Práctica 2Portafolio Diagnostico

TECNOLOGÍA EN EL AULA:

OPORTUNIDAD PARA LA EDUCACIÓN Y LA SOSTENIBILIDAD

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Innovación educativa que puedo desarrollar

con recursos educativos abiertos

CULTURAL

Integrar la sostenibilidad en Tecnologías educativas, en

la vida de la escuela y de los alumnos.

La escuela puede ayudar al alumnado a entender su

impacto sobre el Planeta como lugar de aprendizaje y a

darles los conocimientos con el uso de las tecnologías

educativas, mejorando las habilidades que

necesitan para ser miembros activos de la sociedad.

Promover un ambiente de aprendizaje con materiales educativos abiertos y

desarrollar actividades educativas en las clases

Estrategias de uso de los Recursos

Educativos Abiertos (REA)

• Definir los objetivos.

• Definir las expectativas.

• Definir los componentes.

• Con todos participantes, construir un plan de estrategia.

• Apuntas los indicadores de tu estrategia.

• Poner en marcha un plan de sostenibilidad.

La propuesta es ofrecer contenidos

educativos por Facebook

El aprendizaje a través de las redes sociales potencia el trabajo en equipo

al igual que otras estrategias afectivas y sociales muy importantes en los

contextos comunicativos y educativos actuales. En Brasil mucha gente

utiliza Facebook, entonces el objetivo es ofrecer contenido donde estan

mas tiempo.

El proceso de enseñar con redes sociales no es una mera

transmisión de datos sino que se convierte en un

ejercicio colaborativo de compilación, orquestación e

integración de información en construcción de

conocimiento (Educause, 2009).

¡Compartir!

¡Empezar!

Los cambios en los ambientes de aprendizaje son el resultado de los

cambios de los conceptos de una sociedad y las expectativas

relacionadas con el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Experiencias que se han suscitado en

el ámbito académico

Fanpage fue una evidencia digital

En este panorama podemos diseñar los

entornos de aprendizaje

Para la búsqueda y redistribución de

informaciones utilizamos el PREZI

Autoevaluación

En mi proceso formativo he desarrollado alguna

competencias digitales para cada ciclo.

• Creando una Fanpage para compartir otras experiencias,

ideas y ofrecer a los lectores muchas novedades sobre la

Sostenibilidad para las clases y vida.

• Enseñe a los profesores como utilizar el Prezi y otros

recursos abiertos para ampliar la tecnología y innovar el

contenido para los alumnos.

• Estos procesos se deben tener estrategias didácticas que

posibiliten la utilización de estas herramientas con el

objetivo de hacer del aprendizaje de estas tecnologías

algo útil y qye sea real al proceso educativo.

Experiencia personal las posibilidades contextuales.

Considero que sería muy enriquecedor mantener la “fanpage” que

administro y divulgar la página administro y fomentar el uso de

tecnologías educativas contemplando temas de la sostenibilidad.

Grace Kelly Gonçalves trabaja con la Tecnología Educativa en un

Colegio español de São Paulo/ Brasil, tiene licenciatura en Sistemas

de Información y MBA en Tecnología de Información y Comunicación

para la Sostenibilidad de la Universidad de São Paulo en el

Laboratorio de Sostenibilidad (Lassu - USP).

Es autora y responsable de la página Tecnología Educativa y

Sustentabilidad, es Profesora de Tecnología e Introducción a las

innovaciones tecnológicas y profesora de proyectos sociales.

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Dibujo de uno alumno del enseñanza básica sobre el futuro y la Sustentabilidad.

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