Practica Tema 4 2013

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 Alfonso Montilla Velasco Departamento de Psicolo ía Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica

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tema 4

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  • Alfonso Montilla Velasco

    Departamento de

    Psicologa

    Dificultades de

    Aprendizaje e

    Intervencin

    Psicopedaggica

  • Evaluacin Procesos Escritura: PROESC 3 Primaria-4 ESO; 8-16 a.

    Dictado de slabas

    Dictado de palabras

    Dictado pseudopalabras

    Escritura cuento

    Escritura redaccin

    Dictado de frases

  • Normas de aplicacin y correccin

    VERSION REDUCIDA

    Instrucciones generales

    Individual o en grupo no numeroso

    Pronunciar claramente y varias veces (2/3)

    Prueba completa en dos sesiones

    Aciertos (1 punto)

    Redaccin (contenidos y presentacin)

    Es importante la identificacin y anlisis de

    errores

    Dictado de palabras de

    ortografa arbitraria (25)

    Dictado de frases (6 frases)

    Acentos (15 mx.)

    Maysculas (10 mx.)

    Signos puntuacin (8 mx.)

    Dictado pseudopalabras

    Total (25)

    Reglas ortogrficas (15)

    Redaccin

    Puntuacin mxima 10

  • PROESC. Ejemplo Versin completa

  • PROESC. Versin reducida

  • Evaluacin real a nio/a de 3 Primaria a 4 de ESO; 8-16

    aos (con o sin dificultades)

    Material necesario: Reprografa

    Entregar evaluacin de resultados segn modelo

    Enviar como tarea en Moodle o por mail

    Plazo: 23 de enero

    Trabajo a realizar PRUEBA PROESC

    VERSIN REDUCIDA

  • 2 PARTE. Identificacin de errores de lectura

  • DIFICULTADES Y ERRORES ESCRITURA COPIA DICTADO REDACCION

    Errores en la planificacin (problemas para crear mensajes escritos que sean aceptables, no utilizar

    un plan que sirva de gua)

    Errores en el procesamiento sintctico (nmero, gnero, omisiones/adiciones y sustituciones de

    palabras funcionales, tiempo, estilo telegrfico, signos de

    puntuacin, incoherencia en el texto, dificultades para

    construir oraciones gramaticalmente correctas)

    Nmero (los

    nios iba)

    Tiempo (ayer

    cantemos

    cancin)

    Omisin

    palabras

    funcionales

    (Paco cogi

    tren)

    Gnero (el nio estaba contenta)

    Estilo

    telegrfico

    (nia fue casa

    abuela

    Errores en el procesamiento lxico:

    Ortografa natural (sustitucin, rotacin, omisin, adicin, inversin, unin de palabras, fragmentacin de

    palabras)

    Sustitucin

    (miero/miedo)

    Rotacin

    (pala/bala)

    Fragmentac.

    (des pus/

    despus)

    Omisin

    (silla/sillas)

    Inversin

    (mueso/museo)

    Adicin

    (cuberir/cubrir)

    Unin de

    palabras

    (selava /se lava)

    Errores en el procesamiento lxico:

    Ortografa reglada y arbitraria (Cambio consonntico, acentuacin)

    Cambio

    consonntico

    (boz/voz;

    an/han; )

    Cambio

    consonntico

    (canpo/campo)

    Acentuacin

    (raton/ratn)

    Errores en los procesos motores (respecto a algrafos, patrones motores, organizacin general)

    Aade rasgos,

    confusin

    algrafos

    Letras mal

    dibujadas,

    rasgos

    extremos

    Organizacin

    (lneas inclinadas,

    mrgenes)