Pp llengua i comunicació tema 1

17
COMUNICACIÓ UNITAT 1

description

 

Transcript of Pp llengua i comunicació tema 1

Page 1: Pp llengua  i comunicació tema 1

COMUNICACIÓ

UNITAT 1

Page 2: Pp llengua  i comunicació tema 1

1.El llenguatge: pensament i comunicació

Llenguatge que ens humanitza i ens situa en una posició privilegiada dins del regne animal.

Hi ha un vincle estret entre llenguatge i pensament

Page 3: Pp llengua  i comunicació tema 1

1.1. Els orígens del llenguatge

L’evolució de la nostra espècie ha estat paral·lela a l’adquisició del llenguatge.

La llengua s’aprèn, no és innata. Figura del bon salvatge.

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) fou un dels principals filòsofs del segle de les llums. Segons imaginà, l'home primitiu o natural vivia en aïllament; per tant no posseïa una sociabilitat natural ni vivia en guerra amb els altres. Era el bon salvatge, és a dir, la innocència natural sense el pecat original, absència de moral, bondat innata i igualtat. El pas a l'estat de societat fa l'home menys feliç, lliure i bo. En conseqüència, segons Rousseau, no existeix el progrés.

Tarzan, d‘Edgar Rice Burroughs

El bon salvatge, de Truffaut

Page 4: Pp llengua  i comunicació tema 1

1.2. Llenguatge i cervell

L’aparició del llenguatge en el gènere Homo està associada al creixement del cervell. És probable que aquest procés tingui a veure amb la producció d’eines. Es formen les àrees de Broca i Wernicke.

Es produí una modificació de l’anatomia craniofacial i la reutilització d’alguns òrgans (connexió cavitat bucal i nasal, abaixament laringe, pujada paladar i escurçament i augment de la llengua). El llenguatge configurà també la fisonomia humana.

.

El paper fonamental de l’àrea de Wernicke radica en la decodificació auditiva de la funció lingüística (es relaciona amb la comprensió del llenguatge), funció que es complementa amb la de l’àrea de Broca, que processa la gramàtica. La afàsia d'aquesta àrea s'anomena com fluent, de manera que el pacient no presenta problemes en l'articulació de paraules, no hi ha disfunció motora de la parla, però, aquest no comprèn el que sent, a diferència de l’afàsia de Broca, anomenada com no fluent, on passa el contrari, es perd l'habilitat d'elaboració de paraules, i el pacient comprèn el que escolta

Page 5: Pp llengua  i comunicació tema 1

1.3. El pensament i el llenguatge

El pensament i el llenguatge han evolucionat conjuntament i, per tant, el llenguatge influeix en la nostra manera de percebre el món.

Teoria del relativisme lingüístic, de Edward Sapir i Benjamin L. Whorf: el llenguatge determina la nostra manera de pensar fins al punt que cada llengua ofereix una perspectiva única a través de la qual es percep el món.

Tanmateix, la capacitat de llenguatge és universal en l’espècie humana.

Page 6: Pp llengua  i comunicació tema 1

2. L’escriptura: dels pictogrames a l’alfabet

La invenció de l’escriptura marca el tret de sortida de la història.

Els primers sistemes d’escriptura tenen els orígens en els pictogrames, que relacionen la forma amb el contingut.

Després es passa als logogrames, un tipus d’escriptura arbitrària: escriptura cuneïforme i jeroglífica.

Escriptura alfabètica: es produeix vers el 1700 aC a la península del Sinaí. D’aquí sorgeix l’alfabet fenici, de 22 signes.

Page 7: Pp llengua  i comunicació tema 1

Símbols cuneïformes

Tauleta de pedra gravada amb escriptura pictogràfica procedent de la ciutat mesopotàmica de Kish (Iraq), datada el 3500 aC consta de pictogrames que representen caps, peus, mans, nombres... Es conserva al Departament d'Antiguitats del Ashmolean Museum, Oxford (Gran Bretanya).

Page 8: Pp llengua  i comunicació tema 1

3. El llenguatge i la comunicació

Qualsevol objecte, acció o fenomen que incorpori alguna informació i pugui ser percebut pels sentits pot considerar-se un element comunicatiu, un signe.

Page 9: Pp llengua  i comunicació tema 1

3.1. El llenguatge no verbal

La gestualitat Gestos adaptadors: per adaptar-se al medi (arreglar-se la corbata, gratar-se el cap...). Gestos il·lustradors: per acompanyar la paraula. Gestos reguladors: faciliten l’intercanvi comunicatiu i el to de paraula. Gestos rituals o emblemes: en situacions concretes (gestos de salutació o comiat).

L’expressió facial: indicador fiable de les emocions perquè només la podem controlar en part.http://www.youtube.com/watch?v=Fjxf9BZuRc8

L’olfacte (animals, colònies, magdalena de Proust)

El tacte: societats de contacte i societats de no-contacte. Proximitat entre els parlants (proxèmica)

Índex o identificadors Posició social, adscripció cultural (indumentària, propietats ostentades).

Page 10: Pp llengua  i comunicació tema 1

3.2. La comunicació animal

La comunicació animal és una herència genètica, no exigeix aprenentatge, a diferència de la humana

Page 11: Pp llengua  i comunicació tema 1

4.La comunicació: elements i signes

DETERMINA ELS ELEMENTS DE LA COMUNICACIÓ QUE ES DONEN QUAN CIRCULA UNA AMBULÀNCIA AMB LA SIRENA CONNECTADA

Page 12: Pp llengua  i comunicació tema 1

4.1. La situació comunicativa

Qualsevol comunicació es produeix en un entorn o situació determinats a partir del qual el missatge adquireix sentit.

Page 13: Pp llengua  i comunicació tema 1

4.2. El signe lingüístic

Signe: suport material amb què s’associa la informació.

Classificació dels signes segons S. Peirce: Indicis Icones SímbolsDe tots els signes, el més important és el signe lingüístic. Ferdinand de Saussure el va definir com la unió d’un concepte i d’una forma acústica: significant i significat. També cal distingir el referent, que és l’objecte real

Significant: taula

Significat

Referent

Page 14: Pp llengua  i comunicació tema 1

4.3. Característiques del signe lingüístic

Arbitrarietat Cama, pierna, jambe, gamba, leg...

Doble articulació Combinació de fonemes sense significat que formaran

lexemes i morfemes ja amb significatImmutabilitat i mutabilitat

No es modifica discrecionalment, però sí amb el pas del temps.

Concatenació La unió dels signes lingüístics seguint les regles

gramaticals i sintàctiques permet generar un nombre de missatges il·limitats.

Page 15: Pp llengua  i comunicació tema 1

4.4. Funcions del llenguatge

Expressiva o emotiva Expressa sentiments de l’emissor

Referencial o informativa Descriu objectivament (ciència, periodisme...). Se centra en el referent o context.

Conativa o apel·lativa Vol incidir sobre el receptor (publicitat, ordres...)

Fàtica o de contacte Se centra en el canal per verificar-ne el bon funcionament (oi que sí?, d’acord?). ANALITZA ELS ELEMENTS DE LA COMUNICACIÓ FÀTICA QUE HI HA EN UNA TRUCADA TELEFÒNICA.

Metalingüística Missatges que reflexionen sobre el mateix codi (diccionaris, gramàtiques)

Poètica Es busquen uns efectes estètics. Se centra en el missatge

Lúdica Jocs de paraules, embarbussaments...

Social Convencions socials (com anem?)

identificativa o simbòlica Identitat del parlant (procedència, relacions socials...)

Page 16: Pp llengua  i comunicació tema 1