se incluyen la relación con Patrimonio Nacional.

Pieza Audiovisual:

El audiovisual está enfocado a este fín, así como la intervención del Ponente:

Representante de CSIC o Patrimonio Nacional: por determinar

ESLOGAN:


CLAIM:




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estimado (min)

En Pantalla

5

Presentador

Agradece al Ponente anterior CLAIM Present. (5): a) “Guadarrama: Patrimonio medioambiental y cultural.” b) “El apoyo fundamental que necesita la ciencia: CSIC y

Patrimonio Nacional” c) “GuMNet: un contexto único para colaboración entre

instituciones” d) “Instituciones como el CSIC o Patrimonio Nacional

desarrollan investigación en la Sierra de Guadarrama” Introduce la Pieza siguiente con una frase:

1

CLAIM Present.

(5)

Pieza (5)

Tema (5): GuMNet en el contexto de las actividades de Patrimonio Nacional y el CSIC. ESLOGAN (5): a) “La Sierra de Guadarrama: Patrimonio Nacional,

Medioambiental y Cultural” b) “La Sierra de Guadarrama: Un Patrimonio de todos”

5

Pieza con ESLOGAN

(5)

Presentador

Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Present. (5): a) “Guadarrama: Patrimonio medioambiental y cultural” b) “El apoyo fundamental que necesita la ciencia: CSIC y

Patrimonio Nacional” c) “GuMNet: un contexto único para colaboración entre

instituciones” d) “Instituciones como el CSIC o Patrimonio Nacional

desarrollan investigación en la Sierra de Guadarrama”

1

CLAIM Present.

(5)

Ponente (5.1)

Vicepte. de Organización y Relaciones Institucionales del CSIC: José Ramón Urquijo CLAIM Ponente (5.1): a) “La Sierra de Guadarrama: Patrimonio Nacional,

Medioambiental y Cultural” b) “La Sierra de Guadarrama: Un Patrimonio de todos”

5

CLAIM Ponente

(5.1)



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3.2.7 Bloque 6: intervención de la UPM sobre el CEI et al.

Tema:

Este bloque cierra la sesión, siendo complementario al Bloque 2. En este caso cierra el acto el rector de la UPM. Ver comentarios específicos sobre la orientación del mismo en la descripción de las piezas (Sección 4).

Pieza Audiovisual:

El audiovisual está enfocado a este fín, así como la intervención del Ponente: Rector de la UPM: Carlos Conde Lázaro

Esta pieza complementa a la pieza 2. Tendría sentido que esta se centrase en aspectos relacionados con las anteriores intervenciones, viéndose a rectores y vicerrectores comentar acerca de las relaciones con otras instituciones. Creo que eso cerraría bien la línea lógica del acto. Ver comentarios en Seccion 4. Esta pieza es complementaria a la pieza 2 y se forma con el mismo bloque de entrevistas, sin perjuicio de que se pueda incluir alguna declaración de investigadores.

ESLOGAN:


CLAIM:




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estimado (min)

En Pantalla

6

Presentador

Agradece al Ponente anterior CLAIM Present. (6): a) “Campus Moncloa: La fuerza de la colaboración” Introduce la Pieza siguiente con una frase: E.g.: ‘

1

CLAIM Present.

(6)

Pieza (5)

Tema (6): El Campus de Excelencia UCM-UPM y las instituciones del campus. ESLOGAN (6): a) “La UPM: la fuerza de la colaboración”

5 Pieza con ESLOGAN

(5)

Presentador Invita a subir al ponente siguiente. CLAIM Present. (5): a) “Campus Moncloa: La fuerza de la colaboración”

1 CLAIM Present.

(6)

Ponente (6) Rector de la UPM: Carlos Conde Lázaro CLAIM Ponente 6: a) “Campus Moncloa: La fuerza de la colaboración”

5 CLAIM Ponente

(6)



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4 PIEZAS AUDIOVISUALES: LEMAS, DESCRIPCIÓN Y POTENCIALES PARTICIPANTES

Las piezas audiovisuales de la sección anterior se enfocan con la siguiente temática y contando, en primera aproximación con la participación de los siguientes entrevistados. Esta estructura pretende simplemente tener una primera estimación de con qué declaraciones/entrevistas contamos para construir el material de cada audiovisual, pero no exime de que las respuestas de un entrevistado previsto para una pieza convengan para ser usadas en otra.

4.1 Pieza Audiovisual 1

Pieza Lema y contenidos/orientación Entrevistados

1 Promo. Pieza genérica que abre el acto sin presentación previa. Es una promo que sirve de antecedente/introducción y explicación de que es la infraestructura para todos los asistentes del evento.

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2 Esta pieza es complementaria a la pieza 6 y se forma con el mismo bloque de entrevistas, sin perjuicio de que se pueda incluir alguna declaración de investigadores. La orientación de la pieza es coser con las intervenciones de los entrevistados una idea del sentido del CEI Moncloa, la visión de la UCM y la UPM de la investigación en este contexto. Una pincelada sobre investigación en cambio global y la sierra de Guadarrama para itroducir siguientes. La pieza 6 usaría básicamente las mismas entrevistas que la 2 pero centrada quizás más en comentar el potencial de las relaciones institucionales, a ser posible en el contexto tde proyectos como Gumnet para que todo empaste bien.

Rector UCM Vtor Rel Institucional UCM Vtor Investigación UCM Vtor Tecnologías UCM Rector UPM Vtor Investigación UPM Ines Minguez, Ceigram, UPM Gestora UCM Ana Casado ORDEN DE APARICIÓN:

i. A. Casado ii. I. Mínguez iii. R. Prieto iv. C. Andradas v. A. Casado

vi. C. Andradas vii. C. Conde

viii. C. Andradas ix. I. Fernández x. L. A. Hernandez

xi. R. Prieto xii. I. Mínguez

xiii. L. Hernández xiv. R. Prieto xv. Andradas

Secuencia posible para la pieza:

Las intervenciones sugeridas se organizan a continuación en una secuencia lógica sin perjuicio de que se pueda intercalar alguna otra intervención de los mismos entrevistados o de otros que enganche bien

Intervención sobre visión del Campus de Excelencia e importancia para investigación. No necesariamente centrada en GuMNet. Preferiblemente no. Complementariedad UCM UPM Estos comentarios pueden pivotar bastante en el eje UCM-UPM

Rector UCM Rector UPM

Puede quedar bien aquí alguna frase complementaria sobre esto por parte de los vicerrectores de relaciones institucionales o de investigación. Ana casado hace una descripción del CEI que puede ser útil tener

Fuentes potenciales: Vtor Rel Institucional UCM Vtor Investigación UCM Vtor Investigación UPM Gestora CEI Ana Casado

Comentarios sobre la relación con otras instituciones colaboradoras. De los Rectores y Vicerrectores y la Gestora hay

Rector UCM

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comentarios interesantes que ilustran esta relación mencionando al CIEMAT, AEMET, IGEO/CSIC. Algo breve, para ir a los siguiente creo. Reservaría lo grueso del material sobre colaboración para la pieza de cierre (pieza 6), pero está bien que se mencione aquí para dar la visión de que el CEI no es solamente UCM y UPM.

Vtor Rel Institucional UCM Vtor Investigación UCM Vtor Tecnologías UCM Rector UPM Vtor Investigación UPM UPM ceigram: Ines Minguez Gestora CEI Ana Casado

Algún comentario sobre proyectos de infraestructura científica y como estos contribuyen al desarrollo del campus en investigación, docencia o transferencia (a seleccionar entre lo más interesante de lo dicho). Puede que Ana Casado tenga comentarios sobre infraestructuras. La parte del Vtor de Tecnologías de la Información (Luis Hernandez) puede complementarse con Jacinto de Castro Quizás seguirlo de algún comentario sobre GuMNEt. En principio breve porque las siguientes piezas son para eso, pero que sirva para dar pie al siguiente punto. Ines Minguez tiene varios y los vtores investigación. Seleccionar algún comentario sobre la vinculación a cambio global/cambio climático. La idea de esta parte es desarrollar la importancia de las inversiones en infraestructuras para un campus, mencionar Gumnet y después ligarlo de nuevo con algo general y de importancia a gran escala como es el problema del seguimiento y observación del cambio global. No está de más que se empiece a oír aquí lo del laboratorio/observatorio de alta montaña

Seleccionar algo de la lista de entrevistados para esto en casillas superiores.

El esquema lógico troncal de la pieza es el de las casillas superiores. Podría ser interesante además de usar el material de la lista de entrevistados indicada, incluir algún comentario de algún científico o representante de otras instituciones. En principio no sería recomendable hacer esto exhaustivamente porque tienen sus piezas a continuación, pero el hacerlo puede contribuir a completar ell mensaje y a que esta pieza no se vea como algo totalmente aislado de las siguientes en el sentido de que las caras que salen aquí no salgan a continuación y viceversa.

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3 La orientación de esta pieza es decir que el PNSG investiga y eso es importante para gestión. En las intervenciones se comentará que había una red anterior de unos 10-15 años sobre la que se asienta Gumnet. El núcleo de la pieza son las entrevistas de los directores y técnicos del parque, así como la de L. Durán, cuya empresa Intermet es la encargada del mantenimiento y que ha sido protagonista del desarrollo de la observación meteorológica en el parque en los últimos 15 años. Se puede completar la pieza con intervenciones de científicos sobre la interacción con el PNSG, o sobre las acciones de instalación respetando el medio ambiente, etc.

Director PNSG: Pablo Sanjuanbenito Tecnico Madrid: I. Granados Director aserradero Valsain: Javier Dones Tecnico aserradero Valsain: Marisol Redondo Empresa mantenimiento intermet: Luis Duran

Creo que la estructura de esta pieza debería de ser prácticamente la entrevista de Pablo Sanjuanbenito, director del parque, en la secuencia de ideas que sigue mas o menos en la entrevista. Fue una intervención muy clara y estructurada. Se recomienda colocar intervenciones de los otros entrevistados en cuestiones específicas en las que tengan un mensaje claro: -La entrevista de Ignacio Granados complementa bien para desarrollar ideas de investigación -La entrevista de L. Duran y de I. Granados complementa el mensaje de la historia de la observación meteorológica en el parque. Hay una introducción inicial de Pablo buena y se puede arropar muy bien con lo que se añade en estas dos entrevistas. Esta historia es importante -Dones y Marisol Redondo dan visibilidad a la participación de Castilla la Mancha y complementan bien las cuestiones de interacción gestión-investigación; posiblemente más la de J. Donés, pero es importante extraer algo para que salga Marisol también. -Seria bueno incluir complementando alguna intervencioónn de científicos/instituciones en las que se comente la relación con elPNSG o sobre la investigación en el mismo. Algunas posibilidades: *Thomas comenta algo * Posiblemente Esperanza Luque también *José Lopez y/o Charo Lunar comentan algo *Fidel comenta algo

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Pieza Lema y contenidos/orientación Entrevistados Pieza

4 La orientación de la pieza es explicar el proyecto GuMNet en boca de los investigadores que lo componen. Comentarios sobre la importancia de desarrollar investigación en la Sierra de Guadarrama, sobre la infraestructura GuMNet, sobre los datos que proporcionará y la investigación que se podrá hacer. Algo de internacionalización

UPM Esperanza Luque UPM Ana Tarquis UPM Antonio Saa? Ciemat Rosa Inclán Ciemat Thomas Schmidt Ciemat Jorge Navarro AEMET: Ernesto Rodriguez AEMET: M. Jesus Casado AEMET: F. Belda UCM Luis M. Tanarro UCM Carlos Yagüe UCM Luis Durán UCM Gregorio Maqueda UCM Ed. Santolaria UCM Jacinto de Castro UCM Almudena Muñoz UCM Ricardo Jimeno UCM Jose Antonio Jimenez UCM Fidel González Internacional: José Ubeda Palenque (GFAM/cryoperu) Volker Rath ORDEN DE APARICIÓN:

i. Rosa ii. Ubeda iii. Esperanza iv. Jacinto v. Luis D.

vi. Fidel vii. Ubeda

viii. Yagüe ix. Luis x. Edmundo

xi. Yagüe xii. Jacinto

xiii. Ernesto xiv. Saa xv. Tarquis

XVI. Ricardo XVII. JoseAntonio

si si si? Si

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XVIII. Belda xix. Fidel

4 En esta casilla se incluyen algunas sugerencias para la estructura y posibles entrevistas de las que sacar el material. No tienen por qué ser específicamente esas. Son sugerencias de personas que han hablado de esos temas. Sugerencias para la estructura: -Podria empezarse con parte de una entrevista y con imágenes de la demo que prepara Alvaro. Esto puede coserse con intervenciones de algunos de los investigadores participantes con contribuciones que expliquen diferentes aspectos de la red. En esta parte todo lo que describa aspectos físicos de la infraestructura, sobe sus características etc: *Fidel * Antonio Saa * Ernesto * Carlos * Rosa * Luis Duran *Luismi * Gregorio Maqueda * Fernando Belda -Se puede seguir con comentarios que desarrollen el potencial de la red en distintos aspectos: lo que la red tiene de peculiar, lo que tiene un potencial para proyectos o internacionalización. Ademas de científicos pueden ponerse representantes: * Jose ubeda * Volker Rath * Ana Tarquis *Esperanza * Alguna interencion vicerrectores investigación *Jorge Navarro * José Lopez *Jose M Cebrian -Se puede comentar algo sobre el reto organizativo y de coordinación: *Jacinto de Castro (sobre datos y gestión) * esperanza (sobre grupos de trabajo) *thomas (comentarios sobre grupos de trabajo) -Quizas algo sobre el reto tecnológico de la infraestructura: * Aspectos sobre la base de datos, big data (e..g jacinto) el

si si si? Si

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sistema de comunicaciones ( Jacinto, L. Duran) o la sostenibilidad (varios) - Puede seguirse con el potencial divulgativo de la infraestructura: * Esencia de las intervenciones de Josean, Ricardo, Luis y Almu (¡)

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5 La orientación de esta pieza es dar una visión de la relación de colaboración del CEI con otras instituciones. Cabe un poco todo… el CSIC, Patrimonio (va ligado al CSIC), CIEMAT, AEMET Pueden incluirse declaraciones de científicos Ciemat y aemet por ejemplo de la pieza 3.

Directora IGEO-CSIC: R. Lunar Subdirector IGEO: J. López Patrimonio N: Luis Perez de Prada Patrimonio N: Alfonso Huidobro

En esta estructura quizás se pueden menter aquí intervenciones más institucionales que enfatizan la colaboración. Indico la lista de potenciales recursos para sacar ideas principales. La estructura y secuenciación pude depender del cosido de ideas interesantes que expresen los interesados. Se enfatiza la colaboración y la idea de potencial vehiculizado a través de este proyecto: -Aemet: *Fernando Belda (de esta entrevista se puede sacar bastante y complementar con Ernesto Rodriguez y M Jesus Casado de Aemet). Se puede empezar poresta intervención porque es posible que justo antes intervenga en el acto alguien representando a Aemet -Patrimonio: *Luis Perez de Prada y Alfonso Huidobro. Alfonso podría también entrelazarse con la intervención delos técnicos más abajo. - Entrevistas representación Ciemat: *Extraer intervenciones de J. Navarro, Thomas, Rosa I. -Entrevistas IGEO: *Charo Lunar, Jose Lopez, J. M Cebria -Entrevistas técnicos: * Tecnicos: Andres lira (igeo) y Edmundo (gumnet) Posiblemente sería bueno dejar las intervenciones del igeo para el final porque esa es seguramente la siguiente intervención. En esta parte no se han especificado los contenidos expicitamente. Se sugiere seleccionar las partes que se consideren más interesantes de cada intervención. Se recomienda introducir, si es posible, intervenciones breves de investigadores ucm, upm o representantes inistitucionales para no generar la sensación de representaciones estanco de ddistintas instituciones. Se puede reforzar las siguientes ideas: Colaboracion entre instituciones Colaboracion con el Parque en el contexto de la observación en alta montaña Disponibilidad de datos para grupos e instituciones

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6 Esta pieza es complementaria a la pieza 2 y se forma con el mismo bloque de entrevistas, sin perjuicio de que se pueda incluir alguna declaración de investigadores. Centraría las ideas en las intervenciones de estos entrevistados sobre: -Colaboración en el campus y en elcontexto de esta infraestructura en la sierra -Formación/docencia -Divulgación científica -Internacionalización -Sostenibilidad de la infraestructura. Pueden complementarse con partes de intervenciones de otros representantes institucionales que también comentan estos puntos: Charo Lunar, Belda, Pablo Sanjuanbenito,, o de investigadores. Puede ser interesante rematar esta pieza con la participación del Rector UPM que previsiblemente cerrará el acto a continuación

Rector UCM Vtor Rel Institucional UCM Vtor Investigación UCM Vtor Tecnologías UCM Rector UPM Vtor Investigación UPM Ines Minguez, Ceigram Gestora UCM Ana Casado ORDEN DE APARICIÓN:

i. C.Conde ii. I. Minguez iii. I. Fernandez iv. C. .Andradas v. C.Conde

vi. I.Minguez vii. A.Casado

viii. R.Prieto ix. JoseAntonio X. C.Conde

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5 ENTREVISTAS: PLAN TEMPORAL Y PREGUNTAS

La siguientes tablas desarrollan el plan de entrevistas y el grupo de preguntas asignables a cada entrevistado

5.1 Plan temporal de entrevistas

Tabla 5.1 Plan temporal de entrevistas y vinculación con preguntas en Tabla 5.2

Acción de grabación Persona Grupo de preguntas

/comentario Ver Tabla 5.2

Realizado (s/n)

Estudio dia 11 de enero 11am-13pm

Director Madrid: Pablo SanJuanBenito UPM Esperanza Luque UPM Antonio Saa? Ciemat Rosa Inclán Internacional: José Ubeda Palenque (GFAM/cryoperu) UCM Jacinto de Castro

Grupo 3 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 7

Toda esta lista completada según previsto

Estudio dia 11 de enero, tarde 6-8 pm

AEMET: Ernesto Rodriguez AEMET: M. Jesus Casado Vicedirector IGEO: J. López UPM Ana Tarquis (llamará a las 7) UCM Almudena Muñoz UCM Ricardo Jimeno UCM Jose Antonio Jimenez UCM Luis Finol

Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5 Grupo 5

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UCM Fidel González

Estudio dia 12 de enero, mañana 11-14:30

Gestora UCM Ana Casado (avisada para recogerlas a las 11) Gest. UCM L. Semprún Directora IGEO-CSIC: R. Lunar (vendrán a las 12) Vicedirector técnico: J. Maria Cebria IGEO: Andrés Lira Ciemat Jorge Navarro

Grupo 2 Grupo 2 Grupo 4 Grupo 4 Grupo 4 Grupo 4 Grupo 5

Estudio dia 12 de enero, tarde

UCM Carlos Yagüe UCM Gregorio Maqueda UCM Luis Durán

Grupo 7 Grupo 7 Grupo 7 Grupo 6 Grupo 6 Grupo 6 Grupo 6 Grupo 5

Estudio dia 18 de enero, mañana

Luis Durán Gregorio Maqueda (no confirmado) Patrimonio N: Luis Perez de Prada 12:30 Patrimonio N: Alfonso Huidobro Aemet: F. Belda 13:00 Ceigram: I. Minguez (hora no confirmada pero final de la mañana)

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Plataforma: Almu

Salida a rectorado UCM Rector UCM Vtor Institucional UCM Vtor Investigación UCM Vtor Tecnologías UCM

Grupo 1 de preguntas para todos

Salida a rectorado UPM Rector UPM Vtor Investigación UPM Gest. UPM Sonsolesap?

Grupo 1 Grupo 1 Grupo 2

Faltan por acomodar AEMET: F. Belda Directora del Parque Segovia: Patricia Director Centro de Interpretacion: Juan Vielva UCM Ed. Santolaria

5.2 Cuestionario asociado a cada grupo de entrevistas

Tabla 5.2. Preguntas asociadas a cada grupo de entrevistados en la Tabla 5.1 Grupo preguntas Preguntas Comentario

Grupo 1 1-Podrías hacernos algunos comentarios sobre la visión/significado/sentido institucional del Campus de Excelencia? 2-Comentarios sobre la relevancia/visión/plan de la promoción de la investigación que consideres oportuno hacer. Si se relacciona con el CEI mejor. 3.-Comentarios sobre la relación/colaboración con la UCM/UPM en el contexto de la investigación y del CEI que considere oportuno. 4- Comentarios sobre la relación/colaboración con otras insituciones del Campus (CIEMAT, AEMET, IGEO/CSIC, entidades

Preguntas para personas con representación institucional UCM y UPM. Contribuyen sobre todo a piezas 2 y 6 Las preguntas mas institucionales preferentemente a los rectores y las más técnicas/concretas quizás a los vicerrectores.

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colaboradoras). 5.-Comentarios sobre proyectos de infraestructuras científicas en el contexto del CEI; su relevancia (si se la ve :) ) y el desarrollo del CEI y las UCM y UPM en torno a estas inversiones en infraestructuras cientificas. 6- Comentarios sobre la inportancia/oportunidad del proyecto GuMNet como instrumento para: a) fomentar las relaciones entre grupos de la UCM, UPM y otras instituciones del Campus b) fomentar el desarrollo en la Comunidad de Madrid. Nótese que la infraestructura está distribuida por la Sierra en el ámbito de instituciones colaboradoras como el Parque o Patrimonio Nacional. c) otras consideraciones... 7.- Comentarios sobre la dimensión de observación del cambio climático/global del proyecto GuMNet y el desarrollo/contribución del Campus en este ámbito. Posibles enlaces a la reciente COP21 de París si pertinente, etc. 8.-Comentarios sobre la relación de proyectos de infraestructura con el desarrollo de tecnologías, comunicaciones y aplicaciones dentro del Campus. 9- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

Grupo 2 Comentarios sobre la relación/colaboración con la UCM/UPM en el contexto de la investigación y del CEI que considere oportuno. Comentarios sobre la relación/colaboración con otras insituciones del Campus (CIEMAT, AEMET, IGEO/CSIC, entidades colaboradoras). Comentarios sobre proyectos de infraestructuras científicas en el contexto del CEI; su relevancia (si se la ve :) ) y el desarrollo del CEI y las UCM y UPM en torno a estas inversiones en infraestructuras cientificas. Comentarios sobre la inportancia/oportunidad del proyecto GuMNet como instrumento para fomentar las relaciones entre grupos de la UCM, UPM y otras instituciones del Campus Comentarios sobre el trabajo que desarrolla en su gestión del CEI. No se trata de contar con detalle lo que hace sino de lo que le permite en su desarrollo profesional o en el contacto con la

Preguntas para gestores del CEI UCM/UPM

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ciencia y los cientificos Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer

Grupo 3 1-Podrías hacernos algunos comentarios sobre la visión/significado/sentido institucional de la investigación en el contexto del PNSG y su relación con la gestión? 2.- Comentarios sobre la tradición/trayectoria de la investigación en el PNSG. Comentarios sobre la relación con grupos de investigación de diversas universidades. Se puede orientar un poco a UCM y UPM, pero tendría sentido que hablase de la Autonoma por ejemplo, con mucha tradición. 3- Comentarios sobre la tradición de monitorización de la atmósfera en la sierra de guadarrama 4.-Comentarios específicos sobre la relevancia (si la tiene) de la infraestructura GuMNet. 5- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

Preguntas para PNSG

Grupo 4 1.- Comenta sobre la oportunidad que representa el CEI en el contexto de la investigación que realiza el IGEO y viceversa. 2- En el contexto de GuMNet. Importancia (si la tiene ), oportunidades de investigación de grupos del IGEO/CSIC, colaboración con otros grupos de otras instituciones, proyección de futuro, etc. 3.- El IGEO está siendo un apoyo para GuMNet. Comenta la relevancia científica de la infraestructura Gumnety lo que consideres oportuno del respaldo del IGEO (la intención es darle visibilidad a esto). 4- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer. Por ejemplo la posible relación con laboratorios IGEO en la Sierra u otras cuestiones que se consideren pertinentes. O por ejemplo algún comentario institucional que queráis hacer constar.

Preguntas IGEO

Grupo 5 1.- Comenta sobre la oportunidad que representa el CEI en el contexto de la investigación que realiza tu institución y/o viceversa, como tu institución contribuye al Campus. 2- En el contexto de GuMNet. Oportunidades de colaboración con otros grupos de otras instituciones, proyección de futuro, etc. 3.- Comenta la relevancia científica de la infraestructura Gumnet

Científicos UPM, CIEMAT, UCM

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y las actividades que has estado realizando en relación a la misma, sobre tu investigación o posibilidades futuras. 4.- Idem anterior para otros grupos de investigación e instituciones: e.g. disponibilidad de los datos gumnet 5.- Comenta la posible relevancia de GuMNet desde el punto de vista internacional… internacionalización. Se puede quizás decir algo también sobre ‘intra-nacionalización’ 8- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

Grupo 6 1.- Comenta sobre la oportunidad que representa el CEI en el contexto de la investigación y la difusión /divulgación de la investigación 2- Comenta lo anterior específicamente para la actividad que realiza la plataforma 3.- Comenta la relevancia científica de la infraestructura Gumnet y la experiencia y actividades de divulgación que la plataforma ha estado realizando en relación al proyecto Gumnet. 4- Comenta lo que crees que puede representar el proyecto GuMNet en ese contexto, para el CEI y para vuestra labor en el futuro. 5- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

Preguntas para plataforma

Grupo 7 1- Comenta la oportunidad que crees que representa Gumnet en el contexto de la institución a la que perteneces. O bien cómo GuMNet se puede beneficiar de ser parte o estar relaccionado con tu institución. 2.- Comenta la experiencia que has tenido con tu actividad en GuMNet (en los aspectos técnicos que sean, en el sentido de promoción/apoyo de la investigación, desarrollo organizativo de la infraestructura o lo que consideres.) 3- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

Preguntas para técnicos de varias instituciones o para personal que realiza actividades de apoyo no científicas

Grupo 8 1-Podrías hacernos algunos comentarios sobre la visión/sentido de la investigación en la Sierra de Guadarrama desde el punto de vista de PN. Relación con la gestión o con otros aspectos. 2.-Relación de PN con el IGEO/CSIC

Preguntas Patrimonio Nacional

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3.-Comentarios específicos sobre la relevancia (si la tiene) de la infraestructura GuMNet. Se puede precisar colaboración en la Herrería 4- Otros comentarios en esta línea que el entrevistado quiera hacer.

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6 NOTAS SOBRE LOS BLOQUES

Capítulo provisional de ideas sobre los bloques de contenido (habrá que integrar estas notas en su sitio adecuado…)

6.1 Locución para el video de localización GuMNet.

[Texto de una duración aproximada de aproximadamente 30’’ grabado en forma de VOZ EN OFF para servir de explicación al video de localización de GuMNet: una animación con un zoom-in desde la península ibérica hasta la Sierra de Guadarrama mostrando la localización de las estaciones de la red]

STORY BOARD:

[1]: Mapa España [2]: Mapa Sistema Central -> Sierra de Guadarrama [3]: Aparecen las estaciones Alta Montaña de GuMNet en iconos rojos con una (G) y un

pequeño letrero al margen (GuMNet sites) EG007- Dos Hermanas (2.225 m) EG003- Zabala (2.057 m) EG006- Hoyas (2.019 m)

[4]: Se aclaran los otros iconos y Aparecen las estaciones Media Montaña de GuMNet en rojo. EG004-Cotos (1.873 m) EG008-Raso del Pino I (1.803 m) EG009- Raso del Pino II (1.800 m) EG002- Cabeza Mediana (1.682 m)

[5]: Se aclaran los otros iconos y Aparecen las estaciones valle de GuMNet en rojo. EG005-Alameda (1.115 m) EG010-Herreria (920 m) EG901- Portatil (640 m)

[6]: Zoom-In hasta la estación de EG006-Dos Hermanas [7]: Imagen/foto de la estación de EG006-Dos Hermanas [8]: Esquema/gif de la estación de EG006-Dos Hermanas y como funciona su instrumentación

de atmosfera [9]: Zoom-In al sondeo BRH2 [10]: Esquema de los Boreholes (BRH2 y BRH20) con una animación de la inserción de

sensores [11]: Zoom-Out hasta el mapa de la Sierra de Guadarrama y alrededores [12]: Con los iconos de las estaciones GuMNet en rojo-claro aparecen las estaciones de AEMET

en azul con una (A) y un pequeño letrero al margen (AEMET sites) [13]: Animación de ondas/señales saliendo de las estaciones hasta una nube donde aparece una

grafica de temperatura.

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TEXTO:

>> Nuestro laboratorio se sitúa aquí, en el Sistema Central de la Península Ibérica,

concretamente en las cumbres, laderas y valles de la Sierra de Guadarrama en Madrid y Segovia. [1, 2, 3]

>> La infraestructura GuMNet consiste en una red de observación para la monitorización remota del estado de la atmosfera, del suelo y del subsuelo en la Sierra de Guadarrama. [4]

>> Se han instalado 10 estaciones meteorológicas automáticas en puntos representativos de interés científico en la Sierra. [5, 6, 7, 8]

>> Además de la instrumentación para medir el estado de la atmosfera, las estaciones GuMNet cuentan con un sistema de sensores de subsuelo que permite registrar temperatura y humedad a distintas profundidades. Las medidas de temperatura del subsuelo se realizan en sondeos practicados en cada estación de hasta 20 metros de profundidad. Las medidas de humedad se realizan con sensores instalados en trincheras excavadas en cada estación de hasta 1 m de profundidad. [9, 10, 11]

>> El sistema de observación y comunicaciones proporciona datos que junto con las observaciones realizadas por la red de estaciones cercanas de la Agencia Estatal de Meteorología, permitirá transformar la Sierra en un laboratorio para desarrollar investigación multidisciplinar orientada a meteorología, clima, edafología, influencia del cambio global en eecosistemas, etc. Los datos de GuMNet estarán accesibles para grupos de investigación e instituciones interesadas. La Sierra de Guadarrama es un sensor del cambio global. [12, 13]

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7 ORGANIZACIÓN Y DIFUSIÓN

7.1 Centros de difusión del acto

El acto se distribuirá por lo siguientes canales (algunos solapantes):

Listado de participantes GuMNet Lista de distribución de grupos CEI (muy amplio en UCM y UPM) Lista de profesores de los departamentos de Física de la Tierra, Astronomía y Astrofísica I y II Departamento de Medioambiente CIEMAT Departamento Energias Renovables CIEMAT CIEMAT-Cieda AEMET IGEO-CSIC PNSG Madrid y Segovia (el parque puede dar su propia difusión al acto). Grupos específicos de UAM con experiencia en investigación en el PNSG Listado de asistentes al 1er Congreso Científico del PNSG (Octubre 2016). Ayuntamientos y municipios (Alcaldes y/o concejales) de la zona en cuestión: San Lorenzo del

Escorial,Rascafría, Segovia, Alameda del Valle, Lozoya, Buitrago de Lozoya, etc…

7.2 Lista de participantes e invitados

Ver documento excel (DG0613-002-Lista_invitados_acto_GuMNet) con tabla de invitados, ordenada alfabéticamente y por instituciones o grado de relación con el proyecto GuMNet.

7.3 Mail de invitación y carteleria

La invitación formal se realizará por correo electrónico. Y tendrá la siguiente estructura e información:

Texto introductorio de invitación: “Los rectores de la UCM y de la UPM se complacen en invitarle a la presentación del proyecto de infraestructuras del CEI Campus Moncloa GuMNet. La infraestructura consiste en una red observacional de la atmosfera, suelo y subsuelo en la Sierra de Guadarrama. En el despliegue de la infraestructura han colaborado varias instituciones, algunos representantes de ellas realizarán breves ponencias, intercaladas con piezas audiovisuales. El acto tendrá una duración aproximada de 2 horas y finalizará con un pequeño tentempié y un vino.”

Imagen del cartel del acto dentro del cuerpo del texto. Un archivo adjunto con la invitación formal para que puedan imprimirla y llevarla consigo el día de

la presentación.

7.3.1 Cartel (DinA4 – vertical, una cara)

El cartel debe especificar claramente la siguiente información:

Como se llama el proyecto y que es Donde se celebra el acto, cuando, que duración y quienes intervienen. Instituciones colaboradoras QR o página web.

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7.3.2 Invitación (21x15cm – horizontal, una cara)

Básicamente incluirá la misma información que el cartel pero en modo apaisado en tamaño cuartilla para imprimir y llevar consigo el día de la presentación

7.3.3 Cuartilla informativa (21x15cm – vertical, dos caras)

También de formato cuartilla y a doble cara. Se repartirá a la entrada del acto, para que todo aquel que asista, pueda tener una fuente de información sobre: que es el proyecto y una dirección web claramente visible para poder acceder a toda la información que necesite (contacto, etc.)

Las cuartillas informativas deben especificar claramente la siguiente información:

Que es GuMNet Donde esta Quien colabora para que exista. Pagina web donde encontrar más información. Estructura del acto (con horas)

7.3.4 Roll-Up (85x200cm)

La idea es colocar unos carteles verticales o Roll Ups a la entrada del Acto y junto al atril en el que hablará los ponentes. Para darle mayor visibilidad al proyecto, ya que se grabarán las intervenciones de los ponentes bien para emitir la señal por striming o para generar un video y colgarlo en la web para todos aquellos que hubiesen querido asistir y no pudieron.

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8 EJEMPLOS DE CARTELERIA

Cartel. DinA4 Invitación. (21x15cm)

Cuartilla informativa (21x15cm) Cara A Cuartilla informativa (21x15cm) Cara B

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