Portal Secretaria – Secretaria da Educação de...

EMEB “Guilhermina Kowalesky”Rua: Caetano Achiles Avancini, 1240 - Rosamélia

CEP: 13150-000 Cosmópolis – SP Fone: (19) 3872 - [email protected]

Querida Família,Por conta da pandemia do COVID- 19, temos que permanecer em isolamento social.

Momento de ficarmos em casa para protegermos as pessoas que amamos. São tempos difíceis, mas isso irá passar. Por esse motivo, a Emeb Guilhermina Kowalesky, está disponibilizando atividades diversificadas que serão postadas aqui no portal às terças-feiras.

Convidamos cada um, para criar memórias e estreitar os laços familiares neste momento de angustias e incertezas. Façam de cada oportunidade um momento de amor, assistam aos vídeos, façam as brincadeiras e realizem as atividades juntamente com as crianças. Quem se sentir à vontade poderá nos enviar um feedback pelo facebook da escola, este poderá ser realizado por mensagem, foto ou vídeo da criança realizando as atividades.

Dicas importantes:

É importante que seja criada uma rotina, para que as diferentes atividades estejam presentes no dia a dia da criança. No momento de realizar as atividades propostas pela professora é importante o auxílio do adulto, mas também é muito importante deixar com que a criança realize sozinha apenas sob a observação. Respeitem o tempo e ritmo da criança.É importante que os familiares acompanhem o site da Prefeitura Municipal, Portal da Educação e o Portal da Emeb Guilhermina Kowalesky, para informações e orientações. http://cosmopolis.sp.gov.br/http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/guilherminakowaleski/https://www.facebook.com/profile.php?id=100004772445998#_

Estamos longe, mas unidos em um único propósito, proteger quem amamos.

Equipe Gestora

ATIVIDADES DE 14/07 a 20/07

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MATERNAL II – PROFESSORA IONE

ATIVIDADE 1: ANDAR EM ZIGUE-ZAGUE

Duração: 3hMaterial:

10 Garrafas pets ou outras que sejam de plástico 4 caixas de papelão ou bacias de plástico 10 brinquedos de pelúcia ou outro

Objetivos: O eu, o outro e o nós (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para

enfrentar dificuldades e desafios.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

(EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

Sequência da atividade: Duas filas de garrafas, com espaços para passar entre elas. Cada fila deve ter 5 garrafas

para que fiquem do mesmo comprimento; Coloque uma caixa de papelão, balde ou bacia no início da fileira e outra caixa no final; Dentro da caixa do início coloque brinquedos, também em quantidades iguais; A caixa do final deve ficar vazia Cada participante, se posiciona na largada, pegando um brinquedo e ao sinal do adulto

iniciam a brincadeira; Andar em zigue-zague, até chegar no final, colocando o brinquedo na caixa que está vazia

e voltando em linha reta pelo meio; Chegando na caixa de brinquedos, sem parar, pegue outro e siga novamente entre as

garrafas, em zigue-zague até a caixa que deve colocar o brinquedo; Ganha o jogo quem esvaziar primeiro a caixa de brinquedos.



Variação: Pode utilizar latinhas de refrigerante, potes plástico grandes ou outro material que não quebre, se cair. Os brinquedos podem ser bonecas, pelúcias ou outros fáceis de pegar na hora que precisar andar rápido ou também bolinhas de borracha ou plástico.

Dicas aos pais: Combine as regras: andar em zigue-zague entre as garrafas; voltar pelo meio; levar um

brinquedo na ida, voltar para buscar outro e esperar a largada no início. Faça uma demonstração antes da brincadeira começar; Junto com a criança, prepare as filas, contando as garrafas, deixando os espaços; Ao final da brincadeira, podem contar quantos brinquedos tem nas caixas do primeiro e do

segundo lugar.

Fonte: Planejamento Municipal de Cosmópolis



ATIVIDADE 2: MÚSICA E BRINCADEIRA

Duração: 1hMaterial: Vídeo da música. Para acessar, clique no link abaixo:

https://youtu.be/3-0GMyQBQbY(acessado em 30/06/2020)

Objetivos: Corpo, gestos e movimentos

(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Sequência da atividade: Ao som da música, realizar os movimentos: Andar de lado; para trás; de costas; na ponta dos pés; nos calcanhares; andar com a perna

aberta; com a perna fechada; pular; dançar; parar neste lugar.

Variação: Pode criar outros movimentos.

Dicas aos pais: Fazer os movimentos junto com a criança.




ATIVIDADE 3: VAMOS FAZER CHOCALHO

Duração: 2hMaterial:

2 copinhos de iogurte Tinta guache na cor desejada Durex ou outra fita adesiva que tiver Grãos de arroz, feijão ou outros

Objetivos: Traços, sons, cores e formas (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar

diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa

de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Sequência da atividade: Higienizar os copinhos; Pedir que a criança, molhe o dedo indicador (dedo mágico) na tinta escolhida e faça

pontinhos nos copinhos; Deixe secar; Coloque arroz em um deles e tampe com o outro; Passe a fita adesiva em volta, unindo os dois e está pronto o chocalho.

Variação: Pode ser feito também com outros recicláveis, como garrinhas, latinhas. Também pode fazer carinha no instrumento, se desejar.

Dicas aos pais: Deixe a criança ajudar a colocar os grãos no recipiente, pois este movimento trabalha a

coordenação motora fina; Cantar ou colocar músicas infantis para que a criança acompanhe com o novo

instrumento.




ATIVIDADE 4: CANTANDO E TOCANDOMúsica Peixe vivo

Para acessar, clique no link abaixo:https://youtu.be/I1rRSuTlv5o

(acessado em 30/06/2020)Duração: 2hMaterial:

Vídeo da música. Chocalho de material reciclável (confeccionado na aula anterior)

Objetivos: Traços, sons, cores e formas (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar

diversos ritmos de música.Corpo, gestos e movimentos

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado der si e nos jogos e brincadeiras.

Sequência da atividade: Assistir ao vídeo, podendo acompanhar a música com o chocalho confeccionado na aula anterior;

Variações: Aproveitar a música também para explorar gestos e movimento.

Dicas aos pais: Propor as cantigas de roda, estimula o gosto por instrumentos musicais, pelo canto, além de falar da natureza e animais, valorizando a preservação.


Vídeo da música Peixe Vivo – Palavra Cantada. Para acessar, clique no link abaixo:

https://youtu.be/a6rT0x4ZSj4 (acessado em 30/06/2020)



Sugestão de desenho: O pequeno urso - A mãe natureza.

Para acessar, clique no link abaixo:

https://youtu.be/UxWTWhXf2-4 (acessado em 30/06/2020)



ATIVIDADE 5: HORA DA HISTÓRIA

Fábula: A cigarra e a formiga – Turma MirimPara acessar, clique no link abaixo

https://youtu.be/_UdOh8gGruE (acessado em 30/06/2020)

Duração: 2hMaterial: Vídeo da fábula

Objetivos: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos,

diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

O eu, o outro e o nós (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e

adultos.

Sequência da atividade: Após o vídeo, conversar sobre a história, que fala sobre a mudança da estação Amizade Cuidado / ajuda Trabalho / colaboração

Variação: Pode ser contado outras histórias sobre o assunto: amizade ou ajuda.

Dicas aos pais: É importante falar sobre amizade, cuidado com o outro, pois ajuda a criança a

compreender a vida em sociedade; Pode ser falado também sobre a estação citada na história: O inverno. De forma simples,

dando exemplos de como estamos nos vestindo no momento. Fonte: Planejamento Municipal de CosmópolisSugestão de desenho:

Para acessar clique no link abaixo:

https://youtu.be/zJoQHoFvgdg (acessado em 30/06/2020)

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