Centro Universitario Regional del Centro

UNAH-CURC

ASIGNATURA : TIA 281 INFORMATICA

CATEDRATICA : LIC. MARISOL CRUZ TEJADA

ALUMNO : BAYRON ULICES JIMENEZ

CUENTA : 20103000187

FECHA : 11 DE ABRIL DE 2016

BAYRON ULICES JIMENEZ

GENERACIONES DE LA COMPUTADORA

índice

Introducción

Objetivo

Primera generación

Segunda generación

Tercera generación

Cuarta generación

Quinta generación

Sexta generación

Conclusión

Recomendación

Una computadora está formada por dos componentes estructurales con elmismo nivel de importancia: en primer lugar, el equipo físico o hardware,definido como todos aquellos componentes físicos, visibles y tangibles dela máquina.

El Hardware realiza cuatro actividades fundamentales: entrada,procesamiento, salida y almacenamiento secundario de datos; en segundolugar, los programas con los que funciona o software, definido como elconjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipulardatos. Sin éste, la computadora sería un conjunto de medios sin utilizar.

OBJETIVO GENERAL...

Conocer cuales son las generaciones sus principales características y laforma en que cambiaron el mundo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS...

Conocer cuales fueron los avances mas sobresalientes en cada generación.

Clasificar las generaciones y las principales características.

• Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos o tubos al vacío para procesarinformación

• Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetasperforadas.

• Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos

contemporáneos.

• Se programaban en lenguaje de máquina.

• Las primeras máquinas que surgieron en esta generación fueron la MARK I, ENIAC, EDVAC,

UNIVAC y la IBM 701

I GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1951 – 1958)

• Tubos o bulbos al vacío

• Las máquinas eran tan grandes que ocupaban mucho espacio generando así calor

El invento del transistor hizo posible una nueva Generación decomputadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades deventilación.

Las computadoras se programaban con lenguajes de alto nivel.

Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente máspequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevasaplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, controlde tráfico aéreo y simulaciones para uso general.

Algunas de las computadoras que se construyeron ya con transistores fueronla IBM 1401, las Honeywell 800, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, lasRCA 501 y 60.

• transistor • Transistores colocados

• IBM System 360

II GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1958 – 1964)

• Las computadoras de la tercera generación emergieron con eldesarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cualesse colocan miles de componentes electrónicos, en una integración enminiatura.

• Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, másrápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente máseficientes.

• Multiprogramación: Computadora que pueda procesar variosProgramas de manera simultánea.

• Ampliación de aplicaciones: en Procesos Industriales, en la Educación,en el Hogar, Agricultura, Administración, Juegos, etc..

• Aparecieron las minicomputadoras.

• Circuitos integrados

• Circuitos integrados

• Computadora IBM 360

III GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1964 – 1971)

• Aquí aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de lamicroelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con unavelocidad impresionante.

• Aquí nacen las computadoras personales que han adquiridoproporciones enormes y que han influido en la sociedad en generalsobre la llamada "revolución informática".

• Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y lossistemas que con ellas se manejan han tenido un considerableavance, porque han hecho más interactivo la comunicación con elusuario.

• Surgen otras aplicaciones como los procesadores de palabra, lashojas electrónicas de cálculo, paquetes gráficos y sobre todo otrosmodelos de micro y macrocomputadoras

• Microprocesadores

• Minicomputadoras

• Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de lacomputación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, nohan podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad decomunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no através de códigos o lenguajes de control especializados.

• Surgen técnicas con la inteligencia artificial, propia de lascomputadoras, surge la robótica.

• Supercomputadoras para el cálculo científico.

• Computadoras con mayor velocidad y mas livianas.

V GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1982 – 1989)

• Robótica

V GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1982 – 1989)

• Inteligencia Artificial

V GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1982 – 1989)

• Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturascombinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadoresvectoriales trabajando al mismo tiempo.

• las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendodesorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibrasópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.

• Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o están enese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoríadel caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.

• Aparecen las redes inalámbricas.

VI GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1990 – hasta hoy día)

VI GENERACIÓN DE COMPUTADORAS(1990 – hasta hoy día)

Conclusión

El desarrollo de la computadora ha sido un procesoacelerado que, por lo visto aún tiene mucho queofrecer. La evolución que se ha presentado va deacuerdo siempre con el desarrollo de las nuevastecnologías, por lo que es de suponer que esteproceso continuará avanzando a un ritmo inclusomás acelerado en el futuro.

¡¡¡Recomendación!!!

El uso de las computadoras hoy en día esmucho mas frecuente, la mayoría de laspersonas ya tiene acceso a ellas, creo quese debería de poder renovar mas laaccesibilidad a los precios.

GRACIAS POR SU ATENCION