¡Hola Grumete!

Soy el pirata Long John Silver y estoyaquí para investigar sobre la proteccióndel medio ambiente y encontrar eltesoro.

¿Me quieres ayudar?

Si me ayudas, los dos juntospodremos encontrar el tesoroescondido y te convertirás en unauténtico pirata.

CRÉDITOS

Para empezar ¿Hacemos una introducción al concepto de

“EL MEDIO AMBIENTE” ?

Cuando hablamos del medio ambiente nosreferimos al medio ambiente de laspersonas, que está formado por todo lo quenos afecta en nuestra vida: la atmósfera, lasaguas, el clima, todos los seres vivos, etc.

Como las personas viven en toda la Tierra, sepuede decir que prácticamente el planetaentero, con los seres vivos, forman parte denuestro medio ambiente

Por ejemplo, forman parte del medio ambientede una “Palmera” el suelo encima el cual sedesarrolla, el aire, el clima, los mamíferosherbívoros que se alimentan de sus hojas, losparásitos que le pueden afectar, las personasque pueden talarla o podarla, etc.

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Tengo una pregunta para ti, Grumete¿Sabes decirme cual es tú medioambiente y los elementos que teafectan?

Después de contestar la pregunta, clicasobre el cartel para volver al mapa yresolver las siguientes pistas.

Muy bien grumete, ahora hablaremos deun cosa muy importante que afecta almedio ambiente.

¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO?

La Tierra se calienta gracias a la energíadel Sol. Una parte de esta energía quellega a la atmósfera es reflejada endirección al espacio, otra parte muypequeña es absorbida y calienta laTierra.Este efecto permite mantener latemperatura del planeta, al retenerparte de la energía proveniente del Sol.

Pero cuando la energía es reflejada desde laTierra se produce un fenómeno diferente.El vapor de agua, el dióxido de carbono (CO2) y elgas metano forman una capa natural en laatmósfera terrestre que retiene parte de laenergía proveniente del Sol. El uso decombustibles fósiles ha provocado el aumento delas concentraciones de CO2 y como resultado elaumento de la temperatura global de la tierra.

Si no te ha quedado muy claro y siguesteniendo dudas sobre este efecto¡No te preocupes grumete!

Clica con el ratón sobre mi, para ver unvideo sobre el efecto invernadero.

¡Muy bien, ves como una imagen valemás que mil palabras pequeño grumete!

Ahora para acabar te propondré un reto¿Quieres hacer un experimento conmigosobre el efecto invernadero?

Te propongo dos tipos de experimentos:- (A) Con agua para ver el aumento de la temperatura- (B) El efecto que tiene sobre los seres vivos (planta)¡Elije el que tu quieras!

A B

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¿Cómo se produce el efecto invernaderotapando unos vasos con agua?

En este experimento necesitaremos:- Dos vasos iguales- Agua- Un termómetro- Un cuenco grande de cristal/bolsa transparente

Procederemos de la siguiente manera:- Llenamos hasta la mitad de agua los dos vasos y lo

ponemos en un lugar soleado. Asegúrate de que el nivel deagua en los dos vasos es igual. Comprueba la temperaturadel agua en los dos vasos y anota los resultados.

- Después cubrimos uno de los frascos con el cuenco bocaabajo y los dejamos una hora al sol.

Cuando pase el tiempo quitamos el cuenco.Mojamos un dedo en cada frasco o ponemos eltermómetro y comprobaremos que el agua delfrasco que estaba cubierto estará más calienteque el vaso sin tapar.

¿Cómo explicamos esto?El cuenco funciona atrapando el calor. Deja entrar laenergía e impide que salgan los rayos infrarrojos queproducen calor. Esto hace que el aire caliente del vaso nopueda escapar y ha calentado el agua.También observarás que se ha formado vapor de agua enel interior del vaso cubierto.

¡Muy bien pequeño grumete!

Ahora, puedes ir a realizar el segundoexperimento o volver al mapa para seguir laspistas y encontrar el tesoro

EXPERIMENTO (B)

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¿Qué efectos produce el efectoinvernadero sobre los seres vivos?

En este experimento necesitaremos:- Dos plantas pequeñas- Un termómetro- Un cuenco grande de cristal/bolsa transparente

Con el ratón, clica sobre mi para ver unvideo sobre cómo realizar esteexperimento.

La planta representa el planeta Tierra y la bolsa simula lacapa de contaminación formada por los gases de efectoinvernadero.

Los rayos del sol traspasan la bolsa y calientan el interior,y al intentar salir, no pueden, por lo tanto la planta sesobrecalienta y muere.

¡Muy bien mi pequeño pirata!

Después de realizar estos experimentos, yaestás preparado para seguir las siguientespistas y encontrar el tesoro.

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¿Porqué decimos que el clima estácambiando o se está produciendoun cambio climático en la Tierra?

¿Quieres que le preguntemos a misamigos los TIBURONES qué opinansobre el cambio climático?

¿Sabías que en los últimos años latemperatura mediana de la Tierra haaumentado (0,6ºC) y sigue aumentandocada vez más?

Pero tú sabías que este aumento es debido alincremento de la concentración de gases de efectode invernadero en la atmósfera, en especial del CO2?Pero la mayor parte de estos gases son deprocedencia humana y son los verdaderosresponsables de este cambio climático.

Si no te ha quedado muy claro yquieres ver porqué se produce y losefectos que tiene el cambio climático¡No te preocupes grumete!

Clica con el ratón sobre mi, para verun video sobre el cambio climático.

Antes de acabar tengo una preguntapara ti grumete.

¿Cómo frenarías el cambio climáticoen nuestro planeta? Clica en larespuesta que creas correcta.

ENERGÍASCONVENCIONALES

ENERGÍASRENOVABLES

¡OHHHHHHH GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que las ENERGÍAS CONVENCIONALEShacen que la Tierra tenga más contaminación.

VOLVER A LA PREGUNTA

¡MUY BIEN GRUMETE!!!!!!!!.

Son aquellas fuentes inagotables y nocontaminantes para los seres vivos y nuestroplaneta Tierra.Cómo la energía solar y placas solares, laenergía eólica, la energía hidráulica, etc. Todascon un nivel 0 de emisión de gases de efectoinvernadero.

¡Muy bien pequeño pirata!

Ahora estás preparado para ir a lassiguientes pistas y encontrar eltesoro.

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¿Cuáles son los problemas queafectan al medio ambiente y alcambio climático?

Acompáñame y te mostraré algunosde los principales problemas quecausamos al medio ambiente yrepercuten al cambio climático de laTierra.

La contaminación. Consiste en liberar en elmedio, cualquier sustancia u objeto quepueda provocar causas negativas, como laemisión de gases de las fábricas a laatmósfera o tirar bolsas de plástico al mar,que causan la muerte de muchos animalesmarinos.

El calentamiento global. A causa del usode los combustibles fósiles por parte delas personas, ha aumentado mucho lacantidad de dióxido de carbono en laatmósfera impidiendo que este calor seescape al espacio y las temperaturas seestán elevando.

La desforestación y desertificación. Es lapérdida de nuestros bosques. Se haproducido para conseguir espacios decultivo, para aprovechar madera o paraconstruir carreteras, urbanizaciones, etc.Si desaparecen los bosques, tambiéndesaparecerá la fauna que lo habita.

Perdida de biodiversidad. Podemosdefinir la biodiversidad como la variedadde especies de seres vivos que hay en unecosistema. Hoy en día, por diversascausas, como la contaminación,calentamiento global y la deforestación,se están extinguiendo numerosasespecies en la Tierra.

¡Menudo viaje que hemos tenido!

Después de ver todo esto, creo queya estás preparado para ir a laúltima pista y encontrar el tesoro.

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Ya queda muy poco paraencontrar el tesoro

Acompáñame para enseñarte¿Qué tendríamos que hacer parafrenar el cambio climático yproteger el medio ambiente?

AHORRAR AGUA. Por ejemplo,asegurándonos de cerrar los grifos cuandoacabamos de usarlos o utilizar la ducha envez de bañarnos.

Ves como podemos hacer muchas cosas,¿Podrías decirme cómo ahorrarías agua?

AHORRAR ELECTRICIDAD. Por ejemplo,apagando las luces y los electrodomésticosde la casa cuando no los utilizamos o siendomoderados con el uso del aireacondicionado.

Ves como podemos hacer muchas cosas,¿Podrías decirme cómo ahorraríaselectricidad?

AHORRAR COMBUSTIBLE. Por ejemplo,usando medios de transporte colectivos opúblicos, no abusar de la calefacción, etc.

Ves como podemos hacer muchas cosas,¿Podrías decirme cómo ahorraríascombustible?

RESPETAR LA FAUNA Y LA FLORA. Sobretodo, se tiene que tener cura con losespacios protegidos.

Ves como podemos hacer muchas cosas,¿Podrías decirme cómo respetarías la flora yla fauna?

RECICLAR LA BASURA Y LOS RESIDUOS ENLOS LUGARES ADECUADOS. Reciclar nuestrabasura en cada contenedor y no lanzarsustancias contaminantes por los desagües opor el váter.

Ya estamos muy cerca, sólo nos queda un últimoreto para encontrar el tesoro.

¡Clica el cartel de “Contenedores Reciclaje” ydespués haremos la última actividad dereciclaje que nos llevará al tesoro!

CONTENEDORESRECICLAJE

Clica en cada “Contenedores de Reciclaje” parasaber para qué sirve cada uno y qué productospodemos depositar.¡Después ya estarás preparado para realizar laactividad sobre el reciclaje y encontrar el tesoro!

PAPELCARTON

PLÁSTICOLATAS

VIDRIO ORGÁNICO

ACTIVIDADRECICLAJE

Contenedor verde: En él se depositan, por unlado, botellas de vidrio (botellas de bebidas,envases de refrescos, envases de cervezas, etc.) ypor otro frascos y tarros de vidrio, envases dealimentos, conservas, etc.

VIDRIO

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Contenedor azul: En él se debe depositar elpapel: folletos publicitarios, revistas, periódicos,cuadernos, folios, bolsas de papel, sobres,cartulina y demás derivados del papel, cartónque conlleva todo tipo de cajas de cartón,envases de cartón (no brick), paquetes,hueveras, etc.

PAPELCARTON

VOLVERCONTENEDORESRECICLAJE

Contenedor amarillo: En este contenedor amarillo sedeben depositar los envases de plástico: envasesplásticos de productos alimenticios, bolsas de plástico,envases de tetrabrik, botellas de limpieza, botesplásticos de bebidas, bandejas de corcho blanco,envoltorios, film alimenticio. Además también sedepositarán envases de metal, como latas deconservas, botes metálicos de alimentos, aerosolesvacíos, papel de aluminio, etc.

PLÁSTICOLATAS

VOLVERCONTENEDORESRECICLAJE

Contenedor marrón: En este contenedor sedeben depositar los restos de comida:desperdicios orgánicos, restos vegetales, restosanimales, restos de café, etc., además de otrotipo de residuos: papel engrasado o plastificado,servilletas usadas, retales, cenizas, corcho,residuos diarios, etc.

ORGÁNICO

VOLVERCONTENEDORESRECICLAJE

La cueva está llena de basura por culpade los otros piratas, y el mapa indicaque debajo de toda esta basura seencuentra el tesoro.

¡Vamos a reciclar la basura paraencontrar el tesoro grumete!

¿En qué contenedor depositarías losdesechos orgánicos como la fruta, lacarne y las raspas de pescado.

Clica en el contenedor de color correcto.

¡CORRECTO MUY BIEN GRUMETE!!!!!!!!.

El CONTENEDOR MARRÓN es aquel que se utiliza parael reciclaje de materia orgánica

IR A LASIGUIENTEPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AZUL es aquel que seutiliza para el reciclaje de papel y cartón

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR VERDE es aquel que seutiliza para el reciclaje de vidrio

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AMARILLO es aquelque se utiliza para el reciclaje de envases: de plásticoo metálicos, brics, bolsas de plástico y papel dealuminio

VOLVERA LAPREGUNTA

¿En qué contenedor depositarías losdesechos de papel y cartón?

Clica en el contenedor de color correcto.

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR MARRÓN es aquel quese utiliza para el reciclaje de materia orgánica

VOLVERA LAPREGUNTA

¡CORRECTO MUY BIEN GRUMETE!!!!!!!!.

El CONTENEDOR AZUL es aquel que se utiliza para elreciclaje de papel y cartón

IR A LASIGUIENTEPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR VERDE es aquel que seutiliza para el reciclaje de vidrio

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AMARILLO es aquelque se utiliza para el reciclaje de envases: de plásticoo metálicos, brics, bolsas de plástico y papel dealuminio

VOLVERA LAPREGUNTA

¿En qué contenedor depositarías losdesechos de botellas de vidrio y loscristales.

Clica en el contenedor de color correcto.

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR MARRÓN es aquel quese utiliza para el reciclaje de materia orgánica

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AZUL es aquel que seutiliza para el reciclaje de papel y cartón

VOLVERA LAPREGUNTA

¡CORRECTO MUY BIEN GRUMETE!!!!!!!!.

El CONTENEDOR VERDE es aquel que se utiliza para elreciclaje de vidrio

IR A LASIGUIENTEPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AMARILLO es aquelque se utiliza para el reciclaje de envases: de plásticoo metálicos, brics, bolsas de plástico y papel dealuminio

VOLVERA LAPREGUNTA

¡Ya estoy viendo el tesoro, vamos a por elúltimo grumete!

¿En qué contenedor depositarías losdesechos de plástico y latas de metal.

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR MARRÓN es aquel quese utiliza para el reciclaje de materia orgánica

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR AZUL es aquel que seutiliza para el reciclaje de papel y cartón

VOLVERA LAPREGUNTA

¡OHHHHHHH INCORRECTO GRUMETE!!!!!!!!.

Recuerda que el CONTENEDOR VERDE es aquel que seutiliza para el reciclaje de vidrio

VOLVERA LAPREGUNTA

¡CORRECTO MUY BIEN GRUMETE!!!!!!!!.

El CONTENEDOR AMARILLO es aquel que se utilizapara el reciclaje de envases: de plástico o metálicos,brics, bolsas de plástico y papel de aluminio

IR AL TESORO

¡ENHORABUENA PEQUEÑO GRUMETE!HAS CONSEGUIDO ENCONTRAR EL TESORO Y TE HAS CONVERTIDOEN UN AUTÉNTICO PIRATA.

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CRÉDITOS

Presentación Multimedia Interactiva “La protección del medio ambiente”

creada porJUAN ANTONIO NOGUERA PALOU

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Guía Didáctica del material

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