DISCALCULIAUniversidad UCINF

Carla Quiñones Soto / Pedagogía en Educación Diferencial

Índice• ¿Qué es?• Origen• Causas• Síntomas• Tratamiento• Preguntas

¿Qué es?• La discalculia es una condición cerebral que afecta la habilidad de entender y

trabajar con números y conceptos matemáticos. Algunos niños con discalculia no pueden entender conceptos numéricos básicos. Se esfuerzan mucho para aprender y memorizar datos numéricos básicos. Puede que entiendan qué hacer en la clase de matemáticas pero no entienden por qué lo hacen. En otras palabras, no entienden la lógica del proceso.

• Entender los números y otras dificultades

• La discalculia puede afectar varias áreas del aprendizaje y el desempeño en matemáticas. Diferentes niños enfrentan desafíos diferentes.

Origen• Igual como ocurre con el trastorno de la lectura o la escritura, no se conoce la causa exacta. La

opinión actual es que se trata de un problema de origen multifactorial en el que influyen factores madurativos, cognitivos, emocionales y educativos en distintos grados y combinaciones, vinculados a trastornos verbales y espaciales.

• Ante la sospecha de una discalculia observada en el trabajo diario escrito y oral del niño, o ante reiterados fracasos en las evaluaciones de matemáticas, se debe realizar un sondeo de dificultades numéricas en forma individual con el niño

• Se puede administrar:

• Dictados de números

• Copiados de números

• Cálculos no estructurados mediante juegos o gráficos

• Etc.

CausasLos científicos aún tienen que entender las causas de la discalculia. Ellos han estado investigando en varios dominios.Estas son algunas de las posibles causas de la discalculia:• Genes y herencia• Desarrollo cerebral• Medio ambiente• Lesión cerebral

Síntomas• Dificultades frecuentes con los números, confusión de los signos: +, -, / y ×, reversión o transposición

de números, etc.• Dificultades con tablas de itinerarios, cálculo mental, señas y direcciones, etc.• Buena capacidad en materias como ciencias y geometría hasta que se requiere un nivel más alto que

exige usar las matemáticas.• Dificultad con los conceptos abstractos del tiempo y la dirección.• Incapacidad para realizar planificación financiera o presupuestos.• Incapacidad para comprender y recordar conceptos, reglas, fórmulas, secuencias matemáticas (orden

de operaciones).• Dificultad para llevar la puntuación durante los juegos.

TratamientoLa discalculia no se “cura”, pero hay terapias que pueden ayudar a su hijo.No hay medicación para tratar la discalculia.

¿Qué factores influyen en la discalculia?

A). Sociales y Culturales

B). Emocionales – Cognitivos – Madurativos y Educativos

C). Familiares

D). Autoestima

Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

Se entiende por discalculiaA). Dificultad para escribir

B). Dificultad para entender conceptos matemáticos

C). Problemas de visión

D). Problemas motores

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

¿Qué tipos de tratamiento se usa en la discalculia?

A). Medicamento

B). Operación

C). Terapias

D). Yoga

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta¡¡Felicitaciones, has finalizado!!

Bibliografía• https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/

treatments-approaches/treatment-options/treatment-options-for-dyscalculia

• https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/dyscalculia/understanding-dyscalculia

• https://www.youtube.com/watch?v=E0Vo_6sky4M• https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-

learning-disabilities/dyscalculia/understanding-dyscalculia