Real i zado por :Anabel Co lomo Martos

Estefan ía E l ías SánchezMar ía de la hoz D íaz

Carmen Mar ía F lores Aya laMarta J iménez Cantón

Práctica 2: ¿La tecnología es capaz de transformar el

leviatán educativo?

Introducción:

Comienzo de las Nuevas Tecnologías

Reflexión:

En muchas ocasiones, se discute si la tecnología digital es importante o no. Sabemos que es fundamental en la vida diaria, ya que forma parte de ella; pero también se duda si es necesaria en la educación.

Debemos observar y evaluar si la tecnología nos da los objetivos reales que se requieren en el ámbito educativo. Según un estudio de investigadores de la UJA desprende que las Tecnologías de la Información y la Comunicación suscitan el interés y el aprendizaje del alumnado de los centros andaluces de Primaria y Secundaria, y facilitan el acceso a la información.

Reflexión:

La tecnología no llegará a su potencial máximo sino se la ve como un medio de información, y no como un mero apoyo didáctico. Los docentes son innovadores en cuanto a su método de enseñanza, pero no aplicado al uso de las nuevas tecnologías.

Es importante que el docente se adapte a las necesidades que surgen en el aprendizaje de los alumnos/as, ya que sino ello mismos buscarán alternativas.

Conclusión:

No podemos negar que la tecnología es un elemento necesario en nuestra vida cotidiana. Poco a poco y casi sin darnos cuenta, se ha introducido en nuestra sociedad convirtiéndose en una herramienta casi indispensable para nuestro día a día.

Pensamos que la educación ha de ir ligada con la evolución de la sociedad, por lo tanto, las Nuevas Tecnologías deben de ser utilizadas en las aulas pero con un cierto grado de moderación.

Entrevista a 2 maestras de Infantil:

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Vídeo0008.mp4

FIN