En pleno tercer milenio, muchos hombres y mujeres dicen ser libres, pero por otro lado, creen estar predestinados, guiados, orientados por los astros o por fuerzas sobrenaturales mágicas, esotéricas.Prueba de ello es la proliferación de consultorios astrales y el éxito económico de quienes dicen neutralizar, manipular, orientar y dominar la mala influencia de los astros y de los supuestos poderes sobrenaturales.

La libertad se ha entendido como el poder radicado en la razón y en la voluntad humana, de obrar o no obrar, de hacer esto o aquello, de elegir o rechazar por si mismo acciones pensadas, calculadas.

La libertad implica la posibilidad de elegir entre el bien y el mal y por tanto de crecer en perfección o imperfección. La experiencia nos indica que no siempre elegimos el camino de la libertad de forma clara. Por ello, ante la libertad es absolutamente necesario el ejercicio de la RESPONSABILIDAD

La libertad humana es

siempre limitada, siempre ha estado expuesta al error

y a someter a hombre a

esclavitud.

El tiempo: que obliga al ser humano a realizarse gradualmente, descubriendo sucesivamente los diversos valores o anti valores. No se puede hacer todo al mismo tiempo.

El cuerpo: con todos sus factores que condicionan el carácter, las posibilidades intelectuales, físicas y humanas.

La cultura: que se recibe de los otros y que permite solamente un determinado grado de progreso durante la existencia humana.

La opinión pública y la presión social:

Que condicionan nuestros pensamientos y acciones al parecer de la colectividad y de la clase social dominante.

Las propias Decisiones: tomadas en un determinado momento y actuadas en determinada dirección.

Los miedos y el subconsciente: que frenan la acción humana e impiden crear y arriesgarse.

Los ídolos: tribu, teatro, foro y espejo. Costumbres y conceptos familiares, apariencias, la opinión de los demás y mis auto-conceptos.

ACTIVIDAD INBDIVIDUAL1. Defina de modo concreto el significado de la libertad.2. ¿Cómo se entiende la libertad hoy? 3. ¿Cómo se definen los Condicionamientos de la

libertad? Cada uno por aparte con base en sus apuntes de clase e investigación.

4. ¿Qué relación existe entre cada uno de los Condicionamientos de la libertad y la religión? No olvide sus apuntes de clase y hágalo cada uno por aparte.

5. ¿Cómo quedaría estructurada una jerarquía de mayor a menor importancia entre los Condicionamientos de la libertad y por qué?

6. Haga un ensayo estructurado del tema: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión.