Universidad Técnica Particular de LojaTrabajo a distancia de Computación Básica

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De nada sirve transmitir valores si no logramos que la persona preste atención a los mensajes. Por tanto, la primera tarea de los padres es

lograr captar la atención de su hijo y predisponerlo hacia el mensaje. A esta predisposición motivacional la hemos denominado toma de conciencia.

La toma de conciencia está relacionada, fundamentalmente con la legibilidad del mensaje y la legitimidad del mensajero. La legibilidad tiene que ver con la nitidez y precisión con la que el mensaje llega al receptor. Recordemos las investigaciones que

muestran que una de las razones más importantes del fracaso de los padres como educadores de valores se relaciona con la percepción deficiente de los hijos. La dificultad puede venir porque el mensaje no ha sido adecuadamente enviado o porque el receptor no está motivado para recogerlo. En este sentido, los padres favorecerán la toma de conciencia en sus hijos si son capaces de ofrecer un mensaje claro, redundante y coherente. Pero también, cuando este mensaje conecte con sus necesidades básicas y experiencias previas. Y, por último, cuando el valor se ofrece como un reto a conseguir.

Por su parte, la legitimidad del mensajero se da cuando el hijo confiere al padre competencia y autoridad para que ejerza su rol. Fundamentalmente, tiene que ver con las estrategias de socialización de los padres. Es decir, los hijos están más dispuestos a dejarse influir por sus padres si perciben que éstos son sensibles a sus necesidades y demandas. La legitimidad también se ve influida por la estima percibida, en el sentido de que aquellos hijos que admiran a sus padres y les atribuyen carisma personal y prestigio, también les confieren la autoridad para influir sobre ellos.

ETAPAS A LO LARGO DEL CICLO FAMILIARETAPAS PROCESO

EMOCIONAL DE TRANSICION

CAMBIOS DE SEGUNDO ORDEN

Viv

ir e

n e

l ho

gar

pate

rno

Adu

lto

jove

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on Asumir responsabilidades

económicas y sentimentales por uno mismo

Diferenciación del yo en relación a la familia de origen.Desarrollo de relaciones íntimas con los iguales.Trabajo y logro de independencia económica.

Rita Báez EstrellaPsicologíaCentro Quito - Carcelén

Los padres que utilizas estrategias aversivas generan en sus hijos ira, resentimiento y desautorización del padre como modelo. Mientras que los que utilizan estrategias inductivas generan identificación, al percibirse reciprocidad y compromiso en el comportamiento del padre.

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For

mar

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Compromiso y alianza que da lugar a un nuevo sistema familiar

Formación del sistema marital.Reestructuración de las relaciones con la familia extensa y la red de amigos paraincluir al esposo/a.

Fam

ilia

co

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jos

Aceptación incondicional de los nuevos miembros en el sistema

Reajuste del sistema marital para incluir a los hijos.Implicarse en los cuidados de los hijos y las tareas domésticas.Reorganización de las relaciones con la familia extensa: roles de padres y de abuelos.Incorporación de los hijos al sistema escolar.

S2=M [Z2 ]=∑ (Y i− y )2 ni

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Rita Báez EstrellaPsicologíaCentro Quito - Carcelén

JUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS

GERENTE GENERAL

GERENTE DE VENTAS

STAFF DE VENDED

ORES

GERENTE FINANCIER

O

ASITENTE CONTABL

E

GERENTE ADMINISTR

ATIVO

ASISTENTES ADMINISTR

ATI-VOS

PRESIDENTE