Posibilidades Educativas de Google Earth
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AstronomAstronomíía y Geografa y Geografíía 3D a 3D en el aulaen el aula
JordiJordiVivancosVivancos
Orígen y características de Google Earth
- Google Earth es un potente visualizador de Información Geográfica gratuito orientado al gran público.
- Combina imágenes satélite recientes, mapas y una base de datos con información geográfica muy completa.
• Google presentó Google Earth el 28/6/2005.
• El programa de navegación 3D fue desarrollado por Keyhole, empresa adquirida por Google en septiembre de 2004.
• El banco de imágenes satélite está constituido por imágenes de archivo Landsat 7, complementado en algunas zonas con imágenes mas detalladas del satélite Quickbird de la empresa DigitalGlobe e incluso con fotografías aéreas.
• La resolución espacial de las imágenes va 15 cm a 15 metros por píxel, según las zonas.
• El mosaico de imágenes cubre prácticamente todo el planeta.
Potencial educativo de Google Earth• El usuario dispone de una sencilla interfaz para navegar libremente por cualquier
lugar de la Tierra, observar detalladamente el territorio y superponer sobre la superficie terrestre, diversos tipos de información geográfica (topográfica, hidrográfica, demográfica, histórica y cultural, entre otras).
• Las posibilidades educativas de Google Earth són muy importantes, entre sus aplicaciones podemos destacar:
– Observación de la geografía física de la Tierra en 3D haciéndola rotar libremente. – Aproximación a una zona desde la atmósfera y observarla desde diferentes alturas. A
menor altura, mayor es el nivel de detalle, aunque no todas las zonas de la Tierra están representadas con la misma resolución.
– Búsqueda de topónimos de todo el mundo: localidades, mares, lagos, volcanes, accidentes geográficos, etc.
– Observación del relieve submarino: dorsales oceánicas y las principales zonas de compresión y subducción de la Tierra.
– Establecimiento de las coordenadas de cualquier punto de la Tierra, situando el ratón sobre el lugar.
– Medición de distancias entre dos lugares por medio de una línea recta o trazando una trayectoria.
– Desarrollo de nuevos materiales y actividades interactivas de aprendizaje para las Ciencias Sociales y de la Tierra.
Disección del interfaz de Google Earth
Controles de navegación
Barra de herramientas
Barra lateral
Barra de estado
Vista general del
mapa
Controles de navegación de Google Earth
Control de
visualización
Control de
desplazamiento Control del
Zoom
También podemos usar las flechas del cursor del teclado para desplazarel campo de visión. Si trabajamos con Pizarra digital podremos controlarel programa interactuando con la Pizarra.
Buscador del Norte
Barra de herramientas de Google Earth
Conmutar entre
pantalla completa
/ barra lateral
Crear marca
de posición
Polígono Trazado de
rutas
Añadir superposición
de imágenes
Herramientas
de medición
Mostrar
iluminación solar
Conmutar a
vista cielo
Enviar correo
Ver en Google
Maps la zona
visualizada
Imprimir
Mostrar imágenes
históricas
Creador de
viajes guiados
Barra de estado
Fuente de la imagen
Fecha de la imagen
Indicador de
recuperación
de la imagen
Indicador de
altura de
observación
Escala
Coordenadas
Barra lateral
Cursor del nivel
de transparencia
de las imágenes
sobrepuestas
Activador del modo
“tour” automáticoZona de
capas
Contenido
propio de
Zona de
búsquedas
Lugares:Marcas de posición
+ proyectos del usuario
Zona del buscador
• El buscador de Google Earth, permite buscar pordiferentes criterios:– Dirección (calle, núm., y
localidad)
– Topónimos
– Coordenadas
• Además incluye un buscador de empresas y un trazador de rutas.
Borrar los resultados
de la búsqueda.
Trazador de rutas: “Cómo llegar”
• La pestaña “Cómo llegar” del buscador ofrecea los conductores, itinerarios detallados porcarretera entre dos localidades.
• Para activar el trazador de rutas, teclearemos la dirección o localidad de partida en la primeracasilla de texto, en la segunda casillaentraremos la localidad o dirección de destino.
• Activaremos el trazador con el botón Lupa y el programa nos presenta el itinerario.
• Mediante el botón “Play” podremos visualizarla secuencia del recorrido.
• La opción imprimir del menú Archivo, imprime el itinerario detallado.
Zona “Lugares”• Espacio para incorporar contenido
propio o de terceros.• El botón “Añadir contenido” permite
recuperar contenidos de la Galería de Google.
• Para crear contenido propio, debemos activar el icono “Crear marca de posición” de la barra de herramientas.
• Al salir, Google Earth nos preguntarási queremos conservar las marcas creadas.
• Es recomendable organizar las marcas en carpetas (se crean con el menú contextual – botón derecho del ratón-)
Capas de contenido•Las capas de contenido incluidas en Google Earth, son un complemento educativo muy interesante, entre la ampliavariedad de capas destacamos: Web geográfica, Océanos, Gallery y Concienciación global.
•Google amplia regularmente el contenido de las capas.
Algunas recomendaciones• Usar el contenido geográfico de forma selectiva. • Cada capa que se activa, hace más lento el
funcionamiento de Google Earth. • Un exceso de información visualizada satura la
pantalla y enmascara el aspecto que queremosdestacar.
• La capaTerreno que visualiza el relieve en 3D es la que consume más recursos del ordenador.
Capas: Activación / Desactivación
Capa activa
Capas desactivadas
Clicando en la casilla se activan / desactiva las capas de contenido.Esta opción es válida para las capas propias (lugares) y las predefinidas.
80%
Network
Algunos ejemplos de capas: Edificios 3D
Other
20%
• Para apreciar mejor los modelos3D de los edificios, acercarse con el zoom, y adoptar un ángulo de observación inclinado en lugar de cenital.
Mapas históricos
Capa Comunidad de Google Earth(Gallery)
Para obtener ayuda adicional, consultar la opción“Google Earth Community” del menú Ayuda.
Funciones adicionales
Player de las secuencias temporales animadas
Capa que muestra /oculta las localidades con “Street view”
Capa que muestra / oculta los edificios 3D. En modo 3D view,
si clicamos con el botón derecho del ratón sobre un edificio, y
seleccionamos la opción Ocultar edificio del menú contextual,
este quedará oculto durante toda la sesión con Google Earth.
Control de visualización de las fotografías
panorámicas activadas con la capa geográfica:
Fotos de Gigapan.
Instrumentos de medición
• Permiten tomar medidas e identificar relaciones espaciales.
• Instrumentos disponible:– Regla– Indicador de altura (barra de
estado)
– Escala(activable desde el menú“Ver/Leyenda de escala”)
Simulador de vuelo
Se activa mediante la combinación de teclas: Ctrl+Alt+A
Google Earth Sky
Ejemplosde vistasdel modoCielode GoogleEarth
Parámetros de configuración de la visualización 3D
Menú: Herramientas/Opciones
Complementos de Google Earth: SketchUp programa de modelizado 3D
http://sketchup.google.com/
Aplicaciones educativas de GEarth:propuestas para una Geografía interactiva
• Ejercicios de geografía descriptiva– ¿Cual es la capital de Italia?
– Señala en el mapa el Cabo de Gata
• Actividades y proyectos de análisis geográfico– ¿Porqué los terremotos se producen con más frecuencia en determinadas
zonas de la Tierra?
– ¿Cual es la ubicación más apropiadas para una nueva escuela/instituto en tu localidad?
– ¿Cómo ha cambiado tu localidad a lo largo del tiempo?
• Generación de materiales didácticos– Lugares de interés
– Viajes y rutas virtuales
– Capas sobrepuestas con imágenes y elementos 3D
Elementos para una metodología geointeractiva 2
• Instrumento de visualización– Geomorfología, usos del suelo, geografía política,...– Geología: Sismología, vulcanología, localización de
cráteres de impacto,... – Mapas temáticos i datos estadísticos– Secuencias diacrónicas para estudios históricos,
arqueología virtual
• Estrategias de aprendizaje– GeoQuest, ClioQuest, AstroQuest,...– Juegos geointeractivos
Visualización contextualizada de gráficos estadísticos
http://www.richchartlive.com/RichChartLive/
ClioQuest: viajes por la historia
• Reconstrucción de escenarios históricos:– Roma Imperial (ver capa
Roma en Gallery)
– Escenarios de batallas
– Modelos virtuales de monumentos (castillos, monasterios, pirámides...)
* Recordar activar la capa “Edificios 3D”
Descubrimientos arqueológicos
http://www.arqueomurcia.com/index.php?a=ver&id=614#614
Aplicaciones para Historia del Arte
• Museo del Prado 3D– Para acceder buscar “Museo
del Prado” en el buscador
– Una vez localizado el museo, clicar el icono Obras Maestras.
– Seleccionar el cuadro a analizar de la lista y la opción Explorar la imagen en alta resolución
– Navegar por la imagen con la interfaz adhoc.
Algunos juegos con Google Earth
• Camión lechero- Este se juega con el nuevo plugin de Google Earth(disponible para Windows) Permite manejar un gran camión por el mundo. . http://earth-api-samples.googlecode.com/svn/trunk/demos/milktruck
• Geo Whiz - juego de adivinanzas geográficas interactivo. Utiliza el plugin de GE (para Windows). http://earth-api-samples.googlecode.com/svn/trunk/demos/geowhiz/
• Simulador de vuelo: Función oculta en Google Earth a partir de la versión 4.2 Para activarlo, presionar la combinación de teclas:CTRL+ALT+A y aparecerá una ventana que permite escoger el tipo de avión. Una vez activado queda disponible en el menú“Herramientas”.
• Where in the World - Mensualmente, Google publica el boletín "TheSightseer" que incluye un puzzle o adivinanza geográfica. Subscribirse en: http://earth.google.es/intl/es_es/sightseer_signup.html
• Más ideas y recursos:La mejor fuente de nuevos juegos es el forum dedicado a juegos de la Google Earth Community (http://bbs.keyhole.com/).
Recursos educativos para Google Earth
• Google Earth Lessons– Propuestas de actividades didácticas para Google Earth. Una Web
desarrollada por profesores.
• Googleandunitedstreaming– Video tours con Google Earth
• Google Earth and Education– Ideas y enlaces para educadores organizadas por áreas curriculares
• Juicy Geography– Blog de un profesor inglés con interesantes ideas para el aula
• The Google Earth Bulletin Board– El sitio para ver e intercambiar archivos kmz. Tiene una sección
para profesores
Los riesgos de Google Earth☺