Innovación educativa con recursos abiertos by Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc

Ma. De la Luz Galán González

Los Recursos Educativos Abiertos (REA) es un término acuñado por la UNESCO (2002) que se define por sus siglas como “Recursos Educativos Abiertos” con el objetivo de ofrecer de forma pública, gratuita y accesible recursos educativos provistos por medio de las TIC para su consulta, uso y adaptación con fines no comerciales.

Acceso y uso ético y legal de la información Ética en la investigación• Las prácticas éticas en la investigación implican: – Comprender las repercusiones económicas, legales y sociales de la investigación y del uso de la información – Cumplir con las políticas, reglamentos y normas de acceso a la información – Utilizar responsablemente las fuentes de información y reconocer a sus autores Uso responsable de la información• El investigador debe: – Conocer las normas de uso de los equipos y fuentes de información que utiliza para realizar una investigación – Evitar dañar, mutilar o reproducir material bibliográfico – Evitar divulgar información sin consentimiento previo – Respectar la propiedad intelectual Fuente: http://es.slideshare.net/crevirtualnuco/uso-tico-y-legal-de-la-informacion

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Ma. De la Luz Galán González

Diseñar una estrategia de búsqueda de información y de REA

Información que me interesa buscar: El rol de los facilitadores en el modelo educativo en línea Justificación: Actualmente mi función docente es participando como docente en línea de una institución a nivel superior y encuentro importante determinar cuáles son las funciones que debo de desempeñar, en otras palabras cuál es mi rol dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje Dónde buscar la información: Redalyc.org es un proyecto académico para la difusión de la actividad científica editorial que se produce en y sobre Iberoamérica. Es, en principio, una hemeroteca científica en línea de libre acceso, aunque con el tiempo ha evolucionado a un sistema de información científica, que incorpora el desarrollo de herramientas para el análisis de la producción, la difusión y el consumo de literatura científica; asimismo, genera productos de investigación. El nombre Redalyc viene de Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Liga de acceso: http://www.redalyc.org/home.oa

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Ma. De la Luz Galán González

Evaluar la información encontrada: Los criterios a utilizar son:

el autor

♦ ¿Es un especialista en la materia?

♦ ¿Pertenece a alguna institución académica o de investigación?

La obra

♦ ¿Contiene información precisa?

♦ ¿Indica las fuentes de información utilizadas y se encuentran bien citadas?

♦ ¿Contiene conclusiones argumentadas y fundamentadas?

♦ ¿Cuál es la reputación de la editorial del libro o revista?

La información

♦ ¿De qué fecha es el artículo o libro que estamos consultando?

♦ ¿Los datos contenidos, están actualizados?

♦ ¿A qué audiencia está dirigida (público en general, expertos, niños, etc.)?

♦ ¿Se trata de información sesgada,

manipula las opiniones?

Fuente: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/3_evaluar_la_informacin.html

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Evidencias de la información encontrada:

¿Pertenece a alguna institución académica o de investigación? Sí

¿Contiene información precisa? Sí

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¿Puedo aplicarlo en mi campo de experiencia? Sí

Mi experiencia de aprendizaje: Creo que el uso de Recursos Educativos Abiertos, pueden ayudarme a reforzar mi función como facilitador, el estar conociendo sobre ellos y sobre uso me brinda un panorama de posibilidades para la obtención de recursos tecnológicos que puedo aplicar en mis aulas virtuales. Hasta este momento la idea de poder contar con un portafolio electrónico es un nuevo aprendizaje que estoy agregando a mis saberes.