Practica

DesarrolloDada dos variables a y b que el usuario deber teclear se realiza un algoritmo que intercambie los valores y muestre cuanto valen.

1) Inicio2) asimilar variables3) A=num1 y B=num24) Intercambiar valores A=num2 y B=num15) Mostrar valores a y b6) Fin

Crear un algoritmo que lea dos nmeros calculando y escribiendo el valor de su suma resta producto y divisin

1. Inicio2. Leer los nmeros3. Sumar4. Mostrar resultados5. Restar6. Mostrar resultados7. Multiplicar 8. Mostrar resultados9. Divisin 10. Mostrar resultados11. Fin

Crear un algoritmo que lea dos nmeros y nos diga cual de ellos es mayor o bien si son iguales

I. InicioII. Nmeros num1, num2III. Si entonces mostrar num1>num2 en pantallaIV. sientonces mostrar num2>num1 en pantalla V. Sientonces mostrar num1=num2 en pantallaVI. Fin.

Desarrollar un algoritmo o seudocdigo que lea tres nmeros distintos y nos diga cual de ellos es el mayor.

1) Inicio2) Leer nmeros 3) Num1,Num2,Num34) Si num1 y num2 son < que 10 y num3 es > que 10 entonces mostrar num3>num1,num25) Si num1 y nm. 3 son < que 10 y num3 es >que 10 entonces mostrar num2>num1 y num36) Si num2 y num3 son < que 10 y num1 es > que 10 entonces mostrar num1 > num2 y num3 7) Fin

Disear un algoritmo que pida por teclado tres nmeros si el primero es negativo imprima el producto de los tres y si no imprima la suma

I. Inicio II. Pedir que escriba los nmerosIII. num1*num2*num3IV. ResolverV. ImprimirVI. Num1+num2+num3VII. ResolverVIII. ImprimirIX. FinCrear un algoritmo para calcular o saber en porcentaje la cantidad de nios y nias que hay al ingresar esa cantidad

1. Inicio2. Porcentaje de nios = 203. Aplicar la regla de tres (porciento de nios= 20/100)4. Porcentaje de nias=805. Aplicar la regla de tres (porciento de nias=80/100)6. Mostrar resultados 7. Fin

En una tienda se ofrece un descuento del quince porciento sobre el total de la compra durante el mes de octubre el seudocdigo deber calcular cual es la cantidad que se debe cobrar al cliente al ingresar el mes y el importe

I. Inicio II. Indicar que hay que ingresar el mes e importe III. Si es el mes de octubre aplicar la regla de tres para sacar el 15%(% de descuento=15/importe)IV. Restar el resultado del importe V. Si es cualquier otro mes diferente a octubre dejar igual el importeVI. Fin

Realizar un algoritmo que dado un numero entero visualice en pantalla si es par o impar en el caso de ser cero se debe visualizar en pantalla el numero no es par ni impar

1. Inicio2. Indicar cuando un numero es impar cuando termina con los siguientes nmeros o es alguno de estos(1,3,5,7,9)3. Mostrar en pantalla 4. Indicar cuando un numero es par cuando termina con los siguientes nmeros o es alguno de estos(2,4,6,8)5. Mostrar en pantalla 6. Si escribe cero(0) indicar en pantalla que no es par ni impar7. Fin Modificar el algoritmo anterior de forma de que se teclea un cero pida otro nmeroi. Inicio ii. Si escribe cero(0) mandar un mensaje de error iii. Indicar que escriba cualquier de los siguientes nmeros y sus combinaciones(1,2,3,4,5,6,7,8,9 se usa el cero(0) solo si va acompaado de alguno de los nmeros anteriores )iv. Fin

Realizar un algoritmo que lea un nmero por teclado en caso de que ese nmero sea cero o menor de cero se saldr del programa imprimiendo antes un mensaje de error cualquiera. Si es mayor que cero se deber calcular su cuadrado y las raz cuadrada del mismo visualizando el numero que ha tecleado el usuario y el resultado.

I. InicioII. Identificar variables(num1)III. Leer numeroIV. Si escribe cero(0)o nmeros negativos(-1,-2-3) imprimir un mensaje de error y salir del programa V. Si es mayor que cero(0) multiplicar el numero dos veces(num1*num1)VI. Si es mayor que cero(0) sacarlo de la raz num1 ^1/2 = num1*0.5VII. Mostrar resultadosVIII. Fin