Proyecto de Aula: “UN LUGAR LIMPIO ES UN

ESPACIO AGRADABLE”

Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen

Chinú-Córdoba

INTEGRANTES :

MERCEDES FLOREZ ESCOBARANA MILENA LOBO PEÑAELIZABETH RAMOS DIAZ

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y PREGUNTA A INVESTIGAR

La Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen se encuentra ubicada en la carrera 4 n° 11ª – 09, del barrio Lavalomo, el problema consiste, en que, a pesar de contar con algunos recipientes para el depósito de basuras, no se cuenta con el personal necesario de aseo y que los diferentes desechos son arrojados indiscriminadamente sobre el piso, lo cual le da un aspecto impresentable ante los eventuales visitantes, estudiantes y personal que se encuentra laborando en la institución, más las repercusiones directas que este tipo de desechos puedan generar en la salud. ¿Cómo hacer de la institución un sitio agradable libre de basuras?

ESTÁNDAR INVOLUCRADO

Los desempeños esperados para este proyecto tienen como punto articulador todas las acciones que realizan el personal institucional (estudiantes, profesores, administrativos, servicios generales), para lograr los objetivos propuestos.

JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo se realiza porque en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, de Chinú-córdoba, se viene presentando una situación problemática, consistente, en que el personal institucional no se concientiza de darle importancia de mantener limpio el lugar donde se convive cotidianamente.

OBJETIVOS Hacer de la Institución Educativa Nuestra Señora del

Carmen un sitio agradable.

Dinamizar la clasificación y ubicación de las basuras a través de actividades lúdicas.

Concientizar a los estudiantes del beneficio de clasificar y

disponer las basuras.

Orientar a los estudiantes acerca del proceso de reciclaje, sus beneficios y cuáles son los desechos que se pueden reciclar.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

Planificar para potenciar el aprendizaje.

Generar ambientes de aprendizaje.

Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

ELEMENTOS CONCEPTUALES

SEGÚN, BERNARD J. NEBEL, RICHARD T. WRIGHT Y FRANCISCO JAVIER DÁVILA.

Enfatizaron en este problema y se dieron cuenta que el reciclado, es de vital importancia si queremos revertir el daño al planeta tal como lo citaron en su libro ¨Ciencias ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible¨

POBLACIÓN BENEFICIADA

Estudiantes, docentes, personal administrativo, personal de servicios generales.

CONTEXTO ESCOLAR

Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, municipio de Chinú (Córdoba).

MOMENTOS METODOLÓGICOS

Primera etapa: Divulgación del proyecto. Segunda etapa: Capacitación del personal sobre la temática. Tercera etapa: Realización de prácticas a través de diferentes actividades. Cuarta etapa: Evaluación del impacto del proyecto en la comunidad educativa.

EVIDENCIAS

FOTO DE BOLSA DE RECOLECCION DE BASURAS ALUSIVA A LA HISTORIA “BOLSITA, LA NIÑA QUE ESCAPO DE CIUDAD BASURA”

FOTO ACTIVIDAD DE RECOLECCION DE BASURAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

FOTO ACTIVIDAD DE RECOLECCION DE BASURAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

FOTO DE ACTIVIDAD “CREO MI BOLSITA”EN EL AULA DE CLASES

FOTO DE ACTIVIDAD “CREO MI BOLSITA”EN EL AULA DE CLASES