FACULTAD DE PEDAGOGIA

31/08/2013B.Y.R.C

surge bajo las influencias de múltiples

aportes filosóficas, psicológicas y pedagógicas

que son a su vez el reflejo vivo de una sociedad

en constante evolución y transformación.

Integra conceptos y variables del conductismo y del cognoscitivismo,

reconociendo la importancia del aprendizaje social. es una disciplina que adopta posiciones intermedias, que son elegidas entre varias que provienen de

distintos lugares

sostiene que los procedimientos terapéuticos no se derivan linealmente de las teorías específicas. aboga por una especie de eclecticismo sistemático y crítico, considerándolo como un abordaje científico al problema de aparear métodos clínicos adecuados a las necesidades de casos específicos.

Crea una relación interpersonal entre el orientador y el ser humano. Facilita la toma de decisiones que afectan el posterior desarrollo del hombre. Se desliza entre formas activas y pasivas Aptitudes y signos verbales

Desarrolla procedimientos técnicos y Conocimientos, retomarlo y mejorar la

teoría. Desorganización. Inconsecuencia