Practica 5b: Suspensiones

Coloides y Disoluciones

Flavio Cesar Franyutti Villegas

Alexis Vásquez Navarrete

José Alberto Velasco Sánchez

Ared Ros Reyes Martínez

Fundamento

• Disolución: hay partículas de líquido, sólido o gas (fase dispersa) disueltas en otro líquido, sólido o gas (fase dispersante), pero las partículas no se alcanzan a distinguir a simple vista porque son muy pequeñas.

• Suspensión: las partículas se logran apreciar a simple vista o con un microscopio, y las partículas son tan grandes que, si se dejan reposar, sedimentan.

• Coloide: las partículas se encuentran entre los tamaños de estas dos primeras. No se logran distinguir a simple vista, pero tienen propiedades que nos permiten diferenciarlas de las soluciones.

Pre-Laboratorio

1. Investigar qué tamaño debe tener una partícula para ser considerada una partícula coloidal.

Entre 1 nm y 1 µm2. Investigar 3 ejemplos de coloides de

uso cotidiano. Espuma-Magnesia-Esponja

3. Investigar 3 ejemplos de suspensiones de uso cotidiano.

Pepto bismol-Pinturas vinílicas-Diclofanar suspensión 4. Investigar 3 ejemplos de soluciones de uso cotidiano.

Gases anestésicos- Disolución de NaCl, Disolución de Ácidos.

Diagrama de bloque

Se etiquetan 6 tubos de ensayo y se coloca los reactivos correspondientes

Se agitan los tubos, se deja reposar por 1 min y se clasifican.

Los que no se sedimento

TUBO CONTENIDO 1 6 mL de agua 2 6 mL de agua + 0.3 g de azúcar 3 6 mL de agua + 5 gotas de leche 4 6 mL de agua + 0.3 g de arena 5 6 mL de agua + 0.3 g de detergente en polvo 6 6 mL de agua + 5 gotas de alcohol

Se recorta en la parte superior de una caja de cartón cerrada 2 orificios circulares de 1.3 cm de diámetro con una distancia de separación entre ellos de 1 cm.

Se recorta en un costado una ventanilla rectangular de 1 cm de ancho por 4 cm de largo.

Se recorta en el costado perpendicular otra ventanilla rectangular de 0.2 cm de ancho por 1 cm de largo Introducir los tubos, hacer pruebas

correspondientes y anotar el efecto Tyndall

Se agita el tubo 3, se extraen 3 mL de la mezcla, los cuales se desechan en el lavabo. Se agita el tubo 5, con una pipeta se extraen 3 mL del contenido y se vacían en el tubo 3.

Observaciones y resultados

• La arena se sedimento de inmediato

• El detergente se disolvió parcialmente por falta de agitación del tubo.

• Debido al tipo de luz, se observo una desviación en la luz de la linterna

• El efecto Tyndall consiste en la dispersión de la luz en un medio

Suspensiones Dispersiones

Tubos 5 1-2-3-4-6