Preguntas Generadoras

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Planificación curricular . Preguntas generadoras Equipo N° 1 1.- Describa brevemente la aplicación de la teorías y modelos curriculares a problemas de gerencia en el aula-escuela- comunidad? Tomando en consideración las teorías y modelos curriculares estudiados y analizados se puede decir que son explicados a problemas de gerencia, tanto de aula como escuela y comunidad desde el mismo momento en que se promueve un cambio proactivo dentro del proceso educativo, en busca de la calidad del mismo, para ello, se debe reflexionar sobre la praxis pedagógicas y la puesta en práctica de las estrategias y actividades dará la enseñanza, así como las técnicas, estrategias e instrumentos para la evaluación del proceso, en función de las necesidades, metas y objetivos establecidos. De igual manera, el gerente debe considerar las necesidades del contexto educativo, abarcando todos los entes que lo conforman para prever las posibles soluciones que interfieren en el logro de los objetivos institucionales y su interrelación con la comunidad .Por lo tanto, se denota la

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Preguntas generadoras

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Planificacin curricular .Preguntas generadoras

Equipo N 1

1.- Describa brevemente la aplicacin de la teoras y modelos curriculares a problemas de gerencia en el aula-escuela-comunidad? Tomando en consideracin las teoras y modelos curriculares estudiados y analizados se puede decir que son explicados a problemas de gerencia, tanto de aula como escuela y comunidad desde el mismo momento en que se promueve un cambio proactivo dentro del proceso educativo, en busca de la calidad del mismo, para ello, se debe reflexionar sobre la praxis pedaggicas y la puesta en prctica de las estrategias y actividades dar la enseanza, as como las tcnicas, estrategias e instrumentos para la evaluacin del proceso, en funcin de las necesidades, metas y objetivos establecidos.De igual manera, el gerente debe considerar las necesidades del contexto educativo, abarcando todos los entes que lo conforman para prever las posibles soluciones que interfieren en el logro de los objetivos institucionales y su interrelacin con la comunidad .Por lo tanto, se denota la aplicacin de los modelos curriculares porque se analizan y establecen las necesidades, se disean e implementan acciones y se evala el proceso para que surja una reconceptualizacin.

Equipo N2

2.- Cundo consideras que debe aplicarse el modelo cientfico en las instituciones educativas y por qu?Se aplica en el momento del conflicto, con el fin de recaudar o sistematizar las causas que lo origina en busca de la solucin. Se da de forma dialctica.

Equipo N3

De qu manera se aplicara el modelo de enfoque sistemtico para dar solucin a un problema educativo?Este se aplica de manera secuencial en funcin de un problema documentado, para dar solucin y hacer una relacin cuantificable entre una situacin dada y la que sta debe llegar a ser. Este modelo involucra una persistente evaluacin y retroalimentacin del mismo Se dan en 4 pasos: Diagnsticar, Planificar, Ejecutar, Evaluar

Equipo N 4

Cmo se aplicara el modelo instruccional en el mbito educativo?Se aplicara el modelo instruccional tomando en cuenta las 5 etapas principales:1- El anlisis que es el diagnstico.2- El diseo podra ser a travs de un proyecto de aprendizaje P.E.I.C3- El desarrollo sera la planificacin como tal.4- La implementacin (la ejecucin).5- Evaluacin (sistematizacin).

Equipo N 5

Cules son las teoras que se deben considerar en el momento de realizar un diseo curricular y especifique brevemente cada uno de ellos?

Entre las teoras que se deben considerar al momento de realizar un diseo curricular tenemos:

Teora histrica: son las que parten del conocimiento del saber y de la investigacin cientfica.

Teora filosfica: son las que plantean el tipo de ser humano que se relaciona por las condiciones sociales existente en su entorno.

Teora poltica: est relacionado con las normas fundamentales de lineamientos que responden a una poltica de estado.

Teora psicolgica: Son las que permiten el conocimiento y desarrollo del comportamiento humano.

Teora social: estn considerado en el aspecto social de cultura y de interrelacin con sus semejantes.