práctica 1. sociograma

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PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN 1 YOLANDA RIBEIRO BARGUEÑO ASIGNATURA: COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN PROFESOR: JULIO CÉSAR DE CISNEROS ALUMNA: YOLANDA RIBEIRO BARGUEÑO GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, 4º A

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PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA

COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

1 YOLANDA RIBEIRO BARGUEÑO

ASIGNATURA: COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

PROFESOR: JULIO CÉSAR DE CISNEROS

ALUMNA: YOLANDA RIBEIRO BARGUEÑO

GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, 4º A

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PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA

COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

2 YOLANDA RIBEIRO BARGUEÑO

PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA

Un SOCIOGRAMA es una técnica que se encarga de estudiar y analizar las relaciones

existentes entre diferentes miembros de grupos sociales.

Para realizar un sociograma podemos utilizar la aplicación “Ucinet”. Para ello, tan sólo

tenemos que seguir los siguientes pasos:

“Data” > “Import via spreadsheet” > “Full matrix”. Importamos el Excel.

Guardamos la nota que se ha creado.

“Matrix spreasheet editor” > Seleccionamos el archivo que acabamos de

guardar.

Guardamos la tabla que se ha creado.

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“Net Draw” > Abrimos el archivo (# #h) y ya se ha formado el diagrama.

Finalmente, guardamos como JPEG.

A través del Excel que nos ha proporcionado el profesor, he creado el siguiente

diagrama:

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En este diagrama podemos un grupo en el que el nexo de unión es M6. No obstante,

no observamos ningún líder puesto que no existe ningún sujeto que destaque por

encima del resto. Aunque puede ser que exista un líder en pequeñas agrupaciones.

Este hecho en principio podría suponer un problema, pero en realidad las cadenas nos

indican que éstos están unidos de una forma u otra por sus preferencias, lo que facilita

y mejora la comunicación entre los miembros.

Personalmente, nunca había realizado un sociograma antes cómo utilizarlo, pero creo

que es una técnica muy útil para los maestros. A través de éste, podemos conocer

cómo se relacionan los miembros de la clase. De esta manera, el profesor puede

observar si el grupo está unido o no y plantear diversas soluciones para fomentar el

compañerismo, la colaboración, los trabajos en equipo… evitando así la desunión de

los alumnos.