Triángulo de evaluación pediátrica.Implementación en un hospital rural de Angola.

Iñaki Alegria Coll 1 Núria Nevot Casas 1, Gemma Olivé Cirera 1, Xavier Codina Puig 1,

Pilar Gussinyé Cannabal 1, Milagros Moreno Nicasio 21 Servicio de Pediatría. Hospital General de Granollers.

2 Hospital Nossa Senhora da Paz de Cubal, Angola

Introducción:

• Modificar la atención inicial de los pacientes pediátricos que acuden a urgencias de un hospital rural de Angola.• Formar al personal del hospital sobre la aplicación del TEP.• Implementar el uso del TEP en la asistencia inicial de todos los pacientes pediátricos.• Evaluar el uso del TEP

Objetivos:

Durante los meses de noviembre y diciembre de 2013 se realiza la adaptación de un programa de formación en TEPdirigido a enfermeros y agentes de salud comunitaria locales mediante:• Sesiones formativas teóricas en aulas del hospital con soporte de presentación en power point.• Seminarios prácticos en grupos reducidos para facilitar la interacción de todos ellos así como su comprensión, donde

se exponen casos clínicos reales atendidos previamente en el hospital.• Se pone en práctica el manejo del TEP en la asistencia inicial de todos los pacientes pediátricos que acuden al servicio

de urgencias.

Material y métodos:

•Se ha modificado la atención inicial que se realizaba en urgencias aceptando el TEP como herramienta de triaje en la atención inicial. •Se ha formado a la mayor parte del personal de urgencias.•Se ha iniciado el uso del TEP en la priorización de la asistencia.•Aún no se ha podido evaluar los resultados de la aplicación del TEP por precisar un mayor tiempo de aplicación.

Conclusiones:

Resultados

En los países en vías de desarrollo encontramos hospitales dotados de escasos recursos económicos y personales, escasapreparación y formación del personal, gran demanda asistencial y gravedad de pacientes. La mayoría de muertes en estoshospitales ocurren en las primeras 24 horas de ingreso, es por ello que los niños graves deberían ser identificados a lallegada e instaurar de manera inmediata el tratamiento adecuado. Todo ello obliga a una priorización de la atención, en laque el Triángulo de Evaluación Pediátrica (TEP) ha demostrado ser una medida eficaz.

Atención previa al curso

Sala de espera única sin triage previo Curso de formación

Elaboración del material formativo Ficha de urgencias

Impartición del curso de formación

Seminarios teórico-pràcticos

Descárgate el curso de formación: Conoce y anímate a visitar el Hospital de Cubal

95%

5%

Asistencia al curso (n=64)Assistentes No asistentes

Aparência Respiração Circulação Avaliação

N N N Estável

A N NAlteração Sistema Nervoso

Central

N A N Dificuldade Respiratória

A A N Insuficiência Respiratória

N N A Shock compensado

A N A Shock descompensado

A A A Falência cardiopulmonar

Descárgate el póster:

Apariencia Respiración

Circulación