““LA DOCENCIA EN LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA”EDUCACIÓN A DISTANCIA”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUISUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANASFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

EDUCACIÓN A DISTANCIAEDUCACIÓN A DISTANCIA

Pérez, Ana Cecilia

"Es necesario aprender a navegar "Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a en un océano de incertidumbres a

través de archipiélagos de certeza". través de archipiélagos de certeza".

Resulta relevante comprender en la Resulta relevante comprender en la actualidad cómo impacta la actualidad cómo impacta la

Educación a Distancia en los Educación a Distancia en los docentes y en el cambio de un docentes y en el cambio de un

nuevo paradigma en los procesos nuevo paradigma en los procesos de formación y comprensión, de formación y comprensión, favoreciendo en la búsqueda favoreciendo en la búsqueda permanente de innovaciones permanente de innovaciones

pedagógicas.pedagógicas.

Procesos de cambio: “La Procesos de cambio: “La Docencia virtual”Docencia virtual” Las Instituciones Las Instituciones del del “saber sólido al “saber sólido al

saber líquido”saber líquido”

“SABERES SÓLIDOS”

EstablePermanenteOrganizado

Materializado en librosMétodos tradicionales: .Apuntes, manuales,

clases magistrales.

“SABERES LÍQUIDOS”

Información que fluye de manera abundante.

Rápida.Cambiante.

Nuevos Métodos: . Aulas Virtuales

. Campus Virtuales . Entornos Virtuales

Metáforas Docente/ TutorMetáforas Docente/ Tutor

“Docente como DJ”:

Busca, selecciona y mezcla objetos de la web para llegar a sus alumnos.

“Docente Content Curator”:Curador de contenidos,filtra , difunde información valiosa y contenidos de calidad en la red de la clase-

“Docente comunity Manager”:Gestor de la comunicación que se establece entre estudiantes. Anima, gestiona, tutoriza y controla la participación del alumno.

Funciones del Docente/TutorFunciones del Docente/Tutor

El estudiante es el objetivo fundamental al que el tutor pretende llegar-La función Institucional en la cual se enmarca el resto de las funciones.

INVESTIGADORA

TECNOLÓGICA(competencias

Digitales)

ESTUDIANTE

PEDAGÓGICA

ORIENTADOR SOCIAL

PERFILES DEL DOCENTEPERFILES DEL DOCENTE

Teniendo en cuenta la magnitud de cada institución, el rol Teniendo en cuenta la magnitud de cada institución, el rol de los docentes puede variar en función de los perfiles que de los docentes puede variar en función de los perfiles que éstos adopten.éstos adopten.

Coordinadores

Pedagógicos

Especialistas en Medios

Técnicos

Directores de AP-

Procesos.

Tutores

Expertos

““COMPROMISOS DEL DOCENTE”COMPROMISOS DEL DOCENTE”

DISCIPLINAR PEDAGÓGICO

TECNOLÓGICO INVESTIADOR- INNOVADOR

DOCENTE IDEAL

““ESTRATEGIAS PARA LA ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS PARA LA ACTIVIDAD DE UNA BUENA TUTORIA”UNA BUENA TUTORIA”

Debemos abrirnos a nuevas ideas, en Debemos abrirnos a nuevas ideas, en conjunto, y no aferrarnos a creer conjunto, y no aferrarnos a creer

ciegamente en las ideas aceptadas o ciegamente en las ideas aceptadas o antiguas.antiguas.

• Planificación• Conocimiento del grupo• Pedagogía innovadora• Trabajo colaborativo• Transferibilidad de los aprendizajes• Motivación• Evaluación formativa

““LAS RESISTENCIAS EN EaD”LAS RESISTENCIAS EN EaD”

Resistencia Pedagógica: transmitir información mediante el aula virtual.Resistencia Actitudinal: desconfianza hacia las tecnologías digitales y lo digital.Resistencia Institucional: Falta de reconocimiento del tiempo en entornos virtuales

““ESPEJISMOS EN LA EaD”ESPEJISMOS EN LA EaD”

Tecnocentrismo:Las nuevas

tecnologías tienen efectos mágicos

sobre el aprendizaje-

Laissez Faire Pedagógico:

Sobrevaloración de experiencias

informales. Mitificación del

aprendizaje espontáneo

Búsqueda equilibrada de los espejismos

Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su desarrollo en

virtud de las informaciones en el camino

Las funciones del docente a distancia deben Las funciones del docente a distancia deben cambiar con respecto a las del docente cambiar con respecto a las del docente

presencial debido a que sus actividades se presencial debido a que sus actividades se desarrollarán en un entorno virtual del desarrollarán en un entorno virtual del proceso de enseñanza-aprendizaje.proceso de enseñanza-aprendizaje.El rol del docente ya no será del de El rol del docente ya no será del de

trasmisor de la información sino el de trasmisor de la información sino el de facilitador en la formación de alumnos facilitador en la formación de alumnos

críticos, con pensamiento creativo dentro de críticos, con pensamiento creativo dentro de un aprendizaje colaborativo. un aprendizaje colaborativo.

““Con el tiempo uno Con el tiempo uno aprende , la sutil aprende , la sutil

diferencia entre el diferencia entre el sostener una mano y sostener una mano y encadenar un alma”encadenar un alma”

J.BorgesJ.Borges