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Burbujas de ocio

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  • 1. ExposicinBurbujas de OcioCarla ContrerasMatas Quevedo

2. Contextualizacin Captulo 2 Democratizacin de contenidos De estructuras rgidas de trabajo a perodos de trabajo. Tiempo de ocio mas comerciable y til. De contenidos a microcontenidos Estrs laboral aumenta micropausas 3. El tiempo de ocio es tiempo deinformarse, pero sobre todo, estiempo de distencin, deesparcimiento y divertimento. 4. Captulo 3.Cuando las burbujas invadenlos escritorios 5. PAUSAS EN EL TRABAJO 6. Los que residen en ciudades padecen ms estrslaboral que quienes viven en poblaciones demenos de 50.000 habitantes. Por lo que la gentevalora ms las pausas(New York Times) 7. Pausas en el trabajo5 prcticas diferentes:1. Se vive a gran velocidad2. Nadie va a almorzar a casa3. Difcil transportarse juntos en familia4. Abundante murmullo5. Exasperante trfico 8. Pausas en el trabajo La cantidad de pausas depende de la complejidad del puesto 9. Pausas en el trabajo La cantidad de pausas depende de la complejidad del puesto Antiguamente, la productividad estaba asociada a lacontinuidad. 10. Pausas en el trabajo La cantidad de pausas depende de la complejidad del puesto Antiguamente, la productividad estaba asociada a lacontinuidad. Ms del 50% de los adultos podra ignorar su hora dealmuerzo, por quedarse trabajando 11. Pausas en el trabajo La cantidad de pausas depende de la complejidad del puesto Antiguamente, la productividad estaba asociada a lacontinuidad. Ms del 50% de los adultos podra ignorar su hora dealmuerzo, por quedarse trabajando Los jvenes suelen tener tramos intensos de trabajo para luegodar pie a micropausas de la misma cantidad de tiempo 12. QU HACEMOS EN LASMICROPAUSAS? 13. Qu hacemos en las micropausas? Las organizaciones estn dependiendo de la conectividad, yano se ve como un valor sino como un bsico 14. Qu hacemos en las micropausas? Las organizaciones estn dependiendo de la conectividad, yano se ve como un valor sino como un bsico28% 25% 20% 15% 12%InterrupcionesProduccinEncuentrosBsqueda deque no soncreativa depersonales, encontenidos enurgentes, comocontenido,lnea,la web, eninnecesarias,incluyendo latelefnicos yadocumentoscorreosescritura detravs dedigitales yelectrnicos, ycorreoswebcam.papeles deen volver aelectrnicostrabajocentrarse en eltrabajoReflexin 15. Qu hacemos en las micropausas?Un estudio hecho en EEUU demostr que el uso de lasmicropausas se distribuye entre: Correo electrnico SMS Compras online Consumo de contenidos Redes sociales 16. Qu hacemos en las micropausas?La mayora de estas micropausas se centran en la navegacinpor internet, en donde: 61% pasa en sitios o aplicaciones 18% en correo electrnico 6% en chats 12% en redes sociales 17. Qu hacemos en las micropausas?Los motivos principales de la desconcentracin son: Aburrimiento Da demasiado largo Descontento en la remuneracin Falta de desafo o motivacin 18. Internet puede ser tan breve como el usuariolo demande, tan divertido o informativo comolo desee, tan diverso y tan contradictoriocomo lo necesite 19. EL ESTRS DE LAS PAUSAS 20. El estrs de las pausas No todas las micropausas tienen como foco el ocio, si norealizar tareas que el usuario no pudo realizar en otro momento Estrs dado por la intencin de hacerlo a escondidas odisimuladamente. https://www.youtube.com/watch?v=NFsu6Hbuhm8 (Sucursalvirtual Santander) https://www.youtube.com/watch?v=gP3XMxb3h0A (Tutorialsucursal virtual) 21. INTERRUPCIONESEVITABLES 22. Interrupciones Evitables La nocin del FlujoFluir es un estado de compromiso cognitivo profundo,caracterstico de las personas creativas, en momentos,en que se encuentran entregadas enteramente a sutarea. Si los estados de compromiso cognitivo profundo no son tannumerosos como podran serlo, es que los distractoressobreabundan. 23. Interrupciones Evitables El problema mayor es sin duda regresar a la tarea despus dela interrupcin. Mientras ms interrupciones, mayor es el desgaste. 24. LA COMUNICACINESCONDIDA 25. La comunicacin escondida Si nos referimos a la telefona mvil, antiguamente, la oralidadocupaba un rol central, y no as la comunicacin escrita. Actualmente han ocupado este rol los mensajes de texto,porque:1. El intercambio puede ser asincrnico 26. La comunicacin escondida Si nos referimos a la telefona mvil, antiguamente, la oralidadocupaba un rol central, y no as la comunicacin escrita. Actualmente han ocupado este rol los mensajes de texto,porque:1. El intercambio puede ser asincrnico2. El usuario se puede explayar sin lmites de longitud 27. La comunicacin escondida Si nos referimos a la telefona mvil, antiguamente, la oralidadocupaba un rol central, y no as la comunicacin escrita. Actualmente han ocupado este rol los mensajes de texto,porque:1. El intercambio puede ser asincrnico2. El usuario se puede explayar sin lmites de longitud3. El usuario puede mantener conversaciones simultneas 28. Aun cuando la telefona mvil y los mensajes detexto estn tomando mayor importancia, an nogoza de la misma legitimidad en la productividadlaboral o estudiantil que internet. 29. ENREDADOS 30. Enredados Las redes sociales son parte de la vida diaria de millones depersonas, tanto de empleados como de estudiantes, siendopartes de todas las estrategias de Marketing que apuntan alsegmento joven. Aun cuando las redes sociales sean an mastransversales. 31. Enredados Las redes sociales son parte de la vida diaria de millones depersonas, tanto de empleados como de estudiantes, siendopartes de todas las estrategias de Marketing que apuntan alsegmento joven. Aun cuando las redes sociales sean an mastransversales. Las redes ahora son ubicuas, ya no solo pertenecen a un slodispositivo. https://www.youtube.com/watch?v=TNw0zY-U5Ws&feature=youtu.be (spot Movistar Internet para todos) 32. Enredados Aun despus de los usos y hbitos de consumo que puedatener el usuario en una red social, otorga al mismo tiempo lasensacin de estar acompaado, de poder tener siemprealguien con quien hablar o compartir una emocin, una opinin,o un problema. 33. PAUSA EN RED 34. Pausa en red Los empleados de algunas compaas pueden consumir hasta30 minutos por da, visitando redes sociales y un mnimo de10 horas al mes, o que equivale a tres semanas al ao. El consumo de redes sociales puede alcanzar un 20% delancho de banda, usado por las organizaciones. 35. SER O NO SER 2.0? 36. ACERCA DE LAMENSAJERA INSTANTNEA 37. La sensacin de estar en un dilogo escritocontinuo y la posibilidad de hacerlosimultneamente con varias personas y porcanales separados, impulsan un cambio decomportamiento en las relaciones sociales. 38. INTERUPCIONESDISRUPTIVAS 39. Interrupciones disruptivas Hay interrupciones necesarias al proceso de reflexin o de latoma de decisiones, y agregan valor a la tarea que estamoshaciendo. O bien, rompen una secuencia que puede ser ms reflexiva uoperativa, produciendo una especie de bifurcacin, la nolinealidad. 40. Las comunicaciones interpersonales siemprefueron una fuente de interrupciones. La tecnologacomo soporte slo viene a acentuar el fenmenosocial 41. Interrupciones disruptivas Actualmente la mensajera instantnea dej de aumentar elvolumen de interrupciones en el trabajo, ahora:1. Es el usuario el que discrimina la relevancia de lainterrupcin 42. Interrupciones disruptivas Actualmente la mensajera instantnea dej de aumentar elvolumen de interrupciones en el trabajo, ahora:1. Es el usuario el que discrimina la relevancia de lainterrupcin2. El intercambio de informacin entre compaeros se hacems eficiente 43. Mientras el usuario tenga un puesto de trabajoms alto, mayor es la cantidad de micropausas, ypor esto, mayor es el tiempo de toma de decisin. 44. LA CONTROVERSIA: QUHACER CON LASINTERRUPCIONES? 45. La controversia: Qu hacer con lasinterrupciones? Fenmeno es cultural. Ninguna medida tcnica puede serpor s misma suficiente para producir los cambios necesariospara revertirlo. 46. La controversia: Qu hacer con lasinterrupciones? Fenmeno es cultural. Ninguna medida tcnica puede serpor s misma suficiente para producir los cambios necesariospara revertirlo. Algunos creen que esto se podra controlar, parcelando eltiempo que disponen en estas redes. Pero se cree que siempreestas redes encontraran una va de escape https://www.youtube.com/watch?v=F4dl4k5Plbk (proyectoExcellbook Diesel) 47. La controversia: que hacer con lasinterrupciones? Una de las soluciones tcnicas podra ser la implementacin demensajera instantnea, cerradas o controladas. 48. La controversia: que hacer con lasinterrupciones? Una de las soluciones tcnicas podra ser la implementacin demensajera instantnea, cerradas o controladas. Del punto de vista de la telefona mvil, se podra obtener unamejora, unificando todas estas interrupciones, en una mismainterfaz (mensaje de texto, llamadas perdidas, correo electrnico,gestionando sus propias alertas) 49. EL CHOQUE DEGENERACIONES 50. El choque de generaciones Para la Generacin Y, el trabajo representa algo muy diferente de lo que es paralas otras generaciones. Debe ser por que no miden el xito con la misma vara. 51. Para la Generacin Y, el trabajo representa algo muy diferente de lo que es paralas otras generaciones. Debe ser por que no miden el xito con la misma vara.Fecha de nacimiento 1946-1965 (ms de 45aos)Generacin X 1966 -79(30-45 aos)Generacin Y 1980-95(14 a 30 aos)Valores en el trabajo ticaFoco en los procesosResultados/xitocentrado en laorganizacinSentido de propiedadindividualMotivaciones en eltrabajoSeguridadEconomaresponsabilidadProgresos en la carreraoportunidadTrabajo variadoCreatividadInfluencias en la eleccinde la carrera profesionalPadres autoridades Consejeros de carrera,expertosInternetGrupos de paresEl choque de generaciones 52. El choque de generaciones Para la Generacin Y, el trabajo representa algo muy diferente de lo que es paralas otras generaciones. Debe ser por que no miden el xito con la misma va