Ppt unidad vi mitos y leyendas
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICO - 2012Unidad VI “La realidad y la ficción”
• Conocer las principales características de los subgéneros narrativos: mito y leyenda
Comentemos con los compañeros nuestros conocimientos…
¿Qué es un Mito?¿Es lo mismo que
una leyenda?
Comentemos con los compañeros nuestros conocimientos…
¿Conoces algún Mito o Leyenda?
¿Cuál?
Comentemos con los compañeros nuestros conocimientos…
¿Tienes algún Mito o leyenda
preferido?
Mito y Leyenda
El mito y la leyenda son relatos que se divulgan en forma oral, de una generación a otra.
Son narraciones que nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo, debido a una necesidad de crear una imagen del mundo y una necesidad de manifestar una fe. En ellos participan seres y hechos sobrenaturales.
Los Mitos
MitosNarración que
tiene por función explicar el mundo y su
funcionamiento
En tercera persona, generalmente distante de los hechos en el tiempo
Dioses o semidioses, seres sobrenaturales que interactúan con los seres humanos
Generalmente , un pasado remoto, relacionado con el tiempo de creación del Universo
Influencia de los Dioses en la vida y en la creación del mundo y del destino de los seres humanos
Observemos el siguiente relato…
http://www.youtube.com/watch?v=pjoOoGvlDmA
Veamos que tan atento estabas…
• ¿Cuál es el nombre de este Mito?• ¿Cómo se llamaba el protagonista?• ¿En lugar-ambiente ocurre la
historia?• ¿Cómo era el Minotauro?, ¿Dónde
vivía?• ¿Por qué enviaban 7 jóvenes y 7
doncellas a Creta?• Relata el desenlace la este Mito
La Leyenda
LeyendaNarración que
tiene por función relatar un fenómeno,
hecho o tradición con
intervención de sucesos
maravillosos
En tercera persona, aunque a veces puede aparecer como narrador testigo, o incluso protagonista
Son reales y, a veces, se ven enfrentados a seres sobrenaturales
Algunas leyendas remontan sus orígenes a tiempos lejanos, pero siguen teniendo ocurrencia en tiempos actuales
Seres reales que enfrentan tareas muy difíciles, prodigiosas o misteriosas
Observemos el siguiente relato…
• http://www.youtube.com/watch?v=kHS2btkKgcY
Veamos que tan atento estabas…
• ¿Cuál es el nombre de esta Leyenda?• ¿En lugar-ambiente ocurre la leyenda?• ¿Cómo nace el Trauco?, ¿Qué
características físicas tiene?• ¿Por qué las personas temían al
Trauco?• ¿Cómo fue que la Sra. Juana conoció al
Trauco?• ¿De qué manera se puede espantar al
Trauco?
Ahora que aprendiste las características de los Mitos y las Leyendas, realiza un cuadro comparativo entre ambos relatos.
• Trabaja en tu libro Terraustral pag. 173 a 178. Sigue las instrucciones de tu profesor (a) para que realices un buen trabajo.
•Valorar la importancia del uso de la tilde
•Reconocer y diferenciar el acento dierético y diacritico
El uso de la tilde
• La tilde indica cuál de las sílabas de una palabra debe pronunciarse con acento de intensidad (tónico).
• Un texto escrito sin tildes, con insuficientes tildes o con errores en la colocación de la tilde, lentifica, confunde y dificulta el trabajo lector.
Acento Dierético
• Se usa en las secuencias vocálicas que tienen hiato ( vocal abierta átona + vocal cerrada tónica - vocal cerrada tónica + vocal abierta átona) .
Ejemplo:
Lucía Baúl
Acento Diacrítico
Es una tilde que no sigue las normas de acentuación y se utiliza en las palabras monosílabas ( formadas por una sola sílaba) que pueden tener dos o más significados distintos o cumplir funciones diferentes dentro de la oración.
Dé Verbo dar.
De preposición.
Ejemplo: Dile a tu hermano que te dé un libro.
El coche de tu hermano es muy rápido.
Algunas palabras que se diferencian gracias al acento diacrítico son:
• Para reforzar el contenido trabaja en tu libro Terraustral pag. 179 a 184. Sigue las instrucciones de tu profesor (a) para que realices un buen trabajo.
•Producción de textos: Mitos y Leyendas
Como ya aprendiste todas las características de los Mitos y Leyendas, usaras toda tu imaginación para crear un texto narrativo de este tipo.
Pero antes, recordaremos los pasos para una creación de texto.
¡¡ Estamos planificando !!
Tema
Narrador
Estructura de la obra
Estilo
Ambiente / espacio
Recurso temporal
Personajes
¡¡ Estamos escribiendo!!
Borrador
Ideas
Ortografía
Vocabulario
¡¡ Estamos Revisando!!
Uso del diccionario
Redacción
Gramática
Vocabulario
Ortografía Ordeno mis ideas
¡¡ Estamos Editando!!
Buena letra
Orden
Reescribo mi trabajo
Limpieza
Creo mi portada
No olvido escribir una dedicatoria o agradecimientos
Piensa en un ser
mágico, e imaginario, creado por
ti
¿Mito o Leyenda? Mmmmm.
Próxima clase:
• Traer un block de cartulinas de colores
• Plumones
• Lápices de colores
• Elementos para decorar
• Pegamento
• Tijeras