Práctica de Repaso.11mo El Estado Costarricense Garante de oportunidades

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Práctica de Repaso sobre los primeros temas de la Unidad #1 de Educ Cívica. Undécimo Nivel. Páginas 04 a la 41 del Libro de Texto Educación Cívica 11 - Didáctica Multimedia

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Práctica de Repaso:

1- Explique la diferencia existente entre un estado solidario y un estado desarrollista

2- Escoja al menos seis de los conceptos básicos de la unidad explíquelos e ilústrelos en

su cuaderno.

3- Explique en qué consiste una política pública inclusiva

4- ¿Por qué el Estado Costarricense debe preocuparse por crear e implementar políticas

inclusivas?

5- Explique cuatro desafíos o problemas que presenta actualmente el Estado

Costarricense según el informe del Estado de la Nación.

6- Explique los siguientes conceptos:

6.1- Estado

6.2- Nación

6.3- Estado de Derecho

6.4- Reforma Social

6.5- Garantías Sociales

6.6- Instituciones autónomas

6.7-Constitución política

7- Mencione el nombre de programas sociales dirigidos a grupos sociales más

vulnerables creados durante el Estado Solidario

8- Explique ¿Por qué se llevó a cabo la reforma social de 1940?

9- ¿Quiénes promovieron la Reforma de 1940?

10- ¿Cuáles son las principales consecuencias e importancia de la reforma social de

1940?

11- ¿En qué consiste la política de salarios crecientes? ¿Quién la llevó a cabo y por qué?

12- ¿Cuáles son ejemplos de garantías sociales? Mencione al menos 6

13- ¿En qué consisten las políticas universales?

14- Mencione 9 ejemplos de políticas universales

15- ¿Cuáles fueron campos que fueron afectados por la reforma social de 1940?

16- Explique tres consecuencias de la Reforma Social de 1940

17- Explique ¿Por qué se caracterizaba Costa Rica durante el período de 1870 y hasta

1940?

18- ¿Cómo y por qué influyó el contexto internacional en la formación de un Estado de

Derecho durante el siglo XIX en Costa Rica?

19- ¿Por qué el Estado de Derecho (Solidario, Desarrollista y Benefactor en CR comienza

a desaparecer hacia 1970?